FICHA GENERAL DEL PRIMER GRADO, GRUPO “A”

Elaborada por Profra. ANA KAREN HERNÁNDEZ MIRANDA

Fortalezas Áreas de mejora

 Son participativos, empáticos.  La mayoría tiene deficiencias en ortografía y

 Capacidad para argumentar
Alumnos en situación de vulnerabilidad
Alumnos en riesgo de no alcanzar los aprendizajes
fundamentales MENOR A 7, (Promedio 1er, 2º y 3er. periodo)
caligrafía.
 No logran ser autónomos
 No logran trabajar en equipo
 Les hace falta tener un sentido de responsabilidad.
 Se les dificulta lograr una atención
 Requiere apoyo al redactar textos libres y
extensos.
 Requieren mejorar su escritura y utilizar los signos
de puntuación y las reglas de acentuación.
 Requiere mejorar el propósito comunicativo en la
producción de textos escritos.
Alumnos con mayores necesidades de apoyo (Lectura, Escritura,
Matemáticas)

ANDREA ADALID LIBRADO

NAIM AMBROCIO RIVERA
JESUS EDUARDO BARRERA
MARIA INES CERON GARCIA
CLAUDIA ENCARNACION MILLAN
DAVID NAELSON JACINTO SOLIS
LESLI SELENE LOPEZ ZARATE
OSVALDO MARCOS MERCADO
MARIANA MARTINEZ GONZALEZ
Alumnos con información insuficiente de su aprendizaje Alumnos sin ninguna comunicación

Alumnos que requieren apoyo en el fortalecimiento de Alumnos con discapacidad o alguna condición que
habilidades socioemocionales dificulte su aprendizaje y la participación
BENITO SANCHEZ SAMUEL KAREB

Recomendaciones Generales

 Fortalecer e insistir con la comunicación constante con algunos alumnos ya que no contestan mensajes o
llamadas a menos que se les insista varias ocasiones.
 La mayoría de los alumnos requieren de mayor atención y apoyo en casa.
 Fortalecer su participación en actividades en equipo.