1.- ¿Menciona los aspectos de sociedad y cultura de la época del Porfiriato?

-Disminuyó el poder de la iglesia.

-Desigualdad social entre campesinos y ricos
-Querían tener estilo europeo.
-Consideraban que la cultura extranjera representaba la “civilización”.
-Avances tecnológicos
-Elaboración de libros de historia
-Prensa como medio de comunicación
-Correo de México
-Litografía, y grabado donde se expresaba la lucha política
-Arquitectura con varios estilos
-Se creó un calendario de Festividades civiles.
-Se impuso la educación pública y laica basada en la corriente positivista
-Se incrementaron la economía de libre mercado y la industrialización
-Existía mucho analfabetismo y desigualdad.
-Hubo nuevos inventos y adelantos tecnológicos como la fotografía, el cine, el teléfono, el
telégrafo y los ferrocarriles
-Se dio el clasicismo, romanticismo y modernismo, además del costumbrismo y
paisajismo.
-Se creó una amplia red de ferrocarriles apoyada con capital estadounidense, (25.000 km
en 1910)
2.- ¿Cómo nació la clase obrera y su importancia en el partido liberal Mexicano?
Muchos indígenas no tenían tierras, ni trabajo, ni posibilidad para trabajar por lo mismo, la
creación de haciendas y la intervención de las industrias extranjeras obligó a muchos
indígenas a trabajar en las industrias, así nació una nueva clase.
La importancia que tuvo el partido liberal mexicano, es que ellos decían o trataron de
recuperar los principales anhelos de los trabajadores del país, y divulgó la idea de la
revolución a través de las páginas del diario “regeneración” este partido estaba integrado
por luchadores de ideas socialistas sus principales representantes fueron: Los hermanos
Flores Magón, por lo que se alentó a los trabajadores obreros a la lucha revolucionaria.
3.- ¿A qué se refería Díaz cuando decía su frase “Mátalos en caliente”?
Cuando había inicios de una revolución, o un levantamiento, Díaz ordenó que mataran a
todos los sospechosos a esta política y se le llamó “mátalos en caliente” esto impidió las
revoluciones en México por las disputa del poder, o alguien que significara amenaza para
la dictadura.
4.- ¿En qué consiste la desamortización?
Les quitaron los terrenos a los indígenas y al clero para hacerlas productivas
vendiendolas al mejor postor y suprimiendo al poder de los bienes de la iglesia, esto
impulsó el latifundismo y miles de indígenas se quedaron sin tierras, esto fue una causa
de la revolución de 1910
5.- ¿Que fue el "Positivismo"?
Corriente filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento
científico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación positiva de las
teorías a través del método científico. Finales del Siglo XIX y comienzos del XX. Filosofía
del Porfiriato.
6.- ¿Menciona los aspectos principales por el cual el positivismo allá influido en la
educación?
El positivismo se convirtió en el fundamento indispensable para orientar la educación
hacia el progreso, sólo así se pensaba se cumpliría el ideal liberal, de libertad científica,
consideraban que la educación debía mostrar la verdad en todas los aspectos, para lograr
la conducta, se tenía el propósito de enseñar, experimentar, razonar sin recurrir a la
teología o metafísica, su principal representante y quien la trajo a México fue: El Doctor
Gabino Ba
7.- ¿Cuáles eran los rurales y cuál era su función?
Alrededor de 1879 fue creado el cuerpo de rurales, división de policía encubierta como
civiles, cuya principal función era detectar opositores al régimen y ejecutarlos mediante el
fusilamiento.
8.- ¿Quiénes eran los científicos y que importancia tuvieron?
Grupo formado por hombres de negocios, intelectuales destacados y miembros de su
gabinete. Con prestigio en el ambiente político y económico de la nación. Aunque no
hacían nada para mejorar la vida del pueblo.
Díaz dejó en sus manos el control de la economía y la educación, se guiaban por la
ciencia y sus procedimientos, para solucionar los problemas del país, apoyados en la
filosofía política positivista iniciada por el sociólogo francés, Auguste Comte. Ideología
“Orden y progreso”

9.- ¿Menciona 3 principales movimientos durante el Porfiriato?

1.- Huelgas de Cananea,
2.- Huelga de Rió blanco
3.- Nacimiento del partido Liberal Mexicano

10.- ¿Explica el plan de Tuxtepec?

El Plan de Tuxtepec desautoriza a Sebastián Lerdo de Tejada como Presidente de la
República, al tiempo que reconoce la Constitución, las Leyes de Reforma y proclamó al
general Porfirio Díaz como el líder del movimiento. Que más tarde se convertiría en el
presidente de México.
Fue propuesto por Porfirio Díaz, expresando su inconformidad a la reelección de
Sebastián Lerdo de Tejada. Frase principal “No reelección”, una de las grandes
contradicciones del porfiriato.

11.- ¿Cuáles fueron las dos huelgas más importantes en ese periodo?
-En 1906 estalla una huelga en el mineral de cananea, Sonora, con el liderazgo de
Manuel M. Diéguez
-Y la otra es la de Río Blanco en Veracruz en enero de 1907.

12.- ¿Cuál fue la ley de colonización de tierras baldías?

El 15 de enero de 1883 se expidió la ley de colonización y deslinde de los terrenos

baldíos.
Con esto se trataba de acabar con el orden agrario colonial
13.- Durante el porfirizo se abrió la Universidad en México ¿Cómo se llamó?
-Universidad Nacional de México
14.- ¿Cuál fue la corriente literaria que se desarrolló a finales del siglo XIX?
-El romanticismo
15.- En la entrevista con el reportero James Creelman ¿Qué declaro Porfirio Díaz?
Que estas elecciones serían libres y permitiría a sus contrincantes participar porque ya no
se iba a reelegir
16.- ¿Cuál es el nombre completo de Porfirio Díaz?
José de la Cruz Porfirio Díaz Mori
17.- ¿Cuándo inicio el primer periodo de Díaz?
Provisional: 26 de noviembre de 1876 al 5 de mayo de 1877
1° periodo constitucional: 5 mayo de 1877 al 30 de noviembre de 1880
18.- ¿Menciona 3 aspectos principales que Profirió Díaz implemento en la política
extranjera?
-La firma de tratados de límite con Belice.
-Abrió libertad de fronteras para inversión extranjera
-Implementó el capitalismo por lo que muchos extranjeros tuvieran bienes México y
beneficios.
19.- ¿Por qué Porfirio Díaz puso a Manuel Gonzales en el poder y cuáles fueron sus
principales aportaciones?
No, Porfirio Díaz no puso al poder a Manuel Gonzales, él y otros representantes con
ideologías diferentes se lanzaron a la presidencia resultando electo Manuel González, que
después entregó la presidencia a Díaz.
°Principales aportaciones
-Se reformó el artículo 7 ° de la constitución. Relativo a la libertad de expresión,
estableciéndose limitaciones
-Se inició la explotación del petróleo con capital norteamericano.
- Empezó a funcionar el Banco Nacional Mexicano.
20.- ¿Menciona 4 aspectos principales del cuarto periodo de Díaz?
1) La fundación de la ciudad de Torreón (8 de julio de 1893)
2) La firma del tratado de límites con Inglaterra sobre el territorio de Belice.
3) La promulgación del código sanitario
4) La aparición de la revista Azul (dirigida por: Gutiérrez Nájera y Carlos Díaz Dufo)

21.- ¿Qué fue lo que implemento Díaz para generar la inversión extranjera?
Dio facilidades a las empresas extranjeras para establecerse en México, estableció
libertad de mercado, imparto el capitalismo, reprimió cualquier acto de rebelión propuesta
en contra de este medio con violencia
22.- ¿Para qué sirvió la inversión extranjera en el Porfiriato?
 Para el crecimiento económico del país, ya que invirtieron en los productos mexicanos.
23.- ¿Por qué se llama el Plan de Noria?
Por haber sido redactado en La Noria, hacienda propiedad de Díaz.
24.- ¿En qué año Porfirio Díaz asume la presidencia?
En 1876 llegó a la presidencia por medio de las armas
25.- ¿En qué año acaba el Porfiriato?
En 1911
26.- ¿Cuantos años duro el Porfiriato?
31 años

27.- ¿Cómo pacifico el país?

Concertando alianzas con los grupos en pugna y reprimiendo a aquellos que levantaron la
voz en su contra y abriendo las puertas de la nación a la inversión extranjera.
28.- ¿Cuál es el lema del Porfiriato?
orden, paz y progreso
29.- ¿A cuánto estaba la paridad, peso dólar?
1 peso por dólar.
30.- ¿Quiénes eran llamados los científicos?
José Yves de Limantour, Rosendo Pineda, Justo Sierra, Joaquín Casasus, Francisco
Bulnes, Martín Romero, Bernardo Reyes.

31.- ¿Cuál es la filosofía del gobierno porfirista?

La filosofía del gobierno Porfirista se basaba en el positivismo, promoviendo progreso,
orden y paz.
32.- ¿Existían clases sociales en el Porfiriato?
-CAMPESINOS: no contaban con tierras propias.
- INDÍGENAS: menospreciados.
-HACENDADOS: dueños de las tierras y todo lo existía en ellas.
-OBREROS: eran explotados y mal pagados.
33.- ¿Qué eran las tiendas de raya?
"Tiendas" que vendían bienes a los peones que trabajaban en las haciendas
henequeneras. El nombre de "raya" es porque la moneda de cambio en esas tiendas era
precisamente la raya, que es el salario diario que se les daba a los trabajadores de esa
época.
En México se conocieron como tiendas de raya pues la gran mayoría de los trabajadores
era analfabeta y en el libro de registro de pago de nómina  ponían una raya en lugar de su
firma.
34.- ¿Quiénes invertían en México y en qué rubros, durante el Porfiriato?
Estados Unidos, Gran Bretaña, Francia, Alemania, etc.
35.- ¿Qué papel fue desempeñado por los ferrocarriles en el Porfiriato?
México necesitaba progreso en la economía, así que el ferrocarril conecto con, el D.F.,
Veracruz y así tener más dinero. Servía para el comercio y como un medio de transporte y
comunicación
36.- ¿Nombre publicaciones en contra del gobierno del general Porfirio Díaz?
Contra todo y contra todos por el periódico regeneración de los hermanos Magón.
Caricaturas en el periódico “El hijo del Ahuizonte” que se oponían al gobierno de Porfirio
Díaz
37.- ¿Quién era el ministro de educación del gobierno del general Porfirio Díaz y que
decía al respecto?
Justo Sierra Méndez. Educación homogénea a nivel básico: educación primaria.
Él trató y logró grandes avances para que hubiera una homogeneidad en los programas
de estudio y en la calidad de los docentes de educación básica. El objetivo fue que todos
los niños de educación primaria tuvieran una educación primaria similar. Así nació la
Secretaría de Instrucción en 1905
38.- ¿Cuáles huelgas suceden durante el mandato del general, Porfirio Díaz?
Cananea y Rio Blanco

39.- ¿Cuáles fueron las razones por las que estalla la revolución?
-El descontento del pueblo al no tener derechos civiles nacionales frente a los derechos
de los empresarios extranjeros.
-Los tiempo de gobierno de Porfirio Díaz (30 años). En los que hubo injusticias hacia el
pueblo.
-Los levantamientos obreros, donde exigían derechos laborales justos frente a los
empresarios extranjeros.
-La falta de honradez de Porfirio Díaz al no querer dejar el poder, cuando en una
entrevista  mencionaba que habría elecciones democráticas.
-el pueblo se cansó de esto y Francisco I. Madero, se lanzó como candidato presidencial y
perdió debido a la mano negra durante las elecciones. Varios meses después se da el
movimiento revolucionario, se quita el poder a Porfirio Díaz y queda Francisco I. Madero.
El ex presidente es exiliado en Francia, donde murió.  
40.- ¿Lugar y fecha en que inicia la revolución?
México, San Luis Potosí con la promulgación del Plan de San Luis, el 20 de
noviembrede 1910.
41.- ¿Reacción del general Porfirio Díaz, ante el levantamiento armado?
Después de varias derrotas se exilió a Europa
42.- ¿Quién era, Francisco I Madero?

Político de la revolución mexicano. Su oposición contra la dictadura de Porfirio Díaz lo

llevó a la cárcel (1910); se fue a Texas donde organizó la Revolución mexicana de 1910.
Fue derrotado el gobierno por las tropas de Orozco y Zapata, se celebraron elecciones
presidenciales, en las que triunfó (1911). Huerta, le traicionó, le depuso y le mandó
asesinar alegando que había intentado escapar (1913)
43.- ¿Con la renuncia de Díaz al gobierno, cesa el movimiento armado?
Se firmaron tratados de paz antes de la renuncia por lo que después ya no hubo batallas
o movimientos armados
44.- ¿Instituciones creadas en la época del Porfiriato?

1823: Archivo general público de la 1875: Academia Mexicana de la Lengua.

Nación.

1831: Museo Nacional 1876: Observatorio Astronómico y Meteorológico

Central.

1833: Sociedad Mexicana de Geografía 1884: Biblioteca Nacional

 1833: Sociedad Mexicana de Historia 1885: Liceo Mexicano Científico y Literario
Natural

1836: Academia de San Juan de Letran 1905: Secretaría de Instrucción Pública y Bellas
Artes.

1844: Ateneo Mexicano. 1907: Ferrocarriles Nacionales de México

1865: Academia Imperial de Ciencias y 1910: Asociación Mexicana-Cruz Roja.

Literatura.

1868: Escuela Nac. Preparatoria.

45.- ¿Cuáles fueron las acciones económicas del gobierno de Porfirio Díaz para
sanear el país y llevarlo a un nivel de primer mundo?
Se controlaron estrictamente los gastos, se mejoró el cobro de los impuestos, se buscaron
inversiones del extranjero y aumentaron las exportaciones de los productos mexicanos.
En los últimos once años del Porfiriato el gobierno logró reunir una reserva de 86 millones
de pesos, cantidad con la que nunca antes se había contado. Con ese dinero se
realizaron importantes obras en las principales ciudades del país, aunque no se invirtió en
cosas que beneficiaran a toda la población. El auge del crecimiento ferroviario y portuario
lograron excelentes vías de transportación para el comercio de los productos mexicanos

Frases: “al pueblo pan y circo”

Pan o palo
Miradas a la Huelga de Cananea,
una lucha por la dignidad de los
obreros mexicanos
El 01 de junio de 1906, a las puertas de la antigua
empresa minera estadounidense, Cananea
Consolidated Copper Company, un grupo de mineros
pasaron a declararse en huelga, ante los malos
salarios y tratos de discriminación que recibían de la
minera encabezada por el propietario William C.
Greene, personaje que lejos de escuchar las justas
demandas de los trabajadores, decidió emplear la
fuerza para terminar con el movimiento obrero de
Cananea.

Archivo General de la Nación | 01 de junio de 2022

Este hecho ha pasado como un símbolo del movimiento obrero

mexicano; pues al hablar de Cananea se hace referencia a una
comunidad obrera, cuyos habitantes tuvieron su principal actividad en la
mina local, que terminó en las manos de William C. Greene, un coronel
estadounidense retirado que tuvo el total apoyo del entonces presidente
de la República, Porfirio Díaz, para imponer su feudo minero, haciéndose
llamar el “barón del cobre”.    

Las duras condiciones de salarios bajos, discriminación laboral y sistema

de raya llevaron a los trabajadores de Cananea a la paulatina
organización obrera de la mano del Partido Liberal Mexicano, dirigido por
los hermanos Ricardo y Enrique Flores Magón. Esto dio paso a una
organización magonista que tuvo que operar de manera clandestina en
Cananea, siendo encabezada por Manuel M. Diéguez, Esteban Baca
Calderón y Lázaro Gutiérrez de Lara.  

El 31 de mayo de 1906 la mina Oversight recibió el aviso de que se

reduciría el personal, lo que ocasionaría el aumento de la carga de
trabajo, más no los salarios del personal que se mantendría trabajando.
Esta decisión fue “la gota que derramó el vaso” motivando a los mineros
a pasar a la acción y suspender sus labores, siendo declarada la huelga
en la madrugada del día siguiente, misma que se fue extendiendo, poco
a poco, a otras minas de Cananea. 

Una proclama firmada por el pueblo de Cananea, resguardada en el

Archivo Histórico del Estado de Sonora, permite conocer el sentir de la
clase obrera mexicana de aquella zona, la cual no sólo reprochaba la
opresión que el sistema capitalista imponía sobre sus hombros, sino
también la protección que daba Porfirio Díaz, “Un Gobierno que se
compone de ambiciosos que especulan criminalmente fustigando al
pueblo, electos por el peor de ellos, para que le ayuden a enriquecerse.
Eso no necesita México”. 

Ante tal situación no quedaba más remedio que el pueblo se organizara

al llamado de “levántate y anda. Aprende lo que parece que olvidaste.
Congrégate y discute tus derechos. Exige el respeto que se te debe”, con
el objetivo de que el “pueblo elija sus gobernantes para que los
gobiernen, no para que se burle y lo humillen, es la República”. 

La huelga de Río Blanco originó la lucha obrera

Aída Espinosa Torres

A las cinco de la mañana del 7 de enero, después de que terminara una intensa
asamblea laboral, con presencia de policías y fuerzas rurales, un grupo de obreros
decidieron encaminarse a la fábrica de textiles de Río Blanco, en Orizaba, Veracruz,
con la intención de incendiarla junto con los patrones y esquiroles o recortados, como
se les llamaba en ese tiempo, rememora Salvador Hernández Padilla, en su libro El
magonismo: historia de una pasión libertaria.

Este significativo episodio de la historia del movimiento obrero inició en Orizaba,

Veracruz, el 7 de enero de 1907. Cerca de dos mil obreros de la fábrica textil de Río
Blanco se amotinaron afuera de las instalaciones de esa empresa para protestar
contra la sentencia del gobierno de Porfirio Díaz, que ordenaba el regreso al trabajo
tras una suspensión de labores promovida por los empresarios, e instaba a los
obreros a terminar con su huelga.
Las demandas eran, esencialmente, mejora de las condiciones laborales, obtención
de un salario digno y la regulación del trabajo infantil, entre otras. La rebelión obrera
se extendió en Puebla, Tlaxcala y la Ciudad de México. Este movimiento obrero es
considerado el antecedente de la Revolución Mexicana.

De acuerdo con Alberto Sánchez Hernández, en su artículo “Rebelión de Río Blanco”,

hubo un referente meses atrás. Se les había prohibido a los trabajadores que
formaran organizaciones o iniciaran cualquier revuelta o manifestación en favor de sus
derechos laborales. Los castigos a quienes desobedecieran iban desde multas hasta
la prisión. No obstante, esta prohibición hizo que en junio de 1906 los mineros de
Cananea, en Sonora, estallaran una huelga para exigir salarios más altos y trato
igualitario para trabajadores mexicanos, quienes en comparación con los empleados
estadounidenses estaban en desventaja. Esta revuelta causó la muerte de varios
mineros y otros tantos heridos.
Liderazgo obrero

Sin importar las consecuencias, en diciembre de ese mismo año los empresarios
habían impuesto un nuevo reglamento: se ampliaban las causas de multas y se
generalizaba el horario de catorce horas diarias. Además, el llamado Reglamento de
Noviembre prohibía a los obreros “recibir en su casa visitas de amigos y parientes en
referencia a los agentes magonistas y leer periódicos o libros que no sean
previamente censurados y por ende autorizados por los administradores de la fábrica”.

También exigía “aceptar sin reserva los descuentos en sus salarios para fiestas
cívicas o religiosas, pagar el importe de las ‘canillas’ y ‘lanzaderas’ que se destruyan
por cualquier causa, y cumplir estrictamente con la jornada de seis de la mañana a
ocho de la noche, con derecho a disfrutar de tres cuartos de hora para tomar
alimentos”.
Río Blanco era la empresa textilera más grande de Orizaba y cuna de la primera
organización obrera. Ahí se reunían clandestinamente un grupo de obreros bajo el
liderazgo de Manuel Ávila, obrero; José Rumbia, profesor juarista; José Neyra, obrero.
Estaban influenciados por las ideas de los miembros del Partido Liberal Mexicano
(PLM). Bernardo García Díaz, en Apuntes sobre la Huelga de Río Blanco precisa que,
en 1906 crearon el Gran Círculo de Obreros Libres.

Entre sus objetivos estaba el de organizar a todos los trabajadores del país para
luchar contra la dictadura de Díaz, y mantener relaciones con la Junta Revolucionaria
del PLM en St. Louis Missouri, EUA. Fundaron sucursales en las principales fábricas
de la región y prepararon la publicación del periódico La Revolución Social, del que
solamente se imprimieron tres ejemplares debido a la censura y persecución de las
autoridades en contra de los periodistas, obligándolos a huir de Veracruz. Más que
debilitar al movimiento, éste se reorganizó y vitalizó. En esas circunstancias se
lograron huelgas triunfantes en Orizaba y el resto del país.

Para el 24 de diciembre de 1906 los obreros llegaron y se encontraron con la fábrica

de Rio Blanco cerrada hasta nuevo aviso; esta situación tomó desprevenidos a los
obreros. Se suspendieron las actividades en general y el paro se prolongó. El
desempleo y aumento de precios los llevó a recurrir al empeño o buscar créditos en la
tienda de Raya que se los negaba.

El 6 de enero 1907, en Orizaba se leyó el laudo presidencial, los obreros asistieron

esperando ansiosos el regreso al trabajo. El laudo indicaba que todos los obreros
debían regresar a sus puestos sujetos a los reglamentos vigentes al tiempo del cierre
de las fábricas, y prometía introducir varias reformas que favorecerían a los obreros,
en salarios, servicio médico, entre otras, pero más adelante la decisión dio un giro
perjudicando a los obreros.

Se establecía el control en la vida personal, laboral y sindical a través de libretas

personales supervisadas por los administradores, y se prohibían las huelgas, ya que
las quejas únicamente se podrían presentar por escrito; si la respuesta no los
satisfacía, los obreros podían renunciar.

También se establecía la censura sobre quienes debían dirigir los periódicos obreros,
a fin de evitar las doctrinas subversivas que extraviaran a los obreros. Obviamente,
ellos no aceptaron esa intromisión.

Así fue como al día siguiente, el 7 de enero de 1907, los trabajadores decidieron alzar
la voz, estalló la huelga en la región del Valle de Orizaba, los obreros de las fábricas
textiles se levantaron contra las malas condiciones de trabajo al que eran sometidos.
Al amanecer de ese día, cuando sonó el silbato en las fábricas del Valle muchos
obreros se negaron a entrar, en algunos otros centros algunos cedieron. Los
empleados descontentos con el laudo de Díaz iniciaron un motín que se extendió
inmediatamente por toda la región y hacia el centro del país.

El estallido
Fue en Río Blanco donde culminaron de manera trágica los acontecimientos que se
venían desarrollando meses previos. Los obreros llegaron, se formaron dos hileras de
mujeres, en ambos lados de la puerta, para gritar consignas en contra de quienes
rompían los acuerdos y la solidaridad proletaria. Conforme pasaba el tiempo, la
efervescencia crecía y con ella el número de obreros que se unían al movimiento, los
porteros cerraron la puerta y se convocó ir a la tienda de raya, donde sucedió un
incidente que culminó cuando un empleado disparó contra los obreros matando a uno
de ellos.

La movilización y el saqueo a la casa de empeño y las diversas tiendas propiedad del

mismo dueño de la tienda de raya se extendió a Nogales, otro segundo grupo fue
informado que la cárcel del pueblo estaba llena de obreros, que ya habían sido
liberados, sin saber que les habían tendido una trampa, se dirigieron hacia allá, los
esperaban las fuerzas del 13° Batallón, con el teniente Dorado al mando. Él fue quien
recibió a sablazos a la puntera del grupo, Lucrecia Toriz, hasta dejarla inconsciente.
Dispararon contra la multitud, matando a 17 obreros e hiriendo a ochenta, asegura
Bernardo García en su libro Huelga de Río Blanco.
Por la tarde los obreros regresaron a Río Blanco, se apoderaron de armas en las
casas de empeño y llegaron a dominar en combate a los federales en algunas
estaciones ferroviarias entre Orizaba y Maltrata. Al terminar aquel día, había 200
detenidos en la fábrica. Varios fueron fusilados. La intervención de efectivos del
Ejército dejó como saldo 200 obreros asesinados, 400 prisioneros, 25 soldados
caídos, 40 heridos y más de 1500 despedidos, registra Moisés González Navarro en
su artículo Huelga de Río Blanco.

El 9 de enero los obreros regresaron al trabajo, pero sólo se presentaron 5 512 de los
7 083 que laboraban en el cantón de Orizaba, antes del paro patronal. Con la finalidad
de poder concluir con los acontecimientos de Río Blanco se fusiló a los líderes de
movimiento: Ricardo Moreno y Manuel Juárez. Quienes escaparon fueron
perseguidos y buscados en las montañas y en las casas de los miembros del
colectivo. La represión fue terrible para los obreros y evidenció el clima laboral
adverso al que eran sometidos la inmensa mayoría de los trabajadores en México.

La represión en Cananea y Río Blanco provocó que al régimen de Díaz se le

cuestionara su    legitimidad y se creara un estigma como represor. Diez años
después de esos lamentables sucesos, se redactó el artículo 123 de la Constitución
Política de los Estados Unidos Mexicanos, que dice: “Toda persona tiene derecho al
trabajo digno y socialmente útil; al efecto, se promoverán la creación de empleos y la
organización social de trabajo, conforme a la ley.”