CASO B

Mercados locales campesinos, un

espacio social y de intercambio
ASO B
Mercados locales campesinos, un
espacio social y de intercambio
ASO B
Mercados locales campesinos, un
espacio social y de intercambio
ASO B
Mercados locales campesinos, un
espacio social y de intercambio
3) como aplicar que los casos
seleccionados son muestra de la
capacidad de sociabilidad de sus
agentes y resultado de la
socialización que emprenden
para dar respuesta a una
necesidad
conjunta?
Como nos podemos dar cuenta
los indígenas mito y las grandes
multinacionales son capaces de
generar un espacio de
sociabilidad para trabajar
mancomunadamente y poder
realizar la actividad
minera responsablemente y con
respeto hacia la naturaleza como
lo piden los habitantes teniendo
como resultado una mala
socialización del estado para las
comunidades indígenas
Ejemplo: es el apoyo la Sagra sin
quema pues sería un proceso que
genera el bienestar alimenticio
Para esta población que por
desconocimiento generaban
algún daño para los suelos donde
cultivan
sus alimentos.
4) que principios de la enseñanza
social de la iglesia católica se
aplica en cada uno de los casos
de
qué manera se evidencia?
Se ve evidenciado desde el
principio de la dignidad el
trabajo de la iglesia es promover,
los derechos
de la vida también se ve
reflejado el de la subsidiaridad
que busca que el estado mire esta
comunidad olvidada, también se
presenta el principio del bien
común pues se quiere promover
la
conservación del territorio
también de evitar la minería y
pues también se promueve la
siembra y el
cultivo como medio de sustento
y también es apoyada por la
iglesia católica alemana.
5) que enfoque del desarrollo
considera que es prominente en
cada una de las iniciativas según
lo
aprendido en la unidad 1
Lo que más sobre sale en la
iniciativa de Mitú es la iniciativa
impulsada por la pastoral para
las
poblaciones indígenas es el
educativo ecológico generando
un desarrollo sostenible pues
están
impulsando el proyecto de
chacras o siembra sin quema
muy importante tanto para las
generaciones actuales como para
las futuras de estos resguardos
que es el cuidado del suelo para
poder obtener el mejor provecho
de los cultivos en su seguridad
alimentaria así mejorando la
calidad de vida de toda la
población que obtiene ese
conocimiento nuevo pero que no
los aleja de
sus costumbres y su cultura de
cultivo sostenible para el
beneficio propio

Desarrollo social contemporáneo NRC 17525

Análisis de buenas practicas de desarrollo

Tutor: Johana Nayibe Solarte Ceron

Ana Ximena Bedoya Morales ID 757448

Laura Cataño Velasco ID 744373
Danilo Gabriel Obando ID 747686
Martha Lucia Martínez Moreno ID 764197
Maria Celmira Zambrano Ceballos ID 759592
Juli Piedad Estrada Cruz ID 760168
 Corporación Universitaria Minuto de Dios
Cali
(Valle del Cauca)

2021
Caso A

Mitú: Resguardando la casa común

Preguntas:

1. ¿Qué actores intervienen en cada una de las iniciativas? (Comunidad local,

organismos públicos del orden territorial, nacional y/o internacional); ¿Qué rol
ejercen en la ejecución del proyecto o iniciativa? ¿Es posible evidenciar un rol
activo de los actores domésticos y con ello, una apropiación local de la iniciativa de
desarrollo?
Respuesta: El documental mitú resguardando la casa común, nos muestra una parte de
Colombia, con una gran riqueza en flora, fauna y una cultura heredada de pueblos
indígenas. Mitú, es la capital del departamento de Vaupés, habitan 27 etnias indígenas y su
economía se basa en la agricultura (yuca, maíz, plátano, ñame y frutas silvestres). En las
buenas prácticas de desarrollo que se lleva en esta parte del pueblo colombiano, uno de los
actores principales, además de las comunidades indígenas, es la iglesia católica, quien
busca mejorar las condiciones de vida de los pueblos indígenas por medio de la auto
sostenibilidad económica, a través de prácticas amigables con el medio ambiente, el respeto
y la recuperación del legado cultural, y procesos de formación en exigibilidad de derechos.

Este acompañamiento de la iglesia es muy significativo, y viene trabajando y acompañando

en proceso de formación socio política, proyectos de vida, análisis de realidad para la
transformación social, incidencia política y opinión pública con enfoque de reconciliación.
Una de las buenas prácticas que encontramos en el documental es la chagra sin quema, esta
es una alternativa para beneficiar a los pueblos indígenas y el medio ambiente, el pueblo
indígena reconoce la importancia del medioambiente para su subsistencia y la iglesia
católica acompaña y guía, por medio de personas conocedoras del tema como una bióloga y
sacerdotes y misioneras que tienen como propósito escuchar, ayudar y proteger a los
indígenas de Timbó. Laura Cataño
 2. ¿Los casos aplican el principio de subsidiaridad?, justifique la respuesta.

Respuesta: Podemos ver el principio de la subsidiaridad en los actos positivos que tiene la
iglesia católica en estos territorios intentando ayudar mediante acciones e ideas a los
indígenas, enseñándoles nuevos procesos de cultivo, preocupándose por el bienestar del
territorio, la auto sostenibilidad de la comunidad tanto económica como alimenticia todo
esto de una manera amigable con su entorno y procesos de formación en exigibilidad de
derechos. La iglesia está consciente de las carencias de la población indígena informan e
incitan a los pobladores o a sus habitantes sobre sus derechos y a reclamarlos, la iglesia
también hace un llamado de ayuda a el estado para brindarle a la comunidad una tecnología
de alta calidad y un desarrollo de infraestructura vial capacitada y que garantice permanente
comunicación con estas comunidades. También se puede ver este principio en la misma
comunidad con líderes que buscan el bien común mediante las enseñanzas que reciben.
Laura Cataño

3. ¿Cómo explicar que los casos seleccionados son muestra de la capacidad de

sociabilidad de sus agentes y resultado de la socialización que emprenden para dar
respuesta a una necesidad conjunta?
Respuesta:

4. ¿Qué principio(s) de la enseñanza social de la Iglesia Católica se aplica en cada uno

de los casos? ¿De qué manera se evidencia?
Respuesta:

5. ¿Qué enfoque del desarrollo considera que es prominente en cada una de las
iniciativas, según lo aprendido en la Unidad 1?
Respuesta:
CASO B (falta por elegir)
Preguntas

1. ¿Qué actores intervienen en cada una de las iniciativas? (Comunidad local,

organismos públicos del orden territorial, nacional y/o internacional); ¿Qué rol
ejercen en la ejecución del proyecto o iniciativa? ¿Es posible evidenciar un rol
activo de los actores domésticos y con ello, una apropiación local de la iniciativa de
desarrollo?
Respuesta:

2. ¿Los casos aplican el principio de subsidiaridad?, justifique la respuesta

Respuesta:

3. ¿Cómo explicar que los casos seleccionados son muestra de la capacidad de

sociabilidad de sus agentes y resultado de la socialización que emprenden para dar
respuesta a una necesidad conjunta?
Respuesta:

4. ¿Qué principio(s) de la enseñanza social de la Iglesia Católica se aplica en cada uno

de los casos? ¿De qué manera se evidencia?
Respuesta:

5. ¿Qué enfoque del desarrollo considera que es prominente en cada una de las
iniciativas, según lo aprendido en la Unidad 1?
Respuesta: