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ACTIVIDAD I

NOMBRE DEL CURSO: TOPOGRAFIA


LEVANTAMIENTO CON WINCHA
Docente: German Vegas Cruz Calificación: (0-20)

Elsa Magaly Mejía Micha /N00287998


Kely Maveel Rengifo Diaz /N00205644
ESTUDIANTES
Raul Garcilazo Morales /N00290380
Manuel Lugo Montalvo /N00279659

CARRERA ING.CIVIL FECHA: 01/ 04/22 CLASE CIAP1307/PRESENCIAL

INDICACIONES:
1. Sea cuidadoso con su ortografía y redacción, el cual formará parte de su calificación. Escriba con letra clara y legible.
2. Lea bien la pregunta o enunciado antes de responder. Administre su tiempo eficazmente.
3. Sea breve y objetivo en su respuesta. No se califica por extensión, sino por calidad de respuesta.
4. No puede utilizar apuntes, notas de clase, diapositivas o libros. A menos que el docente del curso se lo permita.

1. Nombre de la Práctica:
Levantamiento con Wincha

2. Objetivo de la Practica:
 Conocer el uso y empleo de la wincha como instrumento topográfico.
 Aprender las fases de un levantamiento topográfico
 Aplicar los conocimientos teóricos aprendidos en clase, en un caso práctico.

3. Materiales:
 Wincha de 3, o 5 metros

 Tiza, o colores o lápiz o masking tape (cualquier material que sirva para realizar una marca
en el piso)

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Según el artículo 11° del reglamento del estudiante, cometer actos en contra de la probidad de las evaluaciones, entre ellos el plagio y/o
suplantación es considerada como falta grave donde el estudiante será inhabilitado del curso o expulsado de la institución.
 Hilo pabilo o cuerda

4. Procedimiento
Para la realización de esta práctica se seguirá los siguientes pasos

a. Escoger un lugar libre dentro de casa

Elegimos el campo de trabajo, nuestro grupo decidió trabajar en una loza deportiva .

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Según el artículo 11° del reglamento del estudiante, cometer actos en contra de la probidad de las evaluaciones, entre ellos el plagio y/o
suplantación es considerada como falta grave donde el estudiante será inhabilitado del curso o expulsado de la institución.
b. Marcar sobre la superficie o piso una figura de 6 vértices (puede tener cualquier forma y
tamaño) tal como observamos en la siguiente gráfica.

Se procedió a marcar los vértices y distancias de cada lado del polígono con tiza y pabilo .

D E
F

C
A
B

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Según el artículo 11° del reglamento del estudiante, cometer actos en contra de la probidad de las evaluaciones, entre ellos el plagio y/o
suplantación es considerada como falta grave donde el estudiante será inhabilitado del curso o expulsado de la institución.
c. Elaborar un croquis a mano alzada para anotar las medidas
Como se puede apreciar en la imagen uno de los compañeros del grupo procedió a
realizar un croquis a mano alzada para anotar las medidas tomadas en
campo. .

Croquis a mano alzada con sus respectivas medidas tomadas en campo

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Según el artículo 11° del reglamento del estudiante, cometer actos en contra de la probidad de las evaluaciones, entre ellos el plagio y/o
suplantación es considerada como falta grave donde el estudiante será inhabilitado del curso o expulsado de la institución.
d. Se procede a medir las distancias de cada lado y a completar el siguiente cuadro:

Se procedió a medir con wincha las distancias de los lados del polígono y anotarlas en el
croquis que se realizo a mano alzada.

LADO DISTANCIA
A-B 2.60 m
B-C 2.30 m
C-D 3.00 m
D-E 3.80 m
E-F 2.80 m

F-A 2.54 m

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Según el artículo 11° del reglamento del estudiante, cometer actos en contra de la probidad de las evaluaciones, entre ellos el plagio y/o
suplantación es considerada como falta grave donde el estudiante será inhabilitado del curso o expulsado de la institución.
e. Luego se procede a medir los datos para calcular los ángulos

Para realizar este procedimiento tal como se precia en la figura se medirá en cada vértice el
LADO 1, el LADO 2 y el LADO 3, con la intención de formar un triangulo y así poder aplicar
alguna de las fórmulas de cálculo de ángulos aprendidas en clase.

Se aplico el proceso en campo y se tomo 3 medidas (lado1,lado2,lado3)que formaron un


triangulo isósceles para así poder aplicar la formula desarrollada en clase y poder hallar
el angulo interno de cada vertice del poligono.

�3
2
α = 2Arc Sen ( )= Angulo interno
�1

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Según el artículo 11° del reglamento del estudiante, cometer actos en contra de la probidad de las evaluaciones, entre ellos el plagio y/o
suplantación es considerada como falta grave donde el estudiante será inhabilitado del curso o expulsado de la institución.
Se realiza la medición en todos los vértices y se completará el siguiente cuadro:

LADO LADO 1 LADO 2 LADO 3 ANGULO


A 0.8m 0.8m 1.47m 133° 29’ 16.94”
B 0.8m 0.8m 1.54m 148° 31’ 8.04”
C 0.8m 0.8m 1.37m 117° 47’ 46.32”
D 0.8m 0.8m 1.08m 84° 54’ 29.88”
E 0.8m 0.8m 1.55m 151° 16’ 36.84”
F 0.8m 0.8m 1.07m 83° 56’ 28.68”

Calculo de angulos internos :

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Según el artículo 11° del reglamento del estudiante, cometer actos en contra de la probidad de las evaluaciones, entre ellos el plagio y/o
suplantación es considerada como falta grave donde el estudiante será inhabilitado del curso o expulsado de la institución.
Luego se procedio a realizar la correcion de angulos .

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Según el artículo 11° del reglamento del estudiante, cometer actos en contra de la probidad de las evaluaciones, entre ellos el plagio y/o
suplantación es considerada como falta grave donde el estudiante será inhabilitado del curso o expulsado de la institución.
5. Resultados
Como resultado se espera:
a. Descripción del procedimiento desarrollado de la práctica, redactado con sus propias palabras
y teniendo como ayuda el uso de fotos del momento de la realización.
b. Llenado del cuadro de distancias.
c. Llenado del cuadro de ángulos, adjuntando el procedimiento del cálculo de los ángulos de cada
vértice.
Elaboración de un plano a escala (en autocad o a mano) donde se aprecie la figura medida, con sus
distancias y ángulos, además debe de contener un membrete o cajetín tal como el ejemplo .

PLANO EN AUTOCAD

Conclusiones :
 Aprendimos a usar la Wincha como Instrumento topografico para obtener las
mediciones que se realizaron en campo.
 Aprendimos a construir un poligono en campo y a hallar sus angulos internos por
medio de la formula desarrollada en clase.
 Aprendimos que los datos tomados en el campo siempre van a
tener error es decir nunca van a ser exactos.

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Según el artículo 11° del reglamento del estudiante, cometer actos en contra de la probidad de las evaluaciones, entre ellos el plagio y/o
suplantación es considerada como falta grave donde el estudiante será inhabilitado del curso o expulsado de la institución.

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