LÓGICA (HU191)

TAREA ACADÉMICA 2 (TA2)

Ciclo 2021-1
Profesora: Elia Acuña Silva

IDENTIFICACIÓN DE LA SECCIÓN:
EN23 EN25 EX21 EX26
X

IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO:

APELLIDOS NOMBRES FIRMA
Diaz Gora Hendrix Kevin

 Contestar en la misma prueba.

 Llene sus respuestas solo en los recuadros correspondientes.
 Redacción y ortografía serán tomadas en cuenta para la calificación de la prueba.
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1. Construye 3 secuencias de símbolos que sean fórmulas mal formadas (fmf), donde cada una de ellas
debe tener al menos 15 símbolos. Cada una de ellas debe ser fmf por una única razón y por distinto
tipo de error que las otras dos. Justifique detalladamente por qué. Los ejemplos deben ser originales
(no copie). (3 puntos)

Secuencia de símbolos Es fmf, ¿por qué?

No, porque la negación no puede afectar a otro
(p˅q)˄(r˅s)→(p∼→ t)
símbolo, infringe la RF2.
p˅q˅r .→. t˄∼p→(s˄r) No, porque hay ambigüedad en jerarquía.
(p˅q)→r.↔.(~s˄∼T˄u) No, porque “T” no es un símbolo proposicional.

1
2. Construye una fbf CONTINGENTE, que debe estar conformada de 5 variables proposicionales y
todos los operadores lógicos. Esta debe respetar el siguiente esquema de fbf: ,
donde cada metavariable represente a una fbf compuesta distinta. La fbf debe ser original (No copie).
Asimismo, aplique diagramas semánticos para demostrar que es contingente. Realiza el análisis de
ramas y reconstruye su TV. Sea ordenado y limpio en la presentación de su DS y todo lo solicitado. (4
puntos)

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3. Cita o redacta 2 textos sobre temas relevantes de la sociedad actual. Estos deben estar conformados
de al menos 4 proposiciones simples y al menos 3 operadores lógicos distintos. Cada texto debe
tener un operador de mayor jerarquía distinto. El texto debe ser original (No copie). Cuide su
ortografía y redacción. No olvide colocar la referencia bibliográfica. Luego, traduce los textos creados
al lenguaje de la Lógica Proposicional, haciendo explícito todo el proceso de simbolización. (8
puntos)

Texto 1:
Aunque haya una reducción del porcentaje de contagios por coronavirus, no se impartirán las
clases presenciales; por lo tanto, el MINEDU se enfocará en implementar servicios de
saneamiento de diversos colegios y en promocionar la educación remota de centros
universitarios.

Referencia Bibliográfica:
Perú 21. (13 de Mayo del 2021). Minedu: no se reanudarán clases presenciales en zonas
urbanas pese a reducción de cifras por COVID-19. https://peru21.pe/lima/ano-escolar-2021-
minedu-no-se-reanudaran-clases-presenciales-en-zonas-urbanas-pese-a-reduccion-de-contagios-
y-fallecidos-por-covid-19-segunda-ola-nndc-noticia/

Lista de proposiciones simples:

p: Hay una reducción del porcentaje de contagios por coronavirus
q: se impartirá las clases presenciales
r: el MINEDU se enfocará en implementar servicios de saneamiento de diversos colegios.
s: el MINEDU se enfocará en promocionar la educación remota de centros universitarios.
Estructura formal
Aunque p, no q; por lo tanto, r y s.
Simbolización:
[(p ˅ ∼p) → q)] → (r ˄ s)

Texto 2:
Si no se quiere apoyar a un partido político indirectamente en primera vuelta para que pase la
vaya electoral, entonces no se debe votar en blanco o viciado. Sin embargo, si se está muy
indeciso porque partido político votar, entonces se debe de investigar mejor sobre las propuestas
de cada partido político.

Referencia Bibliográfica:
Pajares, D. (24 de marzo del 2021). Voto blanco y viciado: ¿Cómo pueden estas opciones afectar
los resultados de las Elecciones 2021? RPP Noticias.
https://rpp.pe/politica/elecciones/elecciones-2021-voto-blanco-y-viciado-como-pueden-estas-
opciones-afectar-los-resultados-de-los-comicios-el-poder-en-tus-manos-noticia-1327692?ref=rpp

Lista de proposiciones simples:

p: se quiere apoyar a un partido político indirectamente en primera vuelta para que pase la vaya
electoral
q: se debe votar en blanco
r: se debe votar viciado
s: se está muy indeciso porque partido político votar
t: se debe de investigar mejor sobre las propuestas de cada partido político.
Estructura formal
Si no p, entonces no q o r. Sin embargo, si s, entonces t
Simbolización:
[~p → ~(q ˅ r)] ˄ (s → t)

3
4
4. Redacte un texto inferencial sobre un tema relevante de la sociedad actual. Coloque la referencia
bibliográfica que lo inspiró. La inferencia debe tener al menos 4 proposiciones simples y al menos 4
operadores lógicos; a su vez, debe tener al menos dos premisas; además, debe presentar al menos
dos casos especiales de simbolización distintos. El texto debe ser original (No copie). Cuide su
ortografía y redacción. Luego, traduzca el texto al lenguaje de la Lógica Proposicional, haciendo
explícito todo el proceso de simbolización. Finalmente, determine si es válida o no aplicando
Diagrama Semánticos, e indique el tipo de inferencia. (5 puntos)

Texto inferencial:
Aunque el estado dio incentivos tributarios a las empresas por la pandemia, el nivel de desempleo
aumento en el Perú. En el tercer trimestre del 2020 los comercios abrieron; en consecuencia, la
caída del PBI se redujo. Sin embargo, el nivel de desempleo aumento. Por consiguiente, el nivel de
desempleo no aumentara a menos que se den incentivos tributarios a las empresas o el caída del
PBI se reduzca.

Referencia Bibliográfica:

El Comercio. (4 de enero del 2021). En busca del empleo perdido: ¿Quiénes sufrieron más la
reducción de puestos de trabajo tras la crisis?. https://elcomercio.pe/economia/peru/en-busca-del-
empleo-perdido-quienes-sufrieron-mas-la-reduccion-de-puestos-de-trabajo-tras-la-crisis-noticia/

Lista de proposiciones simples:

p: el estado dio incentivos tributarios a las empresas por la pandemia
q: el nivel de desempleo aumento en el Perú
r: En el tercer trimestre del 2020 los comercios abrieron
s: la caída del PBI se redujo
Estructura formal
Aunque p, q. r; en consecuencia, s. Sin embargo, q. Por Consiguiente, no q a menos que p o s.
Simbolización:
(p ˄ q) ˄ [(r → s) ˄ q)] .→. [(p ˅ s) ˅ ~q]
Diagrama semántico:

Tipo de inferencia:
Valida

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 LISTA DE COTEJO PARA TA2
Reactivo 1: Construye fórmulas mal formadas (fmf) que debe tener al menos 15 símbolos. Cada una de ellas
debe ser fmf por una única razón y por distinto tipo de error que las otras tres. Justifique detalladamente por qué.
Los ejemplos deben ser originales (no copie). (3 puntos)
Criterios Satisfactorio En proceso En inicio Observaciones
Construye 3 fmf originales que debe tener al menos 15
símbolos. Cada fmf debe tener un solo error, que debe 1.5 puntos 1 punto 0 puntos
ser de distinto tipo que el error de las otras tres.
Justifique detalladamente por qué es fmf. 1.5 puntos 1 punto 0 puntos
Reactivo 2: Construye una fbf contingente. La fbf debe conformase de 5 variables proposicionales y todos los
operadores lógicos. Además, debe respetar el esquema dado, donde cada metavariable representa a una fbf
compleja distinta. La fbf debe ser original (No copie). Además, aplique diagramas semánticos para demostrar que
es contingente. Realiza el análisis de ramas y reconstruye su TV. (4 puntos)
Criterios Satisfactorio En proceso En inicio Observaciones
Construye una fbf original que tenga 5 variables
proposicionales y todos los operadores lógicos.
1 punto 0.5 punto 0 puntos
Además, debe respetar el esquema dado, donde cada
metavariable representa a una fbf compleja distinta.
Aplica diagramas semánticos para demostrar que es
2 puntos 1 punto 0 puntos
contingente.
Realiza el análisis de ramas y reconstruye su TV. 1 punto 0.5 punto 0 puntos
Reactivo 3: Cita o redacta 2 textos sobre temas relevantes de la sociedad actual. Estos deben estar conformados
de al menos 4 proposiciones simples y al menos 3 operadores lógicos distintos. Cada texto debe tener un
operador de mayor jerarquía distinto. Los textos deben ser originales (No copie). Cuida su ortografía y redacción.
Coloca la referencia bibliográfica. Luego, traduce los textos al lenguaje de la Lógica Proposicional, haciendo
explícito todo el proceso de simbolización. (8 puntos)
Criterios Satisfactorio En proceso En inicio Observaciones
Cita o redacta 2 textos sobre temas relevantes de la
sociedad actual. Estos deben estar conformados de al
menos 4 proposiciones simples y al menos 3
operadores lógicos distintos. Cada texto debe tener un 2 puntos 1 punto 0 puntos
operador de mayor jerarquía distinto. Los textos deben
ser originales. Cuida su ortografía y redacción. Coloca la
referencia bibliográfica.
Identifica las proposiciones simples que componen los
textos y asigna a cada una de ellas una variable
2 puntos 1 punto 0 puntos
proposicional distinta, en orden alfabético y en orden de
aparición; y, escribe un listado de estas.
Construye la estructura formal (reemplazar las
proposiciones por las variables y dejar en lenguaje
2 puntos 1 punto 0 puntos
natural todo lo demás, incluso los signos de puntuación)
de los textos dados.
Escribe la fórmula bien formada de LP que corresponde
a cada texto dado, ya que ha interpretado los 2 puntos 1 punto 0 puntos
operadores y reconocido las jerarquías.
Reactivo 4: Determina la validez de una inferencia, teniendo en cuenta lo siguiente: redacta un texto inferencial
sobre un tema relevante de la sociedad actual, que debe tener al menos 4 proposiciones simples y al menos 4
operadores lógicos. La inferencia debe tener al menos dos premisas, a su vez, debe presentar al menos dos
casos especiales de simbolización distintos. El texto debe ser original (No copie). Cuide su ortografía y redacción.
Para ello, traduce el texto creado al lenguaje de la Lógica Proposicional, haciendo explícito todo el proceso de
simbolización. Luego, aplica Diagrama Semánticos e indica el tipo de inferencia. (5 puntos)
Criterios Satisfactorio En proceso En inicio Observaciones
Redacta un texto inferencial sobre un tema relevante de 1 punto 0.5 punto 0 puntos
la sociedad actual original, que debe tener al menos 4
proposiciones simples y al menos 4 operadores lógicos;
a su vez, debe tener al menos dos premisas y debe
presentar al menos dos casos especiales de
simbolización distintos. Cuide su ortografía y redacción.

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Coloca la referencia bibliográfica que lo inspiró.
Indica la fórmula bien formada de LP que corresponde al
texto dado, respetando la interpretación de los
2 puntos 1 punto 0 puntos
operadores y la jerarquía, y habiendo identificado para
ello las proposiciones simples y la estructura formal.
Aplica las reglas y el proceso operativo de los DS para
1.5 punto 1 punto 0 puntos
determinar la validez.
Indica el tipo de inferencia. 0.5 punto - .0 puntos
Reactivo 5: Cumple con las indicaciones. (Penalidad, se restará puntaje del obtenido). (- 2 puntos)
Indicador de logro Satisfactorio En proceso En inicio
 Usa lenguaje académico.
 Entrega oportunamente su trabajo.
 El trabajo está debidamente identificado. - 0 puntos - 1 punto - 2 puntos
 Usa adecuadamente el formato.
 Etc.

Puntaje obtenido: