INSTITUTO EMPRESARIAL GABRIELA MISTRAL

MATEMATICAS 10
TALLER DE NIVELACION PRIMER PERIODO (30%)

NOMBRE:_____________________________________________________CURSO:_________FECHA:_______________

1. Construya y clasifique los siguientes ángulos. Según su cuadrante

a. -45° b. 280° c. 5100 d. −13500 e. 8200 f. −26300

2. Si A= 36°25’36”; B=68°39’; C=120°19”; D=135°8’5”; E=79°9’12”. Resuelva:

a. A + B e. 8A
b. C + D f. 6E
c. C – B g. C/9
d. D – E h. D/7

3. Exprese los siguientes ángulos en radianes y ubicarlos en posición normal identifique el

cuadrante:

a. 15° b. 285° c. -67° d. 340° e. 240° f. -130° g. 80° h. -350° i. 120°

4. Exprese los siguientes ángulos en grados y ubicarlos en posición normal identifique el

cuadrante:
11 4 −7 −13 −15 5
a. 12 𝜋𝑟𝑎𝑑 b. 𝜋𝑟𝑎𝑑 c. 𝜋𝑟𝑎𝑑 d. 𝜋𝑟𝑎𝑑 e. 𝜋𝑟𝑎𝑑 f. 𝜋𝑟𝑎𝑑
3 12 12 5 6

8 14 −21
g. 𝜋𝑟𝑎𝑑 h. 𝜋𝑟𝑎𝑑 i. 𝜋𝑟𝑎𝑑
5 5 4

5. Obtén en ángulo complementario y suplementario de los siguientes ángulos:

a) 35º b) 20º c) 59º 23' d) 17º 39' 45"

6. Dos ángulos son suplementarios y uno vale el doble que el otro. Halla el valor de dichos
ángulos.

7. Dos ángulos son complementarios y uno vale el cuádruple del otro. Halla el valor de dichos
ángulos.

8. Resolver los siguientes problemas:

a. Encontrar la altura de un triángulo equilátero de lado 9 cm
b. En un triángulo isósceles, los ángulos de la base miden 50° cada uno. ¿Cuánto mide el ángulo
opuesto a la base?
c. Determinar la medida de la hipotenusa de un triangulo rectángulo sabiendo que los catetos miden
254 cm y 156 cm respectivamente.
d. Si en un triangulo rectángulo la medida de la hipotenusa es 32 cm y la de uno de los catetos es
12 cm. Hallar la longitud del otro cateto.
e. ¿Cuánto mide la diagonal de un rectángulo si las longitudes de sus lados son 20cm y 10 cm
respectivamente?
f. El largo de un rectángulo mide 5√3 cm y su diagonal 10cm. Hallar la medida correspondiente al
ancho del rectángulo.
g. ¿ Cuánto mide la diagonal de un cuadrado si su lado mide 12 cm.?
h. Los lados de un triángulo miden: 24 cm, 51 cm y 45 cm. ¿Es éste un triángulo rectángulo? Si lo
es, ¿ Cuál de los lados es la hipotenusa?.
i. Los lados de un triángulo miden: 11 m, 6 m y 9 m. ¿Es este un triángulo rectángulo?
j. En un triángulo isósceles los lados congruentes miden 45 cada uno y el lado desigual mide 22
unidades. ¿Cuál es el valor de la ´altura sobre el lado desigual?
 9. Verifica si el punto está en la circunferencia unitaria. Luego, determina el cuadrante donde se
ubica.

10. Halla el punto P(x, y) de la circunferencia unitaria en cada caso.

a. el punto esta en el cuadrante II

b. el punto esta en el cuadrante III

c. La coordenada X de P es positiva y la coordenada Y de P es

d. La coordenada X de P es y la coordenada Y de P es negativa.

11. Dados los triángulos determinar todas las razones trigonométricas para :

12. Determinar todas las razones trigonométricas para 30° y 60° teniendo en cuenta la relación que
existe entre los catetos y la hipotenusa de un triángulo rectángulo cuyos ángulos agudos sean
30° y 60°.

13. Si Sen = 12/13, hallar las otras cinco razones para  . Trazar un triángulo rectángulo, ubicar el
ángulo agudo , tomar 12 como el opuesto de  y 13 como hipotenusa y por último determinar el
lado adyacente a .

14. Si sobre el eje coordenado, ubicamos los puntos A = (1,0), B = (0,1), C = (-1,0), D = (0,-1) por
donde pasa el lado final de ángulos en posición normal. Hallar las razones trigonométricas para
cada caso.

15. Hallar las razones trigonométricas del ángulo  en posición normal, cuyo lado final pasa por los
puntos cuyas coordenadas se indican:
a. P(-5,-12) b. P(-12,-4) c. P(3,-8) d. P(-4,3)
e. P(1,2) f. P(-5,0) g. P(5,5) h. P(0,5)

18. Suponga que  está en posición normal y su lado final se encuentra en el cuadrante indicado en
cada caso. Dada la razón, determinar las otras cinco:
a. csc = 5/4 II cuadrante b. cos = -5/13 II cuadrante
c. sen  = 1/3 I cuadrante d. cot  = -4/3 IV cuadrante
e. csc  = 25/7 II cuadrante f. Tan  =4/5 III cuadrante
RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS DE APLICACIÓN.
1.Desde un punto en el suelo, un estudiante observa la parte más alta de una catedral
con un ángulo de elevación de 53° cuando se encuentra separado 12 metros de su base.
¿cuál es la altura de la catedral?

2.Dos personas situadas a una distancia de 90 metros, observan un globo en el cielo, situado
entre ambos. Los respectivos ángulos de elevación del globo son 65° y 32°. Determinar la
altura del globo.

3.Desde lo alto de un faro, cuya altura sobre el nivel del mar es de 120 m, se observa
una embarcación con un ángulo de depresión de 37°. ¿A qué distancia del faro está la
embarcación?

4.Una persona de 1,7 m de estatura, divisa la altura de un edificio con un ángulo de elevación de
37°. Si la persona está a 24 m del edificio, ¿cuál es la altura del edificio?

5.Desde un faro puesto a 40 m sobre el nivel del mar se observa un barco con un ángulo
de depresión de 55º. ¿A qué distancia se halla el faro del barco?

6.El piloto de un avión que vuela a 2000 m de altura divisa la ciudad de destino con un ángulo de
depresión de 15º. A qué distancia está esa ciudad?.