Subsecretaria de Educación Media Superior

Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 138 “J. Marcos Sánchez Ponce”
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LECTURA, EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I PRIMER PARCIAL

Nombre del alumno (A):___________________________________________________
Grado y grupo: ____________ Fecha de entrega: ___________ No. de la act._____________
Instrucción: Lee el siguiente texto y posteriormente realiza un resumen de cada uno de los
párrafos utilizando los tres colores básicos: verde para el resumen, azul palabras clave y rojo las
desconocidas.

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

El emisor es la persona que elige y selecciona los signos adecuados para transmitir su
mensaje, es decir los codifica para poder llevarlo de la manera más entendible al oyente
(receptor). En el emisor se inicia el proceso comunicativo.
El código es el conjunto de signos y símbolos que el emisor utilizará para trasmitir su
mensaje, para combinarlos de manera arbitraria porque tiene que estar de una manera
adecuada para que el receptor pueda captarlo. Un ejemplo claro es el código que utilizan
los marinos para poder comunicarse.
El mensaje es el contenido de la información, es el conjunto de ideas, sentimientos,
acontecimientos expresados por el emisor y que desea trasmitir al receptor para que sean
captados de la manera que desea el emisor.
El receptor, como su propio nombre lo dice, es la persona que recibe el mensaje, realiza
un proceso inverso al del emisor ya que en el está el descifrar e interpretar lo que el
emisor quiere dar a conocer. Existen dos tipos de receptor, el pasivo que es el que sólo
recibe el mensaje, y el Receptor Activo o preceptor ya que es la persona que no sólo
recibe el mensaje sino que lo percibe y lo almacena. El mensaje es recibido tal como el
emisor quiso decir, en este tipo de receptor se realiza lo que comúnmente denominamos
el feedback o retroalimentación.
Canal: Es el medio físico a través del cual se transmite la comunicación y establece una
conexión entre el emisor y el receptor. Mejor conocido como el soporte material por el que
circula el mensaje. Ejemplos: El aire en el caso de la voz - El hilo telefónico en caso de
una conversación telefónica.
El ruido es la perturbación que sufre la señal en el proceso comunicativo, se puede dar a
cualquiera de sus elementos. Son las distorsiones del sonido en la conversación, o la
distorsión de la imagen de la televisión, la alteración de la escritura en un viaje, la afonía
del hablante, la sordera del oyente, la ortografía defectuosa, la distracción del receptor, el
alumno que no atiende aunque esté en silencio...
La retroalimentación es la condición necesaria para la interactividad del proceso
comunicativo. Esta se logra si el mensaje es captado por el receptor emitiendo una
respuesta. Logrando la interacción entre el emisor y receptor. Puede ser positiva (cuando
fomenta la comunicación) o negativa (cuando se busca cambiar el tema o terminar la
comunicación)

INSTRUCCIÓN: Lee la siguiente lectura y contesta lo que se te pide en las siguientes

instrucciones.

LA FELICIDAD DE NO DEPENDER
La historia se refiere a un individuo que se mudó de aldea, en la India, y se encontró con
lo que allí llaman un sennyasi. Este es un mendicante errante, una persona que, tras
haber alcanzado la iluminación, comprende que el mundo entero es su hogar, el cielo su
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techo y Dios su Padre, que cuidará de él. Entonces se traslada de un lugar al otro. Tal
como tú y yo nos trasladaríamos de una habitación a otra de nuestro hogar.
Al encontrarse con el sennyasi, el aldeano dijo:
"¡No lo puedo creer!
Anoche soñé con usted. Soñé que el Señor me decía:
Mañana por la mañana abandonarás la aldea, hacia las once, y te encontrarás con este
sennyasi errante- y aquí me encontré con usted."
"¿Qué más le dijo el Señor?" Preguntó el sennyasi.
Me dijo: "Si el hombre te da una piedra preciosa que posee, serás el hombre más rico del
mundo...
¿Me daría usted la piedra?"
Entonces el sennyasi revolvió enun pequeño zurrón que llevaba y dijo:
"¿Será ésta la piedra de la cual usted hablaba?"
El aldeano no podía dar crédito a sus ojos, porque era un diamante, el diamante más
grande del mundo. "¿Podría quedármelo?"
"Por supuesto, puede conservarlo; lo encontré en un bosque. Es para usted."
Siguió su camino y se sentó bajo un árbol, en las afueras de la aldea. El aldeano tomó el
diamante y ¡qué inmensa fue su dicha! Como lo es la nuestra el día en que obtenemos
algo que realmente deseamos.
El aldeano en vez de ir a su hogar, se sentó bajo un árbol y permaneció todo el día
sentado, sumido en meditación.
Al caer la tarde, se dirigió al árbol bajo el cual estaba sentado el sennyasi, le devolvió a
éste el diamante y dijo: "¿Podría hacerme un favor?"
"¿Cuál?" le pregunto el sennyasi.
"Podría darme la riqueza que le permite a usted deshacerse de esta piedra preciosa tan
fácilmente?"

INSTRUCCIONES: Contesta las siguientes preguntas:

a) ¿Quién inicia el dialogo?

b) ¿Qué expresa en su mensaje?

c) ¿Además de las palabras, que otros aspectos refuerzan la emisión de su mensaje?

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d) ¿Quién recibe el mensaje?

e) ¿Cómo nos damos cuenta de que el mensaje fue comprendido?

INSTRUCCIONES: (Busca la definición de las siguientes palabras, trata de

comprenderlas y porque no, utilízalas)
Mudó:

Aldea:

Sennyasi:

Errante:

Zurrón:

Aldeano:

Sumido: