INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Objetivo:
Identificar en la planeación de aula los principios y pautas del diseño universal del
aprendizaje (DUA).
DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE – DUA
PRINCIPIOS / ELEMENTOS ENCONTRADOS ELEMENTOS POR INCORPORAR
PAUTAS
MÚLTIPLES El tamaño de la letra utilizada en el Falta incorporar un video ben para que
FORMAS DE tablero es de buen tamaño para que los estudiantes observen videos
PRESENTACIÓN todos los niños la vean. explicativos de las clases.
Se presentan textos con gráficos Material de apoyo para realizar juegos
suficientes para entender las lúdicos y estimular a los educandos.
historietas.
El tono de la voz usado en el aula de
clase es bastante audible para que
todos escuchen y entiendan la
explicación.

MÚLTIPLES Se realizan trabajos en grupos para Libros para compartir en el aula.

FORMAS DE participar en exposiciones. Acompañamiento por padres de familia
EXPRESIÓN Se colocan a investigar temas para que
lo ayuden a reforzar su pensamiento.
Se les pide elaborar historietas y
agregarles dibujos o ilustraciones.
Se hacen lecturas en voz alta delante
de los compañeros del salón para que
compartan con sus compañeros

MÚLTIPLES Para motivar a los educandos se les

FORMAS DE coloca en la pared dibujos para que a Más horas de clase en el currículo de la
MOTIVACIÓN partir de esa imagen redacten cuentos institución, para tener mas tiempo con los
o historietas. estudiantes
Se realizan centros literarios para que
presenten los trabajos desarrollados
por ellos.
Se realizan representaciones teatrales
para que ellos se integren y pierdan el
miedo escénico.

Nombre:Lorenzo Beleño Chamorro y Lorenzo Martinez Martinez Semestre:_ _ Fecha: 30/10/2021