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NOTA
I.
I. MARQUE LA RESPUESTA CORRECTA: (12 PTOS.) que efectivamente las personas puedan tener acceso a
1) En una clase de DPCC la maestra pregunta ¿Qué los derechos que por nacimiento tienen, en tanto que
entienden por asunto público? y algunos todas ellas, como miembros de la sociedad, son
estudiantes DE 2º año contestan: reconocidas como iguales ante la ley. Este es el caso
Federico: Un asunto público es aquel problema que del Estado peruano, quien en su Constitución Política
establece que su poder soberano se distribuye de forma
afecta los intereses o necesidades de una persona o
autónoma y complementaria en tres poderes: ejecutivo,
grupo social, aunque esto no le impide tener una vida
legislativo y judicial. Esa división de poderes sirve para
digna. Por ejemplo, una persona no tiene dinero evitar que un solo actor o persona controle todo el
suficiente para comprarse el celular de moda. poder del Estado, al promover la mutua vigilancia y
Carolina: Un asunto público es aquel problema que control entre sus poderes, de forma que nadie pueda
afecta el goce de uno o más derechos a una o más abusar de su posición.
personas o grupos sociales, de manera que se afectan ¿A qué tipo de Estado ha descrito la maestra?
sus posibilidades de tener una vida digna. Por ejemplo, a) Monárquico
la discriminación a una persona por razón de su género b) Autoritario o dictatorial
o la falta de una educación de calidad en un país. c) Democrático
Fátima: Un asunto público es una propuesta para que d) Monárquico Constitucional
cada estudiante se reconozca como una persona con
derechos y responsabilidades a través del análisis de 4) Al término de la clase de DPCC Víctor le pregunta a
Tobías: ¿Cuál es la competencia de la Contraloría
sus posibilidades de actuar sobre asuntos públicos.
General de la República?. Frente a la interrogante
¿Quién de los estudiantes expresó la respuesta
¿Cuál debería ser la respuesta de Tobías?
correcta? a) Representar en los procesos judiciales a la
a) Federico sociedad.
b) Carolina b) Conocer, en instancia única, la acción de
c) Fátima inconstitucionalidad.
d) Federico y Carolina c) Supervisar la legalidad de la ejecución del
presupuesto del Estado.
2) Beatriz, una estudiante de 2do año de secundaria d) Reconocer el trabajo del Señor presidente de la
pide la palabra y expresa lo siguiente: República
La participación ciudadana es un derecho y una 5) Carmen una estudiante orreguina para realizar su
oportunidad que nos ofrece el régimen exposición de DPCC realizó entrevistas y un docente
democrático para que nuestra voz, opiniones, contestó con estas palabras:
intereses y necesidades puedan ser parte de las
decisiones sobre los asuntos públicos. Si tenemos Está a cargo del Poder Ejecutivo. Debe
una ciudadanía activa, que participa de manera administrar los recursos del Estado de acuerdo
sostenida, informada, reflexiva, deliberante y con la Constitución e implementar las leyes que
organizada, va a ser muy difícil que una persona o rigen a todas/os las y los ciudadanos. Por ello, se
grupo de personas puedan tomar control absoluto encarga de la administración de los bienes
del Estado para su beneficio particular. públicos, la política social y la económica, la
Como sabemos, la institución educativa nos ofrece defensa nacional, la seguridad interna y externa
la oportunidad de ejercer dicha participación, por del Perú.
medio de mecanismos como el Municipio Escolar
¿Qué pregunta habrá formulado Carmen?
o la realización de ………………………………….
a) Según la Constitución del Perú, existen tres niveles
¿A qué forma de participación escolar se refiere de gobierno. ¿Cuál será la función del gobierno en
el nivel regional?
Beatriz?
b) Según la Constitución del Perú, existen tres niveles
a) Proyectos de elaboración de materiales de gobierno. ¿Cuál será la función del gobierno en
b) Asuntos públicos el nivel local?
c) Proyectos participativos c) Según la Constitución del Perú, existen tres niveles
d) Asuntos privados de gobierno. ¿Cuál será la función del gobierno en
el nivel internacional?
3) La maestra Carolina explica que en el caso de un
Estado ……………………………….. su fin es garantizar
d) Según la Constitución del Perú, existen tres niveles
de gobierno. ¿Cuál será la función del gobierno en
el nivel nacional?
6) Timoteo lee un periódico y en la sección de
política se percata que le falta una palabra al texto.
Lista: GORA……………………………………
………………………………………………………
Alcalde: NO SE…………………………………………………..
………………………………………………………
¡Esfuérzate cada día estimado estudiante Orreguino!
8) Propón 5 recomendaciones para promover la
cultura de paz en la IE “AOE”
SER DEMOCRATICO
SER CUIDADOSO