Te or ía i n f o r m a c i o n a l de la

p e r s o n a lid a d D E P e d ro O r t iz
Cabanillas
Los científicos [Punto de partida: Visión de Tales y Pitágoras]
> Concepción mecanicista (naturalista):
- "El hombre es solo un primate superior, pero no deja de ser animal"
- Hombre como especie
- Existencia real del hombre como animal concreto.
- Atender los problemas del individuo.

> Concepción idealista (metafísica)

- Hombre como ser superior.
- Hombre como ser espiritual.
- Comprender el destino superior del hombre. (crear las mejores condiciones de vida para los
grupos humanos realmente pudientes)

Ambas concepciones tratan de comprender y explicar al hombre en general.

Se apela a los conceptos mecanicistas en detrimento de los idealistas.

Conciliación de ambas posturas de formas opuestas:

> Actitud reduccionista: Bacteria-Hombre la maquinaria es la misma tanto en estructuras
como en funcionamiento. Se debe de renunciar a una explicación científica de los procesos
sociales, ya que la biología puede explicarlo todo . Así, la sociedad humana es resultado de
la actividad biológica del Hombre.

> Actitud pragmática: Da crédito (validez) solo a hechos inmediatos, manteniendo ideas "
superiores" a las que aspira la sociedad. Cuando las palabras o normas van en contra de su
intereses, el hombre se dejará llevar por sus motivaciones "inconscientes" de su grupo o
clase social, obteniendo resultados que verdaderamente le convienen y satisfacen.
- El problema de la personalidad se podrá resolver a través de la óptica de todas las ciencias.
Clases de hombres:
> Sobrevivir: sacar el pan de la tierra / no tienen problemas con sus pocas ideas.
> Bienvivir: se llevan el pan a la boca / Problema: exceso de ideas.
- Los hombres de diferentes posiciones ven las cosas de la forma que más les conviene.
Oposición de sociedades:
- Desarrolladas / No desarrolladas
- Dominantes / Dominadas
- Ricas / Pobres
¬ Adelantadas (Opulentas): Algunos sujetos son conscientes de su propia posición.
¬ Retrasadas (Miserables): Los sujetos no tienen consciencia del puesto que ocupan.

Teorías científicas que explican la conducta de las personas:

> Idealismo: (Riqueza y libertad) Alimentar el alma del ho,bre.
> Mecanicismo: (Pobreza y necesidad) Alimentar el cuerpo del hombre.

Hombre dividido: Cuerpo (subdividido en órganos y aparatos) y Mente (subdividido en módulos

y compartimientos)

"Tanto los mecanicistas como los idealistas, todos aspiran a una explicación de la unidad de la
persona humana, y creen tenerla."
CLASIFICACIÓN DELAS CIENCIAS
1. Por el lugar que ocupan
- Objetivas: Explicación directa de los procesos tal como se dan (explicación de los procesos
reales tomados por sí mismos como objetos de interés científico.
- Subjetivas (instrumentales): Se usan dentro de las ciencias objetivas para sistematizar
la explicación de los procesos.

2. Por el objeto que estudian

- Naturales: Su objeto de estudio es el universo intacto (natural), antes de la aparición de la
sociedad actual [La naturaleza no transformada por los hombres].
- Humanas (Sociales): Su objeto de estudio es todo lo que la sociedad humana ha hecho con la
naturaleza (el hombre incluido).

Sociología Natural:
Sociología Humana: Estudiará la relaciones generadas exclusivamente al interior de la
humanidad.

En síntesis: " Habrá ciencias objetivas tanto naturales como humanas, y ciencias instrumentales
tanto naturales como humanas."
 LA PERSONALIDAD
- Debería de se objeto de estudio de todas las ciencias humanas. -
Hombre: Persona (ente singular relativamente aislado)
- Objeto de estudio: Individuo humano concreto y singular , único y particular. / Sujeto al que
debemos de comprender y explicar científicamente como sistema de una personalidad.
- Es importante el conocimiento de la sociedad humana para entender y luego intervenir
sobre cada individuo.
- Individuo humano: Personalidad formada dentro de los procesos de dicha sociedad.
- Modelo del hombre como "sistema activo de la personalidad".
- Los sist. naturales y los sist. humanos se han desarrollado y se desarrollarán en el curso de
su historia, a través del procesos de reflexión y restauración.
>> Proceso de reflexión: Sucesos espaciotemporales que reflejan a los anteriores y se
reflejan en los siguientes. Determinan la diversidad de formas de organización.

¬¬ Relaciones: "Horizontal" (Procesos de interacción por los cuales uno de los sistemas es
causa externa [condición de cambio], y el otro es causa interna [base por la cual actúa el 1ro].
"Vertical" (Condicón de cambio que se convierte en punto de partida [soporte funcional del
nuevo sistema] de un nivel más complejo)

Hombre:
- Como estructura: Persona activa.
- Como actividad personal: Estructurado en el tiempo (en su historia).

¿Qué extremos de inmoralidad puede llegar un científico cuando se pone al servicio de los
intereses de las élites?
Una Teoría de la Personalidad debe basarse en todos los conocimientos importantes acerca de
cada hombre (psicología, biología, neurología, sociología humana, en general, de todas las
ciencias sociales)

El hombre debe ser entendido como una personalidad, y al hacerlo servirá para la promoción de
los hombres, y la atención de los problemas que limitan la formación y desarrollo integral de
cada uno de ellos.

El género humano es el único que exhibe el fenómeno de la historia. (Bertalanffy, 1991)

 INTRAINDIVIDUAL
La aparición de cambios
en una determinada
función, capacidad, ...
no implica cambios en
otra.

t e oría soc io biológ ic a in form a c ion a l

. El universo es un sistema material ordenado, de procesos entrópicos y

neguentrópicos • Los seres vivos son sistemas materiales
organizados a base de información
intraindividual (Info interna)
• La sociedad es el único sistema vivo que
se ha organizado a base de una clase
extraindividual de información, que es la
información social.
Los hombres son los únicos seres vivos que deben incorporar la
información social que organiza la sociedad donde nacen y viven, para así
formar su conciencia.
 CONCIENCIA
SOCIEDAD PERSONALIDAD
Sistema Es cada Es todo el
supraindividual individuo conjunto de la
que se organizó humano información
a partir de la organizado a social
información partir de la codificada en la
psíquica información forma de
inconsciente de genética de sus información
los miembros células y a psíquica
de la especie base de la consciente en
homo sapiens, información el neocórtex
y que se psíquica cerebral de las
reorganiza a consciente que personas
base de la refleja la
información sociedad donde
social que se forma,
refleja la produce, crea y
realidad del se reproduce.
universo
 F OR MACIÓN DE L A P E R S ONALIDA

 Nacemos como una personalidad en formación

Debemos pasar por un largo proceso formativo, que tiene tres etapas
para llegar a ser una personalidad madura

En ese proceso formativo se forman sucesivamente los componentes

de la conciencia

Como efecto de la actividad consciente se reestructura cinéticamente

el individuo humano hasta que se transforma en un individuo social
 LO S N I V E L E S D E L A A C T I V I D A D
P S ÍQUICA P E R S ONAL

 E L SISTEMA DE LA CONCIENCIA:
LOS
COGNITIVO-PRODUCTIVO CONOCIMIENTOS

LOS
AFECTIVO-EMOTIVO S ENTIMIENTOS

LAS
CONATIVO-VOLITIVO MOTIVACIONES
 Fo r m a c i ó n D e l t e m p e r a m e n t o

Rasgos de temperamento de tipo inconsciente que es

reestructurado por efecto social

Participación de la familia, la parentela, el vecindario, la comunidad,

la nacionalidad y la clase social

 E l temperamento inconsciente del recién nacido es reemplazado

por el temperamenteo de base consciente de la personalidad

 H a y real diferencia entre la actividad inconsciente paleocortical de

naturales humana y la actividad consciente neocortical.

"El temperamento inconsciente del recién nacido es reemplazado por un

temperante consciente por la interacción de éste con su entorno (familia,
clase social, comunidad, etc)"

INFORMACIÓN PSÍQUICA
INCONSCIENTE
Sensaciones afectivas en
relación con las necesidades y
el estado metabólico interno de
la persona: Sed, hambre,
náuseas, calor, frío, el olor,
sabor; el tacto protopático o
afectivo, las cosquillas, las
sensaciones genitales; la furia y
el miedo
INFORMACIÓN PSÍQUICA
CONSCIENTE AFECTIVA
- En relación con la
alegría: agrado, dicha,
placer, felicidad, éxito, júbilo,
entusiasmo, orgullo,
optimismo, satisfaccion,
dulzura.
-En relación con la
tristeza: Abatimiento, pena,
depresión, nostalgia,
abandono, verguenza, culpa
remordimiento, melancolía,
insatisfacción, resentimiento,
malestar.
-En relación con el amor:
Cariño, ternura, estima, aprecio
, deleite, piedad, caridad,
deseo sexual, lujuria
-En relación con la
cólera: agravio, desagrado,
frustración, indignación,
desprecio, envidia, celos, odio,
ira, venganza,disgusto.
 F o rm a c ió n d e l in t e le c t o
El niño adquiere saberes de la sociedad y a base de ellos
elabora sus propios conocimientos
• Información cognitiva inconsciente :
sensaciones cognitivas : visual , auditiva , movimiento y
posición postura

• Información cognitiva conciente : Saberes (

religiosos , astísticos , filosóficos , científicos ). Son
formas de información social cultural

La información psíquica cognitiva de nivel consciente se codifica en la memoria

parieto- temporo- occipital

• Hemisferio derecho: Aspectos estructurales, o de representacviones de la

realidad
• Hemisferio izquierdo: Aspectos temporales o de procedimientos
 Clase de información
que se expresa en
forma de motivaciones,
una clase de actividad
psíquica conciente que
y a no tiene la
estructura de la
afectividad ni de la
cognición, sino de
convicciones y
responsablidades•
La personalidad en Las necesidades
formación adquiere la sociales que tendrá que
información económica asumir como la
trasncribiendola en estructura de motivos y
información psíquica valores de la
consciente conativa• conciencia

Formació n
de la
motivaci
ón y el
carácter
 LO S R E I N O S D E L S I S T E M A V I V O

1.SISTEMAS DE TIPO CELULAR organizados a

base de información genética

2.SISTEMAS DE TIPO TISULAR organizados a

base de información metabólica

3.SISTEMAS DE TIPO ORGÁNICO organizados a

base de información neural

4.SISTEMAS DE TIPO PSÍQUICO organizados a

base de información psíquica

5.SISTEMAS DE TIPO SOCIAL organizados a base

de información social
 NIV E L E S INF OR M ACIO NAL E S DE L
S I S TE MA V I V O

PROCESOS C I N É T I C OS

P R O C E S O S E P I G E N É T I C O S

PROCESOS NEGUENTRÓPICOS

INFORMACIÓN GENÉTICA

INFORMACIÓN METABÓLICA

INFORMACIÓN NEURAL

INFORMACIÓN PSÍQUICA

INFORMACIÓN SOCIAL

PROCESOS ENTRÓPICOS
 E L INDIVIDUO UNICELULAR Y LA INFORMACIÓN GENÉTICA

 EL INDIVIDUO TISULAR Y LA INFORMACIÓN METABÓLICA

 EL INDIVIDUO ORGÁNICO Y LA INFORMACIÓN NEURAL

 EL INDIVIDUO ANIMAL (Y EL HUMANO) Y LA INFORMACIÓN PSÍQUICA

 L a inform a c ión soc ia l e n la soc ie da d
m ode rna

 “ ES IMPOSIBLE CONSTRUIR UNA MÁQUINA

TÉRMICA QUE, OPERANDO EN UN CICLO, NO
PRODUZCA OTRO EFECTO QUE LA ABSORCIÓN DE
ENERGÍA DE UN DEPÓSITO Y LA REALIZACIÓN DE
UNA CANTIDAD IGUAL DE TRABAJO”.
Componentes:
- Afectivo
- Cognitivo
- Conativo