Laboratorio de Física II

Universidad Católica de Salta

Año 2023
Integrantes: Simon Panario, Mamani Darío joel, Ivan Manrique, Herrera Martín

Profesor: Mauro Burgos

 Informe Laboratorio N° 1
Campo Eléctrico y Potencial Eléctrico.

Objetivo de la experiencia: aprender a medir diferencias de potenciales(V). También

trazamos líneas equipotenciales, y luego a través de ellas determinamos cómo se
comportan las líneas de campo en distintas configuraciones.

Objetivos específicos:

Medición del potencial electrostático V en la cuba electrolítica para las configuraciones

de electrodos y trazado de las líneas equipotenciales.

Equipos y Materiales:
Fuente de tensión continua.
Cuba electrolítica.
Multímetro.
Electrodos en distintas configuraciones.
Conectores.
Papel milimetrado o cuadriculado.

Procedimiento experimental:

En una celda cuadrada de vidrio, agregamos agua con una sustancia capaz de
disociarse de una diferencia de potencial, en este caso usamos sal de cocina.
En la cuba se colocarán electrodos (elementos conductores) y se someten a una
determinada diferencia de potencial (∆V) , esto establece un campo electrico en
todos los puntos de la celda y pudimos medir con ayuda del voltímetro la
intencidad del campo en distintos puntos de la cuba.
Abajo de la cuba colocamos una hoja de papel milimetrado que permitio precisar
la ubicación de los puntos cuyo potencial pudimos medir.el papel milimetrado
(referencia de distancias) Las curvas equipotenciales medidas dibujamos en papel
milimetrado indicando el valor del potencial electrostático que la define, e
identificamos las coordenadas (x, y) de cada punto medido de la curva.y se irán
ensayando una a una las cuatro configuraciones propuestas, midiendo la
intensidad del campo a distintas distancias (l=0; ¼ l; ½ l; ¾ l; l; experiencias 1 a 3 y
a r=0; ¼ r; ½ r; ¾ r; r experiencia 4). Asociamos el valor 0 de la longitud al
terminal positivo.

Conectamos el terminal positivo (rojo) y negativo (negro) a los bornes de la torre

de cada mesada, en el lugar indicado:
Ya Una vez conectado se coloca la pinza cocodrilo en cada electrodo este será su fuente
de tensión (V).

Conectamos los bornes en el multimetro, luego apoyamos la punta de medición negativa

(negro) en un electrodo, y la punta de medición positiva acercamos a las líneas
equipotenciales, de esta experiencia se puede apreciar que el campo electrico o
potencial es mayor (más positivo) cerca de la carga positiva y menor (más negativa)
cerca de la carga negativa.

Las disposiciones de electrodos a considerar son:

1) Una placa metálica sobre una de las paredes de la cuba, a potencial V; y otra placa
idéntica sobre la pared opuesta, a potencial cero (configuración de placas paralelas).

Figura 1
 V E (calculado)
L [cm]
[Volt] [Volt/cm]
0 0,2 2,05 10.25
¼l 3 3,97 1,323
½l 6 6,18 1.06
¾l 9 8,35 0.927
L 12 10,17 0.847

2) Dos electrodos puntuales a potenciales V y cero respectivamente (configuración de

dipolo).

Figura 2

V E (calculado)
L [cm]
[Volt] [Volt/cm]
0 0,2 2,02 10.25
¼l 3 3,97 1,323
½l 6 6,18 1.06
¾l 9 8,35 0.927
l 12 10,17 0.847

3) Una placa metálica sobre una de las paredes de la cuba, a potencial V; y otra placa
idéntica sobre la pared opuesta, a potencial cero con un material no conductor en la zona
central (configuración de placas paralelas con material no conductor). Ver Figura 3.

Figura 3

V E (calculado)
L [cm]
[Volt] [Volt/cm]
0 0.2 1.58 7.9
¼l 3 3.5 1.16
½l 6 6.08 1.013
¾l 9 8.55 0.95
l 12 10.22 0.851

¿Qué puede concluir respecto del potencial próximo al material no conductor de un lado
y del otro?. Explique este comportamiento.

4) Un electrodo central puntual a potencial cero y una superficie circular a potencial V.

Ver Figura 4.
 Figura 4

V E (calculado)
R [cm]
[Volt] [Volt/cm]
0 0.2 1 5
¼ r 1.5 5.1 3.4
½r 3 3.16 1.053
¾ r 4.5 1.9 0.42
r 6 1.19 0.2
¿Por qué el agua en la cuba electrolítica debe contener cloruro de sodio?
Al pasar una corriente eléctrica a través del cloruro de sodio en disolución, el material
se descompone en sodio metálico y cloro gaseoso

El proceso electrolítico consiste en hacer pasar una corriente eléctrica a través de un

electrolito, entre dos electrodos conductores denominados anodo y cátodo. Donde los
cambios ocurren en los electrodos