1

TALLER EXPERIMENTAL N°3, ELEMENTOS DE FISICA Y

MEDICIÓN
C. Bruna
a
Ingeniería Civil Industrial. Departamento de Ciencias Física, Facultad de Ciencias Exactas,
Universidad Andrés Bello. Chile
(c.brunavivar@uandresbello.edu )

RESUMEN

La experiencia realizada consto en la simulación del trazado del desplazamiento de un objeto en movimiento,
para un total de un minuto, destacando con colores tramos en el recorrido cada 3 segundos.
Como input se obtuvieron parámetros para caracterizar vectores de desplazamiento con el objetivo de establecer
la posición del objeto en un plano referenciado, a su vez realizar la interpretación y manipulación de la
información física obteniendo un modelo que describa al experimento realizado, discutiendo sus diferentes
definiciones. Además, se planteo la tarea de evidenciar la equivalencia entre vectores emplazados en un sistema
cartesiano versus un plano con ejes polares, y descomposición vectorial.

Palabras clave vector, polar, magnitud, coordenada, cartesiano.

1. INTRODUCCIÓN
En la práctica, una partícula al realizar un desplazamiento en función del tiempo cambia su
posición generando un diferencial de posición, este último se puede describir física y
matemáticamente como un vector cuyas características quedan parametrizadas por la acción
misma (Punto inicial, sentido, dirección y magnitud), pudiendo graficarse en el espacio o
plano ya sea cartesiano o polar.
Estos nuevos conceptos abren el camino a la modelación e interpretación de acciones de la
vida cotidiana y profesional logrando grandes avances en la ingeniería, como lo son el diseño
estructural en edificaciones, el electromagnetismo, etc.
El siguiente documento tuvo como objetivo, a través de un trabajo experimental y teórico, de
definir las variables que describen la posición de un objeto móvil en un plano de dos
dimensiones con sus respectivos ejes de referencia. Junto a lo ya mencionado, se establece la
tarea de manipular los parámetros que forman a un vector, descomponiendo este último en
coordenadas para ser interpretadas en un sistema cartesiano y polar.
Y por último se diferenciaron los conceptos de trayectoria (distancia) y posición
(desplazamiento) realizando una discusión y análisis de sus valores e interpretaciones.
 2

2. MODELO TEÓRICO
El experimento analizó la magnitud física de longitud que describió el elemento teórico en
movimiento, con unidades en centímetros, cuya magnitud escalar se entiende por la distancia
recorrida. Además, el desplazamiento sufrido queda parametrizado por vectores con
coordenadas iniciales y finales, que poseen características como magnitud vectorial,
dirección, sentido y punto inicial. El conjunto de vectores trazados genera un campo vectorial
en el plano [x, y].
Para la obtención de la magnitud vectorial asociada a un cierto tramo, se aplica lo siguiente
expresión (Regla del triángulo) [1]:

r⃗ f =r⃗ i+ ∆ ⃗r (1)

Como complemento a lo anterior, se utilizó el teorema del coseno, calculando magnitudes de

interés bajo la siguiente ecuación [2]:

a =b +c −2∗b∗c∗cos A (2)
2 2 2

Para realizar una relación entre las coordenadas cartesianas obtenidas a componentes polares
(Magnitud, ángulo) se utilizaron las siguientes igualdades [3]:

X =r∗cos ( θ ) (3)
Y =r∗sin ⁡(θ)(4 )

3. MÉTODO EXPERIMENTAL Y RESULTADOS

Para el registro y manipulación de datos se utilizó el software Excel, generando tablas y
formulas programadas. A su vez, se utilizó el software AutoCad V20 para la realización de la
actividad.
Como punto de partida se realizó la simulación virtual del movimiento de una partícula, esto
en un plano cartesianos con unidades en centímetros, considerando un tiempo total de un
minuto, realizando a su vez tramos en el recorrido cada tres segundos.
 3

Posteriormente se trazaron flechas desde el origen de coordenadas hasta el final de cada

tramo, registrando también los ángulos asociados a esos vectores con respecto al eje X.
Referente a los tramos se trazó una flecha de inicio a fin del mismo registrando su medida,
esta acción se repitió para cada sección de tres segundos, obteniendo diferenciales de
distancia recorrida.
Terminado el experimento practico se trabajó la información para obtener un conjunto de
magnitudes físicas y vectores representativos de las distancias y desplazamientos del objeto.

Figura 1. (Esquema de desplazamiento) Plano del trazo realizado por el objeto en movimiento, coordenadas x e y
en centímetros.

Desplazamientos t [s] l r l [cm] θ

1 3 3.01 47
2 6 4.17 43
3 9 5.25 52
4 12 6.21 44
5 15 6.99 32
6 18 8.05 36
7 21 9.49 32
8 24 10.23 37
9 27 11.34 35
10 30 12.23 37
11 33 13.22 31
12 36 12.89 27
13 39 13.74 24
14 42 13.67 20
15 45 14.92 19
16 48 15.68 22
17 51 16.98 21
18 54 17.74 23
19 57 18.83 20
20 60 19.15 17
 4

Tabla 1. (Parámetros vector r) Datos medidos desde el origen [0,0] al final de cada tramo.

∆r
x[cm] y[cm] l ∆r l
2.04 2.21 1.1445
3.04 2.85 1.1878
3.26 4.11 1.2825
4.46 4.31 1.2152
5.91 3.74 1.5536
6.48 4.78 1.1908
8.01 5.09 1.5628
8.13 6.22 1.1356
9.32 6.46 1.2232
9.79 7.33 0.982
11.37 6.75 1.6781
11.48 5.86 0.8933
12.52 5.67 1.0622
12.85 4.67 1.0513
14.07 4.96 1.2544
14.54 5.86 1.0212
15.53 6.15 1.3193
16.32 6.95 0.9354
17.65 6.55 1.3903
18.29 5.67 1.0955

Tabla 2. (Distancia de tramos) Datos medidos de la posición final y magnitud de cada tramo de 3 segundos.

∆r
l r l [cm] θ Radianes l r l*cos(θ) l r l*sin(θ)
3.01 47 0.820 2.05 2.20
4.17 43 0.750 3.05 2.84
5.25 52 0.908 3.23 4.14
6.21 44 0.768 4.46 4.31
6.99 32 0.559 5.93 3.70
8.05 36 0.628 6.52 4.73
9.49 32 0.559 8.05 5.03
10.23 37 0.646 8.17 6.16
11.34 35 0.611 9.29 6.51
12.23 37 0.646 9.77 7.36
13.22 31 0.541 11.33 6.81
 5

12.89 27 0.471 11.48 5.85

13.74 24 0.419 12.55 5.59
13.67 20 0.349 12.85 4.68
14.92 19 0.332 14.11 4.86
15.68 22 0.384 14.54 5.87
16.98 21 0.367 15.85 6.09
17.74 23 0.401 16.33 6.93
18.83 20 0.349 17.69 6.44
19.15 17 0.297 18.31 5.60

Tabla 3. (Parametrización polar) Datos medidos de la posición, coordenadas cartesianas a polares

La verificación de cumplimiento en relación triangular se realizó comparando la magnitud del

vector | r | conocido, contra un nuevo vector | s |, que se calculó utilizando dicha regla y el
teorema de cosenos.
  Parámetros relación triangular
θ (triangulo Error entre
l r l [cm] lsl
asociado) lrlylsl
3.01 162.00 3.01 0%
4.17 166 4.17 0%
5.25 143 5.25 0%
6.21 138.00 6.21 0%
6.99 114.00 6.98 0%
8.05 151.00 8.05 0%
9.49 155.00 9.49 0%
10.23 128.00 10.23 0%
11.34 154.00 11.34 0%
12.23 153.00 12.23 0%
13.22 123.00 13.22 0%
12.89 66.00 12.88 0%
13.74 142.00 13.74 0%
13.67 84.00 13.67 0%
14.92 173.00 14.92 0%
15.68 137.00 15.68 0%
16.98 171.00 16.98 0%
17.74 143.00 17.74 0%
18.83 140.00 18.82 0%
19.15 106.00 19.16 0%

Tabla 4. (Parámetros relación triangular) Datos de comparación entre vector r vs s.

 6

4. ANÁLISIS DE RESULTADOS Y DISCUSIÓN

De la tabla 2 podemos deducir que la distancia total recorrida fue de 24.18 (cm), valor
obtenido sumando las magnitudes | ∆r | que componen al trazo. También se obtiene el par de
coordenadas [16.25, 3.46] y magnitud de 16.61 (cm), describiendo su desplazamiento.
Analizando estos resultados se pudo decir que la distancia es un campo escalar definido por el
tiempo, que entrega un valor de magnitud en centímetros. También este valor describe todo el
recorrido que sufre el elemento. Ahora con respecto al desplazamiento, este concepto queda
descrito como la magnitud física definida por dos puntos, el inicial respecto al final. En otras
palabras, es la distancia entre las coordenadas extremas del trazo, pudiendo ser descrito como
la línea directa del punto inicial al final (magnitud).
Realizando la comparación entre distancia y desplazamiento, estas quedan diferenciadas en
que la primera describe todo el recorrido sufrido, mientras que la segunda nos muestra el
cambio de posición del punto de partida a la posición final.
En la tabla 3 se apreció la verificación de que las coordenadas cartesianas pueden relacionarse
a pares polar. Además, en la tabla 4 se realizó la verificación triangular que obedece a la
expresión (1), entregando errores de 0%.
5. CONCLUSIONES
La experiencia fue correctamente concretada, representando de manera explícita los
parámetros que definieron al fenómeno físico.
El experimento realizado dejo expresado de manera cuantitativa la aplicación de modelación
vectorial, describiendo el desplazamiento del elemento, evidenciando la versatilidad y
aplicabilidad a problemas físicos de diversa índole, cumpliendo los objetivos planteados.
A su vez se demostró que un fenómeno puede ser parametrizado de diferentes maneras,
pudiendo trazarse puntos con coordenadas cartesianas o polares, dejando a criterio del
investigador la mejor alternativa para su representación.
6. VIDEO DE EVIDENCIA
REFERENCIAS
[1]. Jerry D Wilson, Anthony J. Buffa. Física. México, 2003. 70 p.
[2]. Michael Sullivan. Álgebra y Trigonometría. México, 2006. 681 p.
[3]. Michael Sullivan. Álgebra y Trigonometría. México, 2006. 710 p.