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Este documento presenta un laboratorio de geoquímica en el que los estudiantes deben leer y analizar 9 artículos sobre diferentes ramas de la geoquímica. Deben identificar el área de investigación de cada artículo, la metodología utilizada, los tipos de datos presentados y cómo están representados. También deben comparar las similitudes y diferencias entre los artículos en términos de métodos y datos, y elegir el artículo que encontraron más interesante.
Este documento presenta un laboratorio de geoquímica en el que los estudiantes deben leer y analizar 9 artículos sobre diferentes ramas de la geoquímica. Deben identificar el área de investigación de cada artículo, la metodología utilizada, los tipos de datos presentados y cómo están representados. También deben comparar las similitudes y diferencias entre los artículos en términos de métodos y datos, y elegir el artículo que encontraron más interesante.
Este documento presenta un laboratorio de geoquímica en el que los estudiantes deben leer y analizar 9 artículos sobre diferentes ramas de la geoquímica. Deben identificar el área de investigación de cada artículo, la metodología utilizada, los tipos de datos presentados y cómo están representados. También deben comparar las similitudes y diferencias entre los artículos en términos de métodos y datos, y elegir el artículo que encontraron más interesante.
1. En laboratorio y en al aula virtual, puede encontrar 9 ar>culos, cada uno
representando una rama diferente de la geoquímica. 2. Lea el resumen y describa brevemente de que se trata el ar>culo. 3. Examine cada ar>culo (no hay necesidad de leer el ar>culo completo) e idenIfique: a. Área o áreas de invesIgación de geoquímica que representa (geoquímica analíIca, isotópica, de baja temperatura, orgánica, del petróleo, biogeoquímica, cosmoquímica, ambiental, geoquímica acuosa. b. Describa en el Ipo de metodología presentada. i. ¿Qué Ipo de muestras se usaron? ¿Y cómo se colectaron? ii. ¿Qué Ipo de análisis se realizaron? iii. ¿Qué instrumentos o maquinas se uIlizaron? c. Describa el Ipo de datos presentados (e.j. isotopos, composiciones de roca, de minerales, etc.). d. ¿Como están presentado esos datos (ej. tablas, diagramas, etc.)? e. Sin leer el ar>culo completo, ¿considera usted que las gráficas (y las descripciones en los pies de figura) presentadas le permiten entender en forma general cuales son los resultados? 4. Compare las similitudes y diferencias entre cada ar>culo, en términos de métodos y datos. 5. ¿Qué arIculo encontró más interesante y por qué?