RUTA DIDÁCTICA PARA INTEGRAR LOS ELEMENTOS DE LA ESCUELA DE GRADUADOS DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR

TESIS DE INVESTIGACIÓN “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA”

Elemento Descripción Contenido

módulo
Portada Datos institucionales y personales
Índice Estructura del documento Se elabora al
final
Resumen Tema, objetivos, método, autores, resultados
Introducción Contenido general del documento por apartados
Capítulos tesis
I. Delimitación del problema de investigación
A. Antecedentes del tema general de la Qué y quién investigo antes sobre tema
investigación Se elabora en el
B. Justificación del tema general de la Por qué y para qué /quién es importante Módulo II
investigación investigar tema (segunda parte
C. Objetivos (general y específicos) Qué quiero lograr del módulo)

D. Preguntas de investigación Cómo voy a hacerlo

E. Supuesto o hipótesis de investigación
II. Marco Teórico
A. Fundamentos Internacionales de la
Evaluación
B. Fundamentos Nacionales de la Evaluación
C. La evaluación local
III. Metodología
A. De la Investigación documental
B. De la Investigación exploratoria o descriptiva
C. De la selección de la población y muestra
D. De los instrumentos de recopilación de
información
IV. Resultados
A. Del análisis de los datos
B. De los hallazgos (similitudes, diferencias,
correlaciones, datos emergentes)
C. Conclusiones del capítulo
V. Conclusiones y recomendaciones generales
Referencias (Formato APA-séptima edición)
Anexos
Por qué surge problemática
Se elaboró en el
Criterios, indicadores, parámetros, prueba pisa Módulo I
entre otros.
Pruebas enlace, planea y resultados Se elabora en el
contextuales Módulo II
Resultados institucionales vs contextuales o (primera parte
regionales del módulo)
Qué es, características, elementos principales
Se elabora en el
Qué es, características, elementos principales
Módulo III
Sujetos de investigación y muestra a analizar
Instrumentos de recolección de información
para contestar las preguntas de investigación
Describir como se analizarán los datos
Describir los hallazgos principales
Se elabora en el
Módulo III
Describir la relación que existe entre el
supuesto/hipótesis y los hallazgos más
sobresalientes
Inferencias que surgen a partir del análisis de los
fundamentos de la evaluación internacional, la Se elabora al
relación entre esta y la evaluación nacional concluir la
/local e institucional. Redactar el grado de redacción del
cumplimiento de cada una de las preguntas de documento
investigación en función de las respuestas
encontradas en el análisis de los resultados.
Se va conformando durante los tres módulos
Se integran de ser necesarios al final

@MAOG/2021
RUTA DIDÁCTICA PARA INTEGRAR LOS ELEMENTOS DE LA ESCUELA DE GRADUADOS DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR
TESIS DE INVESTIGACIÓN “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA”

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