Ciencia

Preguntas para debate: ¡

¿La economía política es una ciencia?
Economía con ciertos rasgos: Que cuestionan la cientificidad de la economía con
diversos argumentos en la actualidad desde favor y en contra
1. Revistas con publicaciones de pensadores clásicos, no tienen en cuenta a nuevos
pensadores
2. No operializarse conceptos, es decir, no se utiliza un método para asignar una
verificación de esta, la Economía política estrechamente relacionada a la teología
3. Enorme valor a hipótesis psicológicas y económicas. No se somete a prueba de
hechos estas teorías
4. Los economistas presentan sus ideas con un gran entusiasmo, pero estas son
obsoletas bajo ciertos contextos o épocas, pero aun así la defienden
5. Formalización de teorías y modelos con las matemáticas
¿Cuál es la condición científica de la economía?
Estándares científicos que propone Mario Bunge: ciencia es un campo de investigación
donde se encuentra:
C= (W, S, G, F, D, B, P, K, O, M)

 W: sistema de investigadores, con educación especializada realizan su investigación

 S: sociedad que aportar a w
La composición de los siguientes componentes restantes varia dependiendo el campo
investigado
 G: visión general o trasfondo filosófico, se tiene conceptos:
a. Estudio del ser, en el que esta en constante cambio
b. Gnoseología realista (conocimiento) no idealista
c. ethos de la libre búsqueda de la verdad implica una actitud abierta, crítica y
basada en la evidencia en el proceso de investigación y estudio, dejar el
supuesto de búsqueda de ganancia
 F: trasfondo formal, teorías lógicas y matemáticas actualizadas en el contexto.
 D: dominio o universo del discurso, entes reales, en vez de ideas que flotan en el
aire.
 B: trasfondo especifico, conjunto de datos, hipótesis y teorías actuales y
confirmados.
 P: problemática, problemas cognoscitivos, referente a la naturaleza o leyes de D
 K: fondo de conocimiento, colección de teorías y datos al día compatibles con B
que son obtenidos por W.
 O: objetivos o finalidades, son el descubrimiento y uso de leyes de D y su
sistematización y refinamiento en M.
  M: metódica, procedimientos estructurales que se pueden explicar, analizar y
justificar.
C: comprende un conjunto de campo cognoscitivo (permite conocer, razonamiento) amplio.
Otros campos pueden estar:
a. El solapamiento no vacío en las visiones generales, trasfondos, trasfondos
específicos, fondos de conocimiento, objetivos y metodologías de ambos campos se
refiere a que hay áreas de convergencia y superposición entre ellos. Aunque estos
campos pueden tener enfoques y enfoques específicos, comparten ciertas
características y elementos comunes.
Tratar visiones generales: interdisciplinaria que busca integrar diferentes disciplinas
y enfoques en su análisis
 Trasfondos formales: como las teorías y modelos matemáticos, pueden ser
utilizados tanto en la economía como en el estudio de los procesos
cognitivos.
 Trasfondos específicos: abordar temas similares, como el comportamiento
humano, la toma de decisiones, la percepción y la interpretación de la
información.
 Fondos de conocimiento: como la historia, la psicología, la política y el
derecho, pueden ser relevantes tanto en la economía como en el estudio de lo
cognitivo.
 Objetivos: meta comprender y explicar el comportamiento y las decisiones
humanas, así como mejorar la comprensión y aplicación de los conceptos en
su respectiva área.
 Metódicas: utilizar enfoques cualitativos y cuantitativos en su investigación,
y pueden compartir herramientas y técnicas de análisis de datos.
b. Subconjunto contenido dentro de otros campos. Con cierto dominio
Bajo las condiciones anteriores los conocimientos se pueden clasificar:
1. Acientífico: si no cumple con las condiciones anteriores
2. Semiciencia o protociencia: logra aproximarse a las condiciones
3. Ciencia emergente o en desarrollo: si este conocimiento para cumplir las
condiciones.
4. Pseudocientifico (o similciencia: campo cognoscitivo que es acientífico y se vende
como científico
DIFERENCIAS ENTRE LOS CONOCIMIENTOS
1. Grado: ciencia y protociencia radica en el grado de desarrollo y aceptación por parte
de la comunidad científica. La ciencia es un cuerpo de conocimientos demostrados
y rigurosamente probados, respaldados por evidencia empírica y basados en un
método científico bien definido. La protociencia, en cambio, se refiere a
investigaciones o estudios que están en una etapa temprana de desarrollo, que aún
 no han sido probados rigurosamente o que no han sido ampliamente aceptados por
la comunidad científica.
2. Especie: ciencia y pseudociencia, se refiere a la naturaleza misma de los métodos y
enfoques utilizados. Mientras que la ciencia se basa en el método científico, que
implica la formulación de hipótesis, la recolección y análisis de datos, y la revisión
por pares, la pseudociencia se caracteriza por carecer de rigurosidad científica,
basarse en creencias no comprobadas, no estar sujeto a pruebas empíricas y no
seguir los principios del método científico.
3. Error y mentira: protociencia y pseudociencia radica en la intención y la honestidad
de los investigadores. La protociencia se refiere a pruebas legítimas y bien
intencionadas que aún no han alcanzado un alto grado de aceptación debido a la
falta de evidencia empírica suficiente. En cambio, la pseudociencia implica
afirmaciones infundadas o engañosas que se presentan como científicas sin cumplir
con los criterios rigurosos del método científico y sin ser respaldadas por evidencia
confiable.
A partí de pensadores clásico como Adam Smith, Condorcet, Ricardo, Comte y Marx,
aplicaron el método científico para el estudio de la sociedad y los problemas sociales.
Modelo de las ciencias naturales, que siguieron más pensadores.
Algunos críticos sobre esta aspiración como los miembros de la escuela histórico-cultural,
como Dilthey y Rickert, en especial Hayek, relación el "cientificismo" para estigmatizar
esta aspiración. Estudio de la sociedad no debe estar solamente con el método de las
ciencias naturales, porque existen fenómenos en la sociedad difícil de estudiar.
 Cientifismo: distingue hipótesis de otros argumentos y exige la justificación. Buscar
la refutación.
 Economía idealizada por parte de la microeconomía, poco tiene investigaciones
concretas.
 Influencia en supuestos ideológicos para establecer conceptos
 Economía política con poco uso de otras diciplinas
 Distintas problemáticas que trata la economía: cuestiones académicas
 Cuenta con un núcleo de conocimiento genuino
 El aislamiento de las demás ciencias es un componente de pseudociencia

Bajo las condiciones la economía cumple

5 de una escala de 0 a10. Clasifica como
una semiciencia o protociencia. Con
planteamientos de ciencia madura.
Cientificidad varia en la problemática en
la que esta se desarrolla, es decir, en que
contexto se refuta. Unas pueden ser
asertivas en ciertos lugares y otras no.
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