COLEGIO PARTICULAR SAN IGNACIO

DIRECCION ACADEMICA II CICLO

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
PROFESORA: ANA PAULINA CONTRERAS V.

EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA

“EXPRESIÓN DEL AMOR EN LA LITERATURA”
8°BÁSCOS A-B

Nombre: Curso:
Puntaje Obtenido: Puntaje Total:
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
A. Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión considerando los
elementos pertinentes.
B. Comprender los tópicos literarios que se manifiestan en la historia de la literatura.
INDICADORES DE EVALUACION:
A. Explicar el concepto el amor en diferentes textos literarios
B. Aplicar los tópicos literarios
C. Reconocer los tópicos literarios en la creación de textos
OBJETIVO DE EVALUACION:
A. Analizar e interpretar textos narrativos

1. 2. 3. 4. 5.

6. 7. 8. 9. 10.

11. 12. 13. 14. 15.

16. 17. 18. 19. 20.

“Amarse a uno mismo es el comienzo de una aventura que dura toda la vida.”
Oscar Wilde (1854-1900.) Dramaturgo y novelista irlandés

INSTRUCCIÓN 1: Lea con atención y luego debe encerrar en un círculo la aseveración correcta de
acuerdo al enunciado. (2 Pts c/u)

1. “Pues Vale”

Moribundos, se juraron amor eterno. Así cualquiera.

El tópico literario presente en el microcuento anterior es:

A) Locus amoenus
B) Beatus ille
C) Carpe diem
D) Falsa modestia
E) Ubi sunt

2. El tópico literario presente en el fragmento es:

“Dichoso el que de pleitos alejado,
Cual los del tiempo antiguo,
Labra sus heredades, no obligado

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Al logrero enemigo.
Ni el arma en los reales le despierta,
Ni tiembla en la mar brava.
Huye la plaza y la soberbia puerta
De la ambición esclava.”

A) La edad de oro.
B) Locus amoenus
C) el amor que triunfa sobre la muerte.
D) Ubi sunt
E) Beatus Ille

3. “¿Dónde están agora aquellos claros ojos

que llevaban tras sí, como colgada,
mi alma doquier que ellos se volvían?
¿Dó está la blanca mano delicada,
llena de vencimientos y despojos
que de mí mis sentidos le ofrecían?”
Garcilaso de la Vega, Égloga I

El tópico literario presente es

A) La muerte igualitaria.
B) Descripción de la amada.
C) Contemptus Mundi
D) Carpe diem.
E) Collige virgo rosas.

4. “Y ahora que he vuelto, he vuelto como todos los que en otoño vuelven, como todos
los que traen el regreso entre las manos, porque en otoño todo el mundo regresa, y
abril está sentado sobre las puertas de la tierra esperando a los hombres: todas, todas
las vivientes angustias de la tierra retornan, y yo también he vuelto y ha vuelto abril
de nuevo. ¡Oh juventud ausente!, ¿volverás tú también?”.
Miguel Arteche, Solitario mira hacia la ausencia,
¿Qué tópico literario está presente en el último verso del fragmento?

A) Collige virgo rosas

B) Las armas y las letras.
C) Ubi sunt
D) Beatus Ille
E) La muerte igualitaria

5. Corrientes aguas, puras, cristalinas,

árboles que os estáis mirando en ellas,
verde prado, de fresca sombra lleno.
Es ahí, donde quiero existir
Garcilaso de la Vega : Obras. Madrid

¿Qué tópico literario está presente en la selección leída?

A) La edad de oro.
B) Vita Somnium
C) el amor que triunfa sobre la muerte.
D) Ubi sunt
E) La edad de oro

6. “En aquel prado allí nos reclinamos

y, del céfiro fresco recogiendo
el agradable espíritu, respiramos.
Las flores a los ojos ofreciendo

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diversidad extraña de pintura,
diversamente así estaban oliendo.”
Garcilaso de la Vega:
Égloga I.

El tópico literario utilizado en el fragmento anterior corresponde al de

A) Beatus ille.
B) Carpe diem.
C) La edad de oro.
D) Ubi sunt.
E) La muerte igualitaria

7. “Ya la alegre campiña la fresca primavera; el bosque y la pradera renuevan su

verdor. Con silbo de las ramas los árboles vecinos acompañan los trinos del dulce
ruiseñor (...) Escucha cual susurra el arroyuelo manso; el sueño y el descanso
convida su rumor”.
La Primavera, Tomás de Iriarte.

¿Qué tópico literario se manifiesta en los versos anteriores?

A) Carpe diem.
B) Beatus ille.
C) Ubi sunt.
D) La muerte igualitaria.
E) Collige, virgo rosas

8. Hoy puede ser un gran día. Plantéatelo así, aprovecharlo o que pase de largo
depende en parte de ti.

El tópico literario utilizado en el fragmento anterior corresponde al de

A) Carpe Diem.
B) El mundo al revés.
C) Edad de oro.
D) El locus amoenus.
E) La muerte igualitaria.

9. ¿Qué es un tópico literario?

A) Un lugar ideal inventado por la literatura
B) Es una creación literaria, cuyo tema principal es el AMOR
C) Es aquel sentimiento que se manifiesta en alguna creación literaria
D) Corresponde a los mundos fantásticos e ideales creados por los escritores
E) Son temas que se han fijado o mantenido a lo largo de la tradición literaria y que van
apareciendo y reapareciendo a través de la historia con diferentes matices.

10. Tópico que se refiere a aquellas personas que optan por una vida apacible,
alejándose de toda actividad cosmopolita y mundana:
A) Carpe diem.
B) Locus amoenus
C) Collige virgo rosas.
D) Ubi sunt
E) Beatus Ille

11. Tópico literario que hace referencia a aquellas personas que optan por una vida
retirada, alejándose de toda actividad mundana:
A) Beatus ille
B) Falsa Modestia

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 C) Ubi sunt
D) El locus amoenus.
E) Collige virgo rosas.

12. Tópico literario que significa o tiene relación con : “Amor bueno”

A) Carpe Diem.
B) Beatus ille.
C) Amor Bonus
D) El locus amoenus.
E) Vita Nova

13. Tópico literario de carácter representativo de la vida humana. Dramatización única e

irrepetible de nuestra existencia, ¿Cuál es?
A) Carpe Diem
B) Peregrinum Bonus
C) Amor Nonus
D) Quomodo Fabula
E) Vita Mia

14. En el siguiente fragmento, “Vive cada momento de tu vida como si fuese el ultimo
de tu existencia”, ¿A que tópico literario corresponde?
A) Beatus Ille
B) Quomodo Fabula
C) Carpe diem
D) Amor Bonus
E) Peregrinato vita

15. En la siguiente definición, ¿Qué tipo de amor literario esta presente?: “Se refiere al
amor que no puede concretarse por situaciones externas que lo condicionan.”
A) Amor imposible
B) Amor reciproco
C) Amor idealizado
D) Amor eterno
E) Amor a la naturaleza

16. En relación al tema del amor en la literatura, ¿Cuál es la definición con la que se
conoce el amor reciproco?
A) Tipo de amor literario que se manifiesta por el sentimiento de desesperanza por un
amor imposible.
B) Tipo de amor literario que corresponde al sentimiento de admiración hacia la creación
de la naturaleza
C) Tipo de amor que corresponde al amor mutuo entre amantes
D) Tipo de amor literario que inspira amar la vida
E) Tipo de amor que expone al amor como una liberación

17. ¿A que tipo de amor literario corresoonde la siguiente definición? :”Es aquel que
priva a un ser de su libertad”
A) Amor tirano
B) Amor familiar
C) Amor reciprroco
D) Amor hacia una misma
E) Amor eterno

18. En el siguiente fragmento, ¿Qué tipo de amor esta presente?,” Siempre me pongo
triste. Yo digo que me da esa pena de ver cómo yo la quiero, mientras ella me
quiere como a un niño. Ella tan inalcanzable, con su belleza divina. Y es natural.
¿Cómo me iba a querer?, ¡Qué desgracia, Dios mío, qué desgracia!”.
A) Amor filiar

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B) Amor tirano
C) Amor reciproco
D) Amor idealizado
E) Amor eterno

19. ¿Lea el siguiente texto y determine que tipo de amor literario esta presente?
(…)si te quiero es porque sos
Mi amor mi cómplice y todo
Y en la calle codo a codo
Somos mucho más que dos.
 
(…)y porque amor no es aureola
Ni cándida moraleja
Y porque somos pareja
Que sabe que no está sola
A) Amor a Dios
B) Amor filiar
C) Amor reciproco
D) Amor idealizado
E) Amor tirano

20. “Te veo, me miro, te siento

Tu amor me ha rescatado, de mi misma
Tu amor me ha mirado con el alma
De todo aquello que ya no siento…”

¿Qué tipo de amor literario esta presente en el texto anterior?

A) Amor filiar
B) Amor reciprico
C) Amor eterno
D) Amor liberador
E) Amor pasional

INSTRUCCIÓN 2: Lea con atención y luego determine si el enunciado es verdadero

(V) o falso (F), justifique las falsas. (2 Pts c/u)
1. …… Los tópicos literarios son temas que se han fijado o mantenido a lo largo de la
tradición literaria y que van apareciendo y reapareciendo a través de la historia con
diferentes matices.
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2. …… Carpe diem, significa “Cree en ti y en tus habilidades”.
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3. …… el amor tirano en la literatura, corresponde a aquel que se manifiesta por un
sentimiento de amor mutuo y cariñoso de quienes los sienten.
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4. …… el topico literario Vita Somnium tiene carácter onírico (sueño) de la vida
humana, entendida como un sueño irreal
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5. …… “Eres todo para mi, único como las estrellas y la paz, único como la luz del
sol, único como mis latidos, solo por ti puedo respirar”. Este frgamento expone un
tipo de amor imposible.
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INSTRUCCIÓN 3: Lea el siguiente texto, y luego escriba su opinión sobre porque el
amor es un motivo constante en la creación literaria, redactando con orden, cuidando la
ortografía, y limpieza.
El amor en la literatura.
https://www.ecured.cu/El_amor_en_la_literatura
El amor ha sido y es motivo constante de la creación literaria, así como también de
muchas otras manifestaciones de la cultura. Lo encontramos tanto en mitos y leyendas
de la antigüedad, como en obras literarias contemporáneas; en expresiones musicales,
pictóricas y escultóricas de distintas épocas, como en textos filosóficos, en películas,
teleseries, en las letras de canciones, en fin, en múltiples y diversos productos de la
cultura.
El amor constituye frecuente referencia en las conversaciones de los seres humanos, en
lo que ellos escriben suele decirse que casi sin excepción todos alguna vez hemos
escrito o un poema o una carta de amor o por lo menos una nota expresiva de ese
sentimiento.

El amor es también frecuente tema de diálogos interiores, de las confidencias que se

hacen entre amigos, de las consultas que reciben psicólogos, médicos o especialistas en
temas afectivos. Y es que el sentimiento y experiencia amorosa, en la inmensa variedad
de sus manifestaciones, son decisivos en la existencia humana, expresión de anhelo de
traspasar los límites de nuestra individualidad, de proyectarse en el otro, de fundirse y
ser uno con él. El amor es una experiencia compleja que muchas veces resulta inefable,
que se resiste al análisis de la razón y que ha dado lugar, en el ámbito de la creación
artística, a variadas formas y modos de representarla y expresarla.

Amor en la literatura
Como figura mítica, Eros y Cupido aportan algunos de los símbolos con los que se
sigue aludiendo al amor: arcos, flechas, ojos vendados, dardos, antorchas con los que el
travieso niño inflama el corazón de los mortales, concebido también, la cosmogonía
órfica, como la fuerza que emerge del huevo de la Noche infinita que al romperse da
origen al Cielo y la Tierra, el amor se representa como el centro del Universo, el núcleo
de la unidad, el principio de la regeneración y de la vida, una fuerza cósmica que lo
aglutina todo, un poder irresistible que puede conducir a los mortales a grandes
desastres o a la plenitud de la felicidad y de la realización personal.

Como tema literario, las obras de la tradición nos entregan las mil caras del amor, las
que corresponden a diversas variantes de los dos tipos o concepciones del amor que
dominan en la literatura amorosa de occidente: la del amor pasión o sensual y la de la
idealización del amor y del ser amado, ambos asociados a otros grandes temas literarios
como el tiempo, la finitud, la muerte, la trascendencia, el ansia humana de infinito, la
búsqueda de la unidad, lo que completa al ser, el anhelo de felicidad y plenitud, la
experiencia de la soledad, el dolor, el sufrimiento por la imposibilidad, la ausencia, la
separación del ser amado, en fin, toda la gama de aspectos y dimensiones de la
interioridad que se desatan y fluyen a influjos del sentimiento amoroso.

La literatura amorosa viene a ser así un asedio a esa compleja experiencia afectiva que
resulta tan difícil de expresar, que parece resistirse al poder de la palabra para
expresarla y que, sin embargo, ha producido algunas de las más hermosas y
significativas obras de la literatura universal. ¿Por qué el amor es un motivo
constante en la creación literaria?

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RASGOS PUNTAJE
Contiene la estructura de un texto ordenado 2
Aplica argumentos y comentarios 4
relacionados con los temas estudiados
Redacta de manera clara y coherente 2
Emplea las líneas señaladas 1
Utiliza una ortografía adecuada al texto 3
redactada. (Hasta tres faltas ortográficas)
Entre cuatro a siete errores se descontará 1
punto
Entre ocho a diez errores se descontará 2
puntos