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MÉTODOS ESTADÍSTICOS I
MODO DE CONCLUSION
Como resumen, creemos que debe incrementarse la colaboración entre los profesionales de la
Auditoria y los especialistas en estadísticas e informática. Según hemos indicado y destacado a los
largo de este trabajo el futuro de las aplicaciones de la metodología estadística en el campo de la
auditoria vendrá marcado por los nuevos desarrollos teóricos y apoyados en al potente e imparable
evolución de los medios informáticos.
Por lo tanto, la interrelación entre: nuevos modelos teóricos, aspectos prácticos, desarrollos de las
nuevas tecnologías de cálculo y de intercambio de información, consideramos que constituye el
marco en el que debe avanzarse con el objetivo de mejorar tanto los procedimientos de auditoria
general como las aplicaciones de la metodología estadística a al auditoria en particular.
TEMA 2
ANALISIS MEDIANTE TASAS
CONCEPTOS GENERALES
Las tasas hacen referencia a la frecuencia relativa con que se Producen ciertos acontecimientos en
relación a la población mediante la existencia durante el tiempo en que se han registrado tales
acontecimientos. Está asociado con la rapidez o velocidad de cambio de un fenómeno como
nacimiento, crecimiento, muerte en función o relación con alguna unidad de tiempo.
PROPORCIÓN DE CASOS
Se trata de la correspondencia, el equilibrio o la simetría que hay u existe entre los componentes de
un todo. La proporción puede calcularse entre los elementos y el todo, o también entre los propios
elementos.
Se denomina proporción a una razón tal que el valor del numerador se incluye en el denominador.
La proporción indica en tanto por uno, la parte que el numerador representa del denominador. Si
este se multiplica por 100 se obtiene porcentajes o tantos porcientos.
PROBABILIDAD MATEMÁTICA
La Probabilidad matemática es la rama de la Matemática que tiene como objetivo estudiar los
distintos experimentos aleatorios, es decir, aquellos experimentos que, regidos por el azar, se
realizan con tal de saber con qué frecuencia ocurre un comportamiento específico, o si este sucede o
no. No obstante, al estudiar experimentos aleatorios, la Probabilidad matemática no tiene
posibilidad de saber con certeza cuál será el resultado que se obtendrá. Por ende, se asume que la
Probabilidad Matemática se entrega al estudio de un fenómeno sin que sepa cuáles son las
combinatorias.
PROPORCIONES PER-CÁPITA
Es una locución de origen latina de uso actual que significa literalmente „por cada cabeza‟ (está
formada por la preposición per y el acusativo plural de caput, capitis „cabeza‟), esto es, „por
persona‟ o „por individuo‟. Generalmente se utiliza para indicar la media por persona en una
estadística social determinada. El uso más común es en el área de los ingresos. Así, existen índices
de renta per cápita, ingresos familiares per cápita, renta familiar disponible per cápita. También se
elaboran índices de consumo de productos per cápita, como energía, alimentos y medios de
comunicación, así como sus funciones (también se refiere al ingreso por persona en un determinado
país para lograr saber su nivel de productividad en dicho sector).
TASAS DEMOGRÁFICAS
Las tasas y las tablas demográficas son una herramienta estadística para expresar los valores, u otros
datos para un mejor análisis y comprensión. Por su parte las tasas se refieren a la frecuencia relativa
con que se producen ciertos acontecimientos en relación a la población media existente durante el
tiempo en que se han registrado tales acontecimientos. Las más conocidas son las tasas de
mortalidad y de natalidad.
ÍNDICES DE DESARROLLO
El índice de desarrollo humano (IDH) es un indicador del desarrollo humano por país, elaborado
por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). Se basa en un indicador social
estadístico compuesto por tres parámetros: vida larga y saludable, educación y nivel de vida digno.
Parámetros del índice de desarrollo humano:
Salud: medida según la esperanza de vida al nacer.
Educación: medida por la tasa de alfabetización de adultos y la tasa bruta combinada de
matriculación en educación primaria, secundaria y superior, así como los años de duración
de la educación obligatoria.
E-GRAFÍA
http://pdfs.wke.es/4/3/9/9/pd0000014399.pdf
https://www.solocontabilidad.com/numeros-indice/indices-de-base-fija-indices-en-cadena
https://elpensante.com/probabilidad-matematica/
https://www.coursehero.com/u/file/67116616/ANALISIS-MEDIANTE-TASAS-
METODOSESTADISTICOSpdf/?justUnlocked=1#question