!!MIS RECUERDOS¡¡ !!

MIS TESOROS¡¡
AREA: COMUNICACIÓN

COMPETENCIA: Se comunica oralmente en su lengua materna.

DESEMPEÑO: Expresa sus necesidades, emociones, intereses y da cuenta de sus experiencias al interactuar con
personas de su entorno familiar. Utiliza palabras de uso frecuente y estratégicamente sonrisas, mirada, señas,
gestos, movimientos corporales y diversos volúmenes de voz según su interlocutor y propósito, informar, pedir,
convencer y agradecer.

PRODUCTO: Elabora un detalle para su familia o familiar elegido.

1.- Leemos o escuchamos el cuento “LA CAJA DE LOS TESOROS”.

2.- Responde las preguntas.

 ¿Qué pasó en la aventura de los animales?

 ¿Llegaron a encontrar el tesoro? ¿Por qué?

 ¿Qué aprendieron a pesar de no encontrar el tesoro?

 ¿Para qué usan la caja del tesoro?

3.- Mira las siguientes fotografías y cuéntanos que es lo que recuerdas al verlas.

Se le pregunta: ¿Qué recuerdas al ver tus producciones del año?

¿Quién te acompañó en esa aventura?

¿Cómo le podrías agradecer?

4.- Realiza una lista de agradecimiento.

GRACIAS

Quiero agradecer a……………………………………….Porque……………………………………………

Quiero agradecer a……………………………………….Porque……………………………………………

Quiero agradecer a……………………………………….Porque……………………………………………

Quiero agradecer a……………………………………….Porque……………………………………………

Quiero agradecer a……………………………………….Porque……………………………………………

 LA CAJA DE LOS TESOROS
Lee las siguientes preguntas y marca con una x la
respuesta correcta.
1. ¿Quiénes se encontraban en la orilla de la playa?

2. ¿Con qué midió la madera el pelicano Paolo?

3. ¿Quién tenía miedo a las alturas?

4. ¿Qué encontraron en la caja de tesoro?

Dibuja en tu caja de tesoros objetos que guardarías.
Realiza un dibujo en agradecimiento a las personas que
te ayudaron en las aventuras de tu aprendizaje
PRACTIQUEMOS
PRACTIQUEMOS