Pedagogía de la pregunta.

Existen muchas preguntas que en la actualidad se pueden resolver en tan solo

unos segundos y de manera muy detallada, gracias a que se cuenta con la
herramienta del Internet. Si se hace una observación al pasado esto antes no era
posible o la información que se obtenía no respondía del todo la pregunta.
A pesar de que la información se encuentra de manera fácil, se es difícil
seleccionarla ya que en internet posibilita también la apertura de sitios web cuyo
objetivo es desinformar a la comunidad.
Al tener presente información errónea, es importante que la escuela empiece a
diseñar objetivos que impliquen desarrollar habilidades de investigación,
formulación de preguntas y de selección de información de calidad en los
estudiantes. Porque como ya es bien sabido por naturaleza los niños tienen la
capacidad de interesarse del porqué de las cosas.
Si la propuesta es brindar internet a toda la comunidad estudiantil, como primer
paso será designar objetivos pedagógicos que atiendan las necesidades ya
dichas.
Pérez Rocha, M. (17-05-12). Pedagogía de la pregunta. La Jornada, p.31.
Recuperado el 18 de agosto de 2022 de https://lajornada.com.mx