ROL DEL PROMOTOR SOCIAL

¿QUIÉNES SON LOS PROMOTORES?

Una definición en sentido amplio de los promotores incluye a todas aquellas personas
que de alguna manera u otra promueven cambios de comportamiento en ciertos grupos
de población. Encontramos aquí, junto a los promotores propiamente dichos o
educadores de adultos, a los líderes de opinión. A nivel masivo, ejemplos de estos
promotores en sentido amplio son los locutores de radio y TV, los artistas, los actores y
los dirigentes políticos; a nivel local encontramos al maestro, al sacerdote, al médico, al
anciano, al funcionario público, etcétera.
Para saber lo que verdaderamente hace un promotor no nos basta su definición de
promoción ("técnica social'*, "conjunto de acciones y programas", etc.), su nombre
(trabajador social, promotor social, educador de adultos, instructor comunitario, etc.),
sus actividades (salud, alfabetización, vivienda, agricultura, comunicación, etc.), su
población (indígenas, obreros, mujeres, etc.) y su lugar de trabajo (comunidad rural,
barrio urbano, etc.).
¿EDUCADOR DE ADULTOS O PROMOTOR SOCIAL?

Tradicionalmente, la educación de adultos suele relacionarse con las palabras "maestro",

"escuela", "clases", "exámenes", "alfabetización", "primaria nocturna", "libros",
"diplomas", etcétera.

Por otro lado, la promoción social se ha vinculado a tareas de asistencia y a las

actividades que genéricamente suelen incluirse dentro del concepto "desarrollo
comunitario" (organización para la producción, teatro campesino, construcción de
letrinas, difusión de técnicas modernas, prevención de la salud, etc.).
En los tiempos recientes, esta división entre "educadores de adultos" y "promotores
sociales" se ha ido borrando. Los primeros descubrieron que la educación debe rebasar a
la institución escolar, tener un carácter integral y ligarse a los procesos sociales y
comunitarios. Los segundos han comprobado que la asistencia no fomenta la autonomía
de los grupos sino su dependencia, y recordando el proverbio chino ("si le das un
pescado a un hombre comerá un día, si le enseñas a pescar comerá toda la vida") han
dado un mayor espacio a las acciones de capacitación y de educación no formal.
¿QUÉ HACEN LOS PROMOTORES?
Esta pregunta tampoco tiene una respuesta única, porque la gama de actividades es tan
amplia y compleja como amplia y compleja es la problemática de los adultos en
situación de pobreza.
Alfabetización huertos familiares

capacitación para el trabajo educación básica

enfermería y primeros auxilios control de plagas

recreación y deporte cooperativas de producción

comunicación popular tecnología

autoconstrucción agropecuaria

derechos humanos obtención de crédito

introducción de servicios públicos recuperación de tradiciones

faenas colectivas trabajo pastoral

medicina alternativa compras en común

gestión de trámites compras en común

planificación familiar reclutamiento político

y educación sexual reciclaje de la basura

eliminación de
reforestación
intermediarios
capacitación sindical nutrición

construcción de letrinas asesoría legal

educación ecológica

¿Con quienes trabajan los promotores?

indígenas • mujeres

inmigrantes • jóvenes

alcohólicos • refugiados

ancianos • drogadictos

obreros • niños trabajadores

pescadores • campesinos
• minorías
reclusos
étnicas
analfabetos • minusválidos
La elección por un grupo específico dependerá fundamentalmente de los intereses

personales del promotor, del carácter de la institución en la que trabaje y de la

problemática de la región en la que viva. Sin embargo, algunos promotores trabajan con

grupos heterogéneos. La unidad de atención puede ser el individuo, la familia, el grupo

o la organización.

Finalmente, debemos abordar la cuarta pregunta de esta serie: ¿dónde trabajan los

promotores?

Esta interrogante puede responderse de varias maneras, según el criterio que se utilice:

• Algunos aniden a su situación geográfica: campo, ciudad, urbano-rural, costa, sierra,

etcétera.

• Otros se refieren a su adscripción: instituciones gubernamentales, independientes,

etcétera.

• Otros prefieren mencionar el nombre del centro o asociación en donde desempeñan

sus

tareas.