HUCKLEBERRY FINN

La novela Las aventuras de Huckieberry Finn transcurre a lo largo del rio Misisipi, entre
L2
sus rapidos y la intinidad de curvas que existen en su recorrido. El autor eligio et
como et gran escenario de estas andanzas. Alli, dos fugitivos inseparables, HuCK y JiT,
uga
comienzan un increible viaje

en balsa. En su largo trayecto

EINO enfrentan peligros que los ponen
al borde de la muerte y Situaciones

de la
LAS AVENTURAS DE que revelan las
epoca en que
injusticias
viven. Pero tambien

HUCKLEBERRY FINN descubren el valor incalculable de

la amistad.
de Mark Twain
Las aventuras de Huckleberry
Adaptacion de Andrea Braverman
Finn ofrece una historia extensa
y conmovedora, seguramente,
al terminar de leerla, sentiraS

cierta nostalgia, como la que se

Siente al alejarse de un lugar que

aprendimos a ama

Un señalador te puede
ayudar a marcar el capitulo
desde donde retomarás la
lectura.

Mu)nota en tu agenda
os dias en que
iras
eyendo los capituios
ae Las avenruras de
ANTLLAMA
Huckleberry Finn

todos
Para conuersar entre
de la tapa jCuantos años
Hojeen Su ejemplar y observen la ilustración
de la novela
es Huckleberry?
Creen que tienen los personajes? Cuál de los dos creen que
alli se nombra a 'un tal
L a novela comienza con una advertencia. Léanla. Como vieron,
Mark Twain". Busquen la información sobre este autor en la contratapa y comentenid

49
 Mientras leen Las a v e n t u r a s de HuckleberyF

Huck y Tom
" N o creo que sepan quién soy sino leyeron Las aventuras de Tom Sawyer, pero no importa."

Asi comienza la novela. A quién creen que per tenece la voz que dice

"No creo que sepan quién soy..?

Y a descubrieron por quê Huck vive con la viuda Douglas? /Por que no soporta

esa vida?

Segun Cuenta Huck, qué aventura vivió junto a Tom Sawyer? Para que quiere lom formar una pandilla?

Lean entre varios el diálogo de las páginas 8y9 del capitulo 2. Es el que empieza asi: "Atravesamosuna
mata de arbustos y Tom nos mostró una cueva ...]. Entonces Tom dijo:."Se dieron cuenta de cu l es el origen de

las ideas temerarias de Tom Sawyer para planificar las acciones de la banda?

Lompartan en el aula el capítulo 3, que ya leyeron en su casa. 2Qué ocurri con la banda?

E n este mismo capitulo, HUCk cuenta: "No vi ningún diamante, y se lo dije a Tom Sawyer, pero él me contestó que habia

un montón pero no podiamos verlos y que si no fuese tan ignorante y hubiese leido un libro que se llama Don Quijote, lo sabria

sin
preguntar" Lean el siguiente fragmento de Don Quijote de la Mancha, la novela a la que se refiere Tom
"En esto, [don Quijote y Sancho] descubrieron treinta o cuarenta molinos de viento que hay en aquel campo, y así como don
Quijote los vio, dijo a su escudero:
l a ventura va guiando nuestros pasos mejor de lo que acertáramos a desear: porque ves alli, amigo Sancho Panza, donde se
descubren treinta o pocos más desaforados gieantes, a quienes pienso dar batalla y quitarles a todos las vidas, con cuyos despojos
comenzaremosa enniquecer que esta es buena guerra. y pues es gran servicio de Dios quitar tan mala gente de sobre la faz de la tierra
-iQué gigantes? -dijo Sancho Panza.
Aquellos que allí ves -respondió su amo-, los de los brazos largos, que los suelen tener algunos de casi dos leguas.
-Mire, vuestra merced -respondió Sancho-, que aquellos que alli se parecen no son gigantes, sino molinos de viento, y lo que en
ellos parecen brazos son las aspas, que, volteadas del viento, hacen andar la piedra del molino.
-Bien parece-respondió don Quijote- que no conoces nada
de esto de las aventuras: ellos son
gigantes; y si tienes miedo quitate
de ahi, y ponte en oración en el espacio que yo voy a entrar con ellos en fiera
y desigual batalla"
Don Quijote de La Mancha. Miguel de Cervantes Saavedra. Captulo Vill. Edición del Instituto Cervantes dirigida por Francisco Rica 19*

Despues de leer el tragmento, /comprenden lo que lom quiso decirle a Huck?

Preparen fichas y empiecen a anotar lo que sigan descubriendo sobre Torm mientras leen la noveld.

Aentuna o hawounad de
Comenianio obre Tom oTy, 5olo o conv onos ciico iuck yO a d nolad
OUna nota aconca
aco do lomv
hocho on Huck

50
 Mientras leen Las auenturas de Huckleberry Finn

de Huck
crianza

La
Huck cuando la banda debe jurar por la vida de
descubrieron
sobre
.2Qué reveldflan los secretos?
no
familias que
sus

y unas huellas. venían de la cantera, se detenian

ae nieEy
E l suelo estaba cubierlo
el cerco. Cuando me agache a mirarlas, al principio no noté
ante la puerta y bordeaban
si. En la suela del taco izquierdo habia una cruz hecha con clavos,
nada, pero después
diablo. Me levanté de golpe y corri hasta la casa del juez Thatcher". (Cap. 4) Comenten por qué
para alejar al
estas huellas hace correr a Huck
hasta la casa del juez Thatcher.
la visión de

s,
para leer en voz alta el dialogo entre Huck y Su padre del capitulo
Entre dos companeros, ensayen
el otro u otra, de Huck.
uno o una nace de padre y

Relean el capitulo b. Que piensan acerca de la relación entre Huck y su papa

Señalen en el texto las menciones que

la vida de Huck là presencia de la Viuda?
Que signihco en
Watson me retó por lo de la ropa, pero
Por ejemplo:Ala mañana siguiente, la señorita
Huck hace de este personaje.
tan triste que en portarme bien por un tiempo...51
pensé
nada. Solo limpió las manchas y barro, y parecia
el
la viuda n0 dijo

podia" (Cap. 3)

adultos (su padre, la viuda Douglas, la

L a intancia de Huck y las relaciones que establece con los
sus actitudes. Mientras
leen la novela, anoten
muchas de
señorita Watson o el juez Thatcher) explican
con Huck.
estos personajes y su vinculacion
lo que enCuentren sObre

Padne de Huck udo Dougla

juer Thalchey
Losoñondla Walbonw

51
 Las a u e n t u r a s de
Huckleberry Finn
Mientras leen

Jim, el esclavo fugitivo

arboles hacia ci rondo del jardin. Al pasar por la cocina,

un caminito entre los
" E n puntas de pie, a v a n z a m o s por
nos quedamos callados. El negro de la señorita Watson,
me tropecé con una raíz e hice ruido. Nos agachamos y
cocina. Se levantó, estiró el cuello y se quedó un momento
la puerta de la
llamaba Jim, estaba sentado
en
se
que
Huck llama a jim 'el negro de la señorita
escuchando". (Cap 4). Ya descubrieron por qué
o HuCk?
tiene apellido como Tom
Watson? Por qué jim no

Lreen que Huck es tan

del capítulo4 se revela lo superstiCIOso que es Jimf
E n qué momento
momentos de la novela jim se refiere la buena o mala suerte?
a
supersticioso como él? En qué otrOs
el texto.
Y Huck? Señálenlos en

del encuentro de Huck con im en la isla. Por qué motivos están

En el capitulo 8 leyeron acerca

huyendo?

Busquen y relean el fragmento en el capítulo 8.

Por quê im piensa que Huck es un
fantasma

serd el compariero de aventuras de Huck. Relean estos

A partir de su encuentro en la isla, Jim
algunos de estos momentos de la historia.
fragmentos y anoten qué fueron Sintiendo uno por el otro en

Acibudos y senimienos de Huck Actiudes y senimienioy de im

Mehizo sentir ton molvodo que le pedi discuUpas NuncO Cuando empezó aoscurecer, im ormó una cómodo
mas le hice bromas pesOdas, ytompoco le nhobro hecho eso tienda india pararefugiornos del calor yge la luvia
Sihubiese sabido gue se ib0 0poner ton ma

Huck so amerienie ye iende aengenzado

dehalen aulado aim

TWgmeimporto i estó ma,me de, rescotaré a lim de la Jentio de poco estareé gritando de alegria gracIOSO
quE
Eresel mejOr amigo que he tenido en la vida El unico
nOCumpldO Su promesa-me diO mientras me dieju
 Mientras leen Las aventuras de Huckleberry Finn

LOs estafadores del Misisipi

Durante la aventura por el Misisipi, Huck y Jim se encuentran con un rey y un
la lectura de ese
duque. Compartan en
el aula Tragmento de la novela en el que se conocen (cap. 15). Qué creen que los
protagonistas pensaron de ellos en ese momento?

. Busquen en la noveld los momentos en los que Huck desconfia del rey y del duque, màrquenios y
léanlos entre todos. Por que Huck no le avisa a Jim su sospecha?

.Más allá de las mentiras, el duque 'ayudo' a los

fugitivos. 2Qué idea tuvo el duque para poder viajar
de día sin problemas iEstan de acuerdo con su
propuesta? Por qué les parece que lo hizo
"Despues de comer el duque dijo:

-Para que sea un

espectaculo de primera calidad, vamos a tener que
agregar un numerito más. Yo puedo hacer un baile escocEs
ola danza del marinero y usted. veamos.. Ah, lo tengo:
puede recitar el monólogo de Hamlet, el más famoso de Shakespeare:
Ser o no ser, ese es el
punzón..": (Cap. 17) Vuelvan à leer en la nOvela otros episodios en los que el duque y el
rey estafan al pueblo. Eljan el que les parezca más
ingenioso y compar tan la lectura en el aula

.Seguramente habran advertido que el duque y el rey no eran tan

parecidos: qué diferencias
encuentran en las actitudes entre el duque y el rey? 2Quién
entrega a im?

Los capítulos finales

Vuelvan a leer el capítulo 25. /Creen que Huck sabia que los Phelps eran parientes de Tom Sawyer?
Cómo reacciona la tia Sally con la legada de Huck? /Por qué Tom se hace pasar por su propio hermano?

T recièn entonces comprendi por qué un chico tan educado como él me había ayudado a liberar a un
negro". (Cap 31) /Por
que les parece que Huck piensa asi de lom?

Kecuerdas esa casa que flotaba en el rio, y que había ahi un hombre muerto y te dije que no miraras? Bueno, ya puedes ir a

e a r tu
dinero, porque ese era tu papt'.
(Cap 32) Por qué creen que jim le cuenta eso al final de la novela?
Ustedes hubieran hecho lo mism0

e e r en el aula el último pårafo de la novela. Comenten qué signitica para ustedes

53
Huck y su mundo

Como yo avanzaste en la lectura de la novelo, seguromente descUbriste que el narrador uent

sucesos de su propia vida: relata quién es, qué piensa y quê siente y como tronscuren sus primeros a
saños
Varios personajes son importantes para él.

1. Completá este cuadro para describir a esos personajes y su relación con Huck. Las citas de abajo pueden
Orientarte.

2Quién es?
2Qué dice o piensa Huck de este 2Qué piensa este personaje
personaje? sobre Huck?

Tom Sawyer es..

eb mejv amigo de Huck

La viuda Douglas es.

E un niño a que
debe civilinan.

Jim es.

muy reroicioro.
Elduqueyel rey son...

La tia Polly dijo que Tom tenía razón sobre la libertad de Jim, y recién entonces comprendi por qué un chico tan educado
como Tom me había ayudado a liberar a un negro. (Cap. 31).

No vi ningún diamante, y se lo dije a Tom Sawyer, pero éd me contestó que había un montón pero no podíamos verlos y
que si no fuese tan ignorantey hubiese leido un lHbro que se lama Don Quijote, lo sabria sin preguntar. (Cap. 3).

la viuda Douglas me adoptó y se le metió en la cabeza que iba a "cevilizarme", pero era dificil vivir en su casa .
me ponia ropa nueva, que me hacia transpirar y me apretaba (.. tocaba una campanita a la hora de la cena y habia
que sentarse a la mesa a tiempo. (Cap. 1. También podés releer los primeros párrafos del cap. 4).

abia un hombre tirado el suclo. Casi da un infurto. Tenia la cabeza envuelta

en me manta, justo al lado del
en una
Tuego. Poco después bostezó, se estiró y se quitó la manta... iEra Jim! jQué feliz estaba de verlo! (Cap. 8).

No tardé mucho tiempo en darme cuenta de que esos dos mentirosos no eran reyes ni duques. (Cap. 1>)

Después de lanto viaje, esos desalmados se atrevieron a traicionar a Jim por cuarenta dólares miserables. (Cap.24).
0
 esconderse
lugar p a r a
Un
con jim en io iSio LOciman onverson Sobre como llegaron alli, sobre el deseo
HuCk s
Se encuentra
como naran para no perder todo en lo tormenta que se aproxima En un
d de jim y plonean
de a
Droma a su Compañero
Ie noce uno
nomento. HUCk

Relata como nallan ld CUeva e instalan en ella su botin y los sucesos que viven
fontátà el encuentro
juntos alli
Podés ayudarte volviendo a

yarmar una
leer los capitulos 8y
lista con los hechos que, para vos,

no pueden taltar.

Leé las páginas 59,

60y61
tu escrito. Despues,
revisar
paraa versión
a tu carpeta la
podés pasar
final del episodio.

55
Tengo un plan

En muchas ocasiones Huck elaboraingeniosos pianes DGre rezoiver ic: DEmas tue e g
presentan. Sin embargo, cuando tuvo que huir del duguEyel rey, 13l6 cotienico cel emerterd r t
primera oportunidad y no pudo pensor ningún plon para aue 3u huica juErG ES TOED

1. 2Qué hubieras hecho en el lugar de Huck? Volvé a leer el tepituo 2. DEnsa u Dan tere ese

los estafadores y contalo como si fueras Huck. Padries comerzar a5

N puima n marcha. Todo i a a o n e y u homire qordoie te ienin cgrrcse ie

iPudiste, como lo hace Huck, mantener la intnga

hasta el final del relato?

iEl plan es coherente con el episodio narrado po

Huck en el capitulo 23
escribiste tuvo éxito?
El plan que
derOsy
resuitan
- m Ibz.: ecrberon.Fiense silos pasos a seguir
 un reencuentro con Huck
AM,rhoS momentos de ia ioveId piovocdn En el
eCtor sonfisas,
emoción y cariño por los
Volvé a leer alqunos episodios parar
reencontrarte con la vida de Huck Finn. personajes

1. Huck inuenta historias para salvarse en varias

oportunidades. se distrazó de niña para saber
nasaba en el puebio (cap. s). engano à dos hombres para que qué
no
descubrieran a jim en la
14). Escribi cual fue el balsa
(caD. engano que te parecio ms convincentey explicá por qué.

2. Durante la huida, Huck y Jim atraviesan diterentes

momentos complicados. Escribí debajo de cada
fragmento qué te parece que siente Huck.

"Bueno, la noche ya me habia olvidado del asunto, resulta

a
y que cuando Jim se acostó allí estaba la
serpiente, y lo picó en el talón. Y eso pasó porque yo habia sido tan tonto que compañera de la
no recordé que siempre que uno mata a
una serpiente aparece su compañera' (Cap. 9).

Apenas se fueron, salí a cubierta, temblando de miedo, y susurré:

-Rapido, Jim, no perdamos tiempo. Ahí adentro hay unos tipos muy malos. Tenemos que encontrar su bote y soltarlo
para que se lo Ileve el rio. Tenem0s que impedir que escapen y hacer que la policia los encuentre. ;Rápido! Corre a la
balsa, y
Ya no hay balsa -se lamentó Jim-- iSe soltó y se la llevó la corriente! Estamos perdidos.. (Cap. 11).

En la segunda noche nos rodeó la niebla y remamos hasta un banco de arena, pero cuando me adelanté en la canoa

pard amartar la balsa, solo encontré pequeños troncos. Até la cuerda a uno de ellos, pero la corriente era muy fuerte
yia balsa se zafó. Comencé a perseguirla remando a toda velocidad, pero cuando me alejë del banco de arena quedé
atrapado en medio de la niebla espesa y ya no tenía ni la menor idea de dónde estaba. (Cap. 13).

3. Cudl e estos momentos te sentirías más asustado y por que! Luego de escribirlo, compartlo
C
Con tus compañeros.

Lecturas TIC
versión de la novela en este corto animado:
Podés ver una
https://youtu.be/MiFh1kg7NJY.

----- -*
57
 Una historia, muchas historias
1. Ya viste que en la novela se menciona a Don Quijote. lambien se mencionan otras historias:

Las mil y una noches, anónimo

a
de esos genios nos ayuden
- SI logramos que algunos
nosotros? -pregunté. "Aladino tomó la lampara con la mano, y
-Cómo lo harías? buscó el sitio que habia que tocar precisamente,

-No sé. /Cómo lo hacen ellos? y la frotó despacio y muy suavemente. Y al

anillo de
-Pues frotan una
vieja lámpara de hojalata o un punto apareció el genio, que se inclinó y dijo a
deseos. (Cap. 3). Aladino: iAqui tienes entre tus manos a
hierro y aparecen los genios que cumplen sus

tu esclavo!".

Las minas del Rey Salomon, de H. Rider

Haggard
tirados el pasto. Le leí a Jim muchas
"Nos pasamos toda la tarde
en

condes y ese tipo de cosas. Le conté

historias sobre reyes, duques,
sino su
Oi. y jamás he hecho mernción de ello hasta hoy, eran muy elegantes y que
entre ellos no se decian señor
que le iban
o su excelencia, Parecía que a Jim se a
que su hermano se dirigia a las minas de Salomón. majestad, 'su señoria'
estaba.
-iLas minas de Salomón! -exclamaron a un salir los ojos de tan interesado que

tiempo miSmo mis dos oyentes-. /Dónde están -No sabia que habia tantos. Solo escuché hablar del rey Salomón y de
esas minas?". los reyes de
los mazos de cartas. (Cap. 12).

Romeo y Julieta, de liliam Shakespeare

"Ya había salido el sol., pero esta vez seguimos viaje. Después
rincón de la quitó
balsa, se las
de desayunar, el rey se sentó en un
las piernas en el
agua JULIETA: -Oh, Romeo, por qué eres tu
botas, se arremangó los pantalones, metió
de Romeo Juieta para aprenderla de Romeo? jReniega de tu padre y de tu nombre!
parte y
yse puso leer
su

memoria: (Cap. 17).

El fraje nueuo del emperador", de Hans Christian Andersen

la
"Después, el duque bajó el telón, saludó público y dijo que gran
al
lenían
tragedia solo se iba a representar dos noches mås, porque
Nadie permitía que los demás se dieran cuenta de compromisos urgentes en Londres.
que no velan los Lrajes, porque eso hubiera signifhicado Entonces, unas veinte voces gritaron:
que eran indignos de un cargo o que eran tontos de -¡Cómo! Eso es todo?
Todo el
remate duque dijo que si, se armó un gran alboroto.
Cuando el
-iPero si no leva nada! -exclamó un niño. se pard
mundo se puso a gritar 'jEstafadores!'. Pero un hombre grandote

Aquello inquietó al Emperador, porque pensaba

que el pucblo tenía razón; pero se dijo: Hay que seguir
en su asiento y gritó:
-ICálmense, caballeros! Nos han engañado, pero queremos qu no
en la procesión hasta el fhina".
todo el pueblo se ría de nosotros. Nos iremos de aqui tranquilamente
al resio
diremos que el espectáculo es muy bueno, jy engañaremos
pueblo! Asi, todos estaremos en igualdad de condiciones. (Cay 10

a
Eleg el relato que más te lame la atención para leer.
Seguramente vas a encontrar los libros en
biblioteca de la escuela o de tu barrio.

58
 Para leer,escribiryreuisar
Refiexión sobre el lenguaje

55 contaste el encuentro en la iSla entre Huck y Jim. Releé tu texto y mejorá lo que

consideres necesario.

UtZdStE expresiones que indican el orden en que sucedieron los hechos. Podrían ser
2. Fijate si
siguientes.
de las
algunas
rincipio, luego, más tarde, por la noche, a la mañana siguiente, ya había salido el sol
asaron dos o tres dias con sus noches, antes del amanecer, al cabo de un rato...

mucids vetES O S n O o r e s de losS personajes. Podés cambiarlos po

3. Revisá si repetiste
sustantivds que los reemplacen. Por ejemplo:
construcciones

Huck enconbhó una senriente de cabcaoot y le hino una roma resada a im

B muchachito maló al animak y o aió a a rieo tderim deb eoclano pana que

se ausiana.

4. Revisási escribiste ago acerCca de los sentimientos de los personajes, no solo de las acciones.
Deberias encontrar expresiones como las si8uientes o podrías incluirlas si te faltan:

Huck se sintió muy feliz de encontrar a Jm..

jim se sorprendió al ver que Huck vivia.

El negro tenía mucha hambre.
Ellos querian ser libres..

Jim hiciste una lista de los hechos que no podian taltar.

5. Antes de narrar el encuentro entre Huck y
a Huck creyendo que se trataba
narrar la impresión que le produjo a jim ver
e pareció
impor tante
de un fantasma? /lncluiste esa situación en tu escrito? Si no lo hiciste. podés agregarla al principio

0 poco despues

d I e n t e contaste que los dos amigos se refugiaron en una cueva. Rele y fijate si explicaste
una explicacion, si es que falta.
Ueron las razones por las que se instalaron ali. Podés agregar

'una

Luevà incluyendo expresiones del tipo

"una cueva fresca entre las rocas,
estar
CUEva LOmo dos o tres habitaciones juntas. "la cueva era tan alta que Jim podla
informacion
lo hiciste, vieras
dónde ampliar la
*D de ella7 Sería impor tante que, si no

Sire la cueva 59
Para leer,escribiryrevisar
Reflexión sobre el lenguaje

1. a) Volvé a leer el siguiente fragmento de Las aventuras de

Huckleberry Finn. Ohs
la coma en la oración mose
Usa
destacada
"Tomé el tocino. Me llevé el café y el azúcar, el el balde y la
cucharón, una taza de metal, mi
serrucho, dos mantas, la sartény la
papel, cantimplora; me
llevé uan
cafetera". (Cap. 7

Huck enumera los objetos que sacó de la cabana. Los

entre ellos se coloca una coma. La coma
va nombrando, uno
despues
de otro. Al
es un signo que escribi
enumeracIón. Cuando se llega al ültimo, se recurre a
separa elementos equvalentes entre sí en unairlos,
la conjunción y.

b) Releé la aventura que escribiste en la pågina 55. Fijate si enumeraste, por ejemplo, los
que los protagonistas esconden en la cueva. Revisá si
objetos
pusiste las comas
correspondientes y
agregalas Si es necesario.

2. a) Observá el uso de
la coma en la parte resaltada de este
fragmento
-Hay algo que no
entiendo, Huck -dijo Jim a rato-. A quién mataron en la cabaña? (Cap. 8).
En este
caso, Jim toma la
Su interiocutor.
palabra para decir: Hay algo que no entiendo. Además,
La mención al interlocutor por su nombre u nombra a Huck.
escribimos, la coma otro apelativo se lama
sirve para delimitar al vocativo. vocativo. Cuando
El vocativo puede estar en
es todo esto. To en el posición final (como el ejemplo que anteriorl,
medio| Vaya, hijo, estas sin
aliento.1.
en
posición inicial | Jim, que lindo

b) incluiste algün diälogo en tu relato de la

nombra al otro para
pågina 55? Si es asi, fijate si algun0 de los
dirigirse a él (es decir, si usaste algún protagonistas
vOcativo). Revisá si pusiste las comas
cOrrespondientes
3. a) Leê las
siguientes oraciones y observa en ellas el uso de las
comasS.
La hermana de la viuda, la señorita
Mi Watson, se instaló en la casa.
bisabuelo, el hijo mayor del
duque de Britchwater, llegó a este país a fines del siglo
pasado.
En
ambas oraciones, se nombra a
un
aposición y Siempre se escribe entre comas. personaje y luego se explica quién es.
La Esta aclaración se llama
de lugar sin
alterar el significado de la aposición y el sustantivo al que se refiere
expresiones: "La hermana de la viuda, lapueden cambiar
Irase. Las
Watson, se instaló en la casa" "La
y señorita Watson, la señorita
equivalentes hermana de la viuda, se en la instaló casa son

b) Segurafmente, en tu felato de la pågina 55

nombraste a jinm. Podrias incluir
al lector de quien se
tfatar Por alguna aposicion que' Eu
eyempla, jin, el esclavo
60
No olvides colocaf las
cormas
fugitivo... Jim el comparñero de aventuUS Oer
correspondientes.
 T
C
T1
L
f tAay "eido>01nj ns
rp1gqa VS P u T r P s
Para leer, escribir y revisar
Reflexión sobre el lenguaje

1. a) Leé los siguientes grupos de verbos

navego, navegamos, navegaron, navegaras, navego
pescabamos, pescarán, pescará, pesqué, pescaste
huyo, huye, huiste, huirán, huyen

b) Todas las formas verbales del primer grupo se refieren a navegar, es decir, a
trasladarse en barco
fco oo
través del rioo por las aguas del mar. Sin
embargo, no son formas iguales. Observà en qué bote a
cambian
Primera persona segunda persona Tercera persona
Singular Singular
Verbo Yo navego
Singular
Vos o tú navegarás El o Ella
navegar navegó
Plural Plural
Nosotros navegamos Plural
Ustedes navegaron Ellos o ellas navegaron

c) Ubica las diversas formas de

cada uno de los otros dos
grupos, según la perSona y el número.
Primera persona
Segunda persona Tercera persona
Singular
Singular Singular
Verbo
pescar Plural
PIUral
Plural

Singular
Singular
Verbo Singular
huir
PIural
Piufal
Plura

La 1.
persona representa al hablante:
usted Isingularl, o ustedes o
vosolros
yo Isingularl o nosotros lplural. La 2.3 persona, al
ella lplurall. La 3.
persona representa oyente: vos, tu o
(singularl. o ellos o ellas Iplurall al que se nombra en el diálogo: el

2. a) En la página 56 relataste el plan de Huck päla

escapar de los estafadores Reieé
b) Asegurate de haber mantenido la lo que escribiste
primetà persona a lo largo de todo el
plan.
 Para leer y eseribir
Una
pausa para recapitular solos

Fecha:

Nombrey apellido:
No
a
ovides tener a
novela Las mano
naies de la novela que leiste y
Huckleberry Fiaventuras
nn. de
presentalo del modo mås
completo posIple

Localizá y anota fragmentos de la novela

que demuestren que:
Huck sintió miedo:

Jim protegió a Huck:

3. Lrees que finalmente Huck y Jim se hicieron amigos? Justifica tu respuesta

I E e r el plan que realiza Huck para escapar de su padre (cap. 7) Hacê una lista crdenada C5

pasos que llevó a cabo.

 dpdrecen
en la novela y relatá
la novela relata en
s
que consistió
enganos que
siguientes
uno de los
5. Elegi
ocurre en su pueblo
enterarse de lo que
niña para
viste de
Huck se

er despues de la noche do.

Huck le miente a
im cuando se
reencuenud
COn

niebla..
io se encuentra con
on
con la balsa
a un puebio.
tn mediO del
dos
dne
hombres que
se acerca
Huck cobrar la recompensa e inv
para a una mentia
a cinco negros fugitivos
quieren capturar para
salvar a Jim.

corresponda utilizar en el siguiente párrafo.

6. a) Señalá los verb0s que

Cuands tlagó ala casa de lar oeñona, llar lo necibió sin ningunar soorvechar-la-sohora
lo ompezis lempecé.a.conian sore. lo.que-decian de. huck binn, u padne-y im. Enience

Huck apunó|apué lan siluación pana podev wooev a la ida yavianle o uimvque
lo

wtakan buscands
Aunque dinientó linienió- compoianbe como una niñia, a señiona loqnó |lcgné danse

CAenia de.quee.naialarde. un.chice.

b) Explicá cómo hiciste para decidir cuál es el verbo que corresponde.

7. a) Colocá las comas

que faltan en el siguiente pårrafo:
Huck e enconinó conv uimv el eoclauvo
de la señoniia Waioon y e
uco mA W imv
le dijo

TTme
omespnque penoó que ena un fantaoma. Deopué. Hucv le o
odo lo
que pazó. Coma enian
hamne, se rubienonv cocinan con.ekau
caeiena y iodo la oque Huck Caucno
halia acado de la calaña de u
padhe.
b) Elegi uno de los
casos en
que
agregaste coma o comas
y explica p0r qué
64 corresponde colocarlas. Cuando termines, releey

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