Nivel 1.

Iniciación al fútbol
Módulo IV. Dirección del juego en período de iniciación

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 M IV. Dirección del juego en período de iniciación

Manual Didáctico
Programa de Formación en Dirección Técnica. Nivel 1. Iniciación al fútbol.
Autor
Federación Mexicana de Fútbol Asociación A.C.
Diseño y edición
Federación Mexicana de Fútbol Asociación A.C.
Queda prohibida la distribución, reproducción, transmisión y/o transformación total o parcial de
este Manual por cualquier medio, por hallarse amparado por la Ley de Derechos de Autor, en
caso de incumplimiento a lo establecido, se aplicarán las sanciones que al efecto correspondan.
Derechos reservados a la Federación Mexicana de Fútbol Asociación A. C.
Este Manual será único y exclusivamente para su uso didáctico en los Estados Unidos Mexicanos.

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Índice
Objetivo
Competencias
Introducción
4.1. Acciones previas al partido
4.2. Responsabilidades durante el partido
4.3. Análisis y evaluación del juego
Referencias.

Nota
El SNC respeta y cumple con las políticas e iniciativas que garantizan una
educación inclusiva. No obstante, con el propósito de que la lectura de este
manual sea ágil, se emplea el género masculino en sustantivos como
entrenador, director técnico, árbitro, preparador físico, entre otros; para hacer
referencia a ambos géneros; salvo en los casos en que el sustantivo sea
exclusivo del género femenino.

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Objetivo
Analizar las acciones que tiene que realizar el entrenador de fútbol de iniciación
previo, durante y al final del partido.

Competencias
• Explica las acciones que debe realizar el director técnico previo a un
partido de fútbol de iniciación.
• Describe las responsabilidades que tiene el director técnico durante un
partido de fútbol de iniciación.
• Detalla la forma de llevar a cabo el análisis y la evaluación del juego de
un partido de fútbol de iniciación.

Introducción
En los partidos de fútbol de iniciación la conducta del entrenador es
determinante en el funcionamiento del equipo y en el desempeño individual de
los futbolistas, puede ser que influya de manera favorable o lo contrario.
Se abordan aspectos sobre la dirección técnica de un partido de fútbol de
iniciación, recomendando pautas de comportamiento para que usted logre el
mejor funcionamiento de su equipo y sea una experiencia agradable y formativa
para sus futbolistas.
Su forma de comportarse durante las fases de un partido es un aspecto
fundamental que se debe preparar.
Debe valorar con objetividad de qué son capaces sus futbolistas, eso lo constata
antes del partido; qué es lo que están haciendo durante el partido; y cómo lo
hicieron, eso se analiza después del partido.
Debe mostrar una actitud positiva, considere que durante el desarrollo del
partido no es el momento más apropiado para analizar los errores, sino para
reforzar las acciones positivas de sus futbolistas y animarlos para que hagan sus
acciones con confianza, pase lo que pase en el partido, usted debe
aprovecharlo para que sus futbolistas, de manera individual y como equipo,
aprendan y mejoren sus habilidades.
Son muchos los pequeños detalles que debe tener en cuenta al dirigir a su
equipo en un partido, la ventaja es que se pueden planificar para que usted esté
preparado de la mejor manera para dirigir a su equipo durante el partido.

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Toda la información de lo que usted tiene que hacer se ha estructurado en tres

partes cronológicas: antes, durante y después del partido. Esta información le
ayudará a ser un entrenador con éxito, tal vez no un entrenador invicto en todos
los partidos, pero si un entrenador que contribuya sustancialmente en el
desarrollo integral y equilibrado de sus futbolistas.

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4.1. Acciones previas al partido

Actividades del entrenador de iniciación
Revise que los registros de sus futbolistas estén completos y en orden, para
presentarlos en tiempo y forma antes de iniciar el partido, seleccionando
previamente quienes inician y cuáles serán los posibles cambios (DeFrant, 2008).
Llegue una hora antes de que inicie el partido, usted tiene que ser el primero en
llegar, de esa manera está al pendiente de todos sus futbolistas.
Verifique que el equipamiento y las instalaciones estén en buenas condiciones,
con el fin de garantizar la protección que necesitan sus futbolistas (Concacaf,
s/f).
Disponga de balones suficientes y en buenas condiciones para el partido, así
como de una bomba y válvula para inflarlos (DeFrant, 2008).
Tenga a la mano el plan de emergencia médica y las tarjetas con la información
de emergencia de los futbolistas y hágase de un botiquín que incluya todo lo
necesario para una atención inmediata de su futbolista lesionado (FIFA, 2016).
Salude al entrenador del equipo rival y dé la bienvenida a los futbolistas visitantes
(Dosil, 2002).
Lleve consigo las reglas de fútbol oficiales y las normas y reglamentaciones de su
liga.
Actividades para con los futbolistas
Lleve a cabo una reunión previa al partido con sus futbolistas para explicarles las
pautas de comportamiento que deben llevar a cabo durante el partido
(DeFrant, 2008).
Recuerde a sus futbolistas que lleven el uniforme correspondiente y completo
para el partido, así como del horario.
Seleccione aquellos aspectos que considere más importantes para centrar la
máxima atención de sus futbolistas y que salgan al campo con la confianza de
que comprenden los aspectos claves del partido (Dosil, 2002).
La reunión debe ser breve, ya que en ese momento la capacidad atencional de
los futbolistas es muy limitada, muestre calma al dar las instrucciones y sea
conciso y directo. No es recomendable hablar sobre el posible resultado del
partido ni expresiones como debemos ganar el partido a como dé lugar.

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Exhorte a sus futbolistas para que realicen sus tareas o trabajos académicos con
antelación para que no sea una preocupación en el partido.
Hágales saber que el último alimento que consuman debe ser tres horas antes
del partido y cuáles son los alimentos recomendables.
Solicite que lleven alguna bebida para hidratarse durante el partido.
Supervise que las actividades de entrenamiento se realicen con calma, de
manera correcta y completa.
Elabore el código de ética para el equipo, algunos elementos por considerar son
los siguientes (DeFrant, 2008):
Al jugar al fútbol:
• Respetaré a mi entrenador y a mis compañeros de equipo
• Jugaré limpio y admitiré la derrota con deportividad
• Daré la mano al otro equipo y al árbitro al final del partido
• Me aseguraré de llegar a tiempo a los entrenamientos, partidos y a
cualquier otra actividad futbolística
• Informaré al entrenador de cualquier lesión o problema médico antes o
durante las actividades
• Evitaré hostigar a otros o empezar peleas con los demás (hacer cosas que
hagan daño a propósito)
• Cuidaré el uso de palabras malintencionadas para hacer daño a otros o
difundir rumores sobre ellos
• Utilizaré los medios sociales de manera prudente, es decir, sin mala
intención, evitar publicar comentarios desagradables o fotos en las redes
sociales (Instagram, Facebook o Twitter, entre otros) para lastimar o
molestar a alguien
• Procuraré no insultare o pelearse físicamente ni hare daño a otros
• Denunciaré cualquier hostigamiento si veo que les sucede a otros.
Al practicar fútbol, entiendo que tengo derecho a (DeFrant, 2008):
• Divertirme y desarrollar mis habilidades en el fútbol
• Sentirme seguro y feliz
• Estar protegido frente a comportamientos inadecuados de adultos o de
otros niños que me provocan incomodidad o tristeza
• Hablar y ser escuchado, especialmente si algo me preocupa o no me
siento seguro
• Saber dónde buscar ayuda o con quién hablar si tengo miedo o hay algo
que me preocupa

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• Recibir atención en caso de accidente o lesión.

Actividades para con los padres de familia o tutores
Lleve a cabo una reunión previa al partido con los padres de sus futbolistas para
explicarles las pautas de comportamiento que deben llevar a cabo durante el
partido.
Explique las medidas de salvaguardia establecidas para sus hijos.
Solicite que firmen los formatos de consentimiento, asegúrese de que cuenta con
los formatos de consentimiento de todos sus futbolistas (DeFrant, 2008).
Consentimiento de los padres o tutor
Nombre del padre o tutor
Teléfono de contacto:
Nombre del evento/torneo
Autorizo la participación de mi hijo en esta actividad.
He contestado las preguntas sobre información médica que figuran a continuación y doy mi
consentimiento para que, en caso de enfermedad o accidente, se pueda administrar a mi hijo
cualquier tratamiento necesario, que puede incluir el uso de anestésicos.
Entiendo que, aunque el entrenador y demás adultos tomarán todas las precauciones para
asegurar que no se produzcan accidentes, no necesariamente se les puede hacer
responsables de cualquier pérdida, daño o lesión causada a mi hijo.
He leído los códigos de conducta y soy consciente de la necesidad de que mi hijo/a se
comporte de forma responsable.
Estoy de acuerdo con la planificación del transporte que se ha hecho para mi hijo
Datos del futbolista
Nombre
Edad
Domicilio
Información médica del futbolista
¿Tiene alguna alergia? Sí No En caso afirmativo, especifique
cuál:
¿Toma alguna medicación? Sí No En caso afirmativo, especifique
cuál:
Necesidades especiales Sí No En caso afirmativo, especifique
cuál:
¿Tiene alguna discapacidad Sí No En caso afirmativo, especifique
con necesidades de acceso cuál:
especiales?
Confirmo que, a mi saber y entender, mi hijo no padece a sabiendas ninguna otra afección
médica aparte de las descritas anteriormente, y que informaré a la federación si se produjera
algún cambio.
Firma del padre, madre o tutor:

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Elabore el código de ética para los padres y tutores de sus futbolistas, algunos
elementos por considerar son los siguientes (DeFrant, 2008):
• Animaré a mi hijo a jugar respetando las reglas y le enseñaré que lo
importante es participar
• Fomentaré la participación de mi hijo en el fútbol por diversión
• Colaboraré con el personal, los entrenadores, los árbitros, los voluntarios y
el resto de los futbolistas, y mostraré aprecio y respeto por ellos
• Seré realista y nunca presionaré o trasladaré expectativas desmesuradas
a mi hijo o a otros niños
• Elogiaré el esfuerzo y la participación, en lugar de centrarme en el
rendimiento y los resultados
• Aceptaré las decisiones tomadas por los árbitros, me comportaré de forma
responsable en el terreno de juego y no usaré un lenguaje agresivo o
insultante con ningún futbolista u oficial
• Me abstendré de hacer un uso inapropiado de los medios sociales (esto
incluye publicar comentarios en sitios de redes sociales que puedan
causar daño a otros)
• Comunicaré con detalle cualquier cuestión de salud e informaré al
entrenador en caso de que mi hijo haya estado enfermo o haya sufrido
una lesión recientemente
• Rellenaré y devolveré los formatos de consentimiento relacionados con la
participación de mi hijo.
Los padres o tutores tienen derecho a (DeFrant, 2008):
• Saber que sus hijos están a salvo y protegidos de cualquier forma de malas
prácticas o maltrato
• Ser informados de cualquier problema o sospecha que tenga que ver con
sus hijos
• Hablar con el personal y expresar cualquier inquietud relacionada con sus
hijos
• Que sus inquietudes sean tratadas de forma adecuada.

Partidos de visitantes
Viajar para disputar partidos y torneos como visitantes debe ser seguro y divertido
para sus futbolistas.
Reúnase con los padres o tutores con antelación para explicarles el itinerario del
viaje, el programa de actividades, las normas de viaje (y las sanciones para los
que las incumplan) y las medidas de salvaguardia para sus hijos.

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Antes de salir hacia el partido pase lista.

Sepa a quién contactar en caso de que no se presente a tiempo el autobús
contratado para transportarlos a un partido en el que jueguen como visitantes.
Durante los viajes siempre debe haber al menos un adulto por cada grupo de
futbolistas que sea del mismo sexo del equipo.
Gestione que haya un personal de la salud cualificado acompañando al equipo,
que haya leído y firmado el código de conducta.
Todos los adultos que vayan con el equipo y los futbolistas deben firmar el código
de conducta.
Explicar a sus futbolistas con quién deben acudir si tienen cualquier inquietud,
sobre todo si está afectando su integridad.
Si van a pernotar, los mayores de 18 años no deben compartir habitación con
menores de 18 años.
Pregunte a sus futbolistas y al cuerpo técnico lo que más les ha gustado y lo que
cambiarían; esto será de ayuda para la planificación del siguiente partido.
Evite que un adulto pase tiempo a solas con un futbolista, de ser el personal de
salud, asegurarse de que esté acompañado por otro adulto.
Si usted les da a sus futbolistas tiempo libre para hacer turismo o participar en
actividades recreativas, tendrán que hacerlo en grupo y acompañados por un
adulto. Además de contar con un teléfono celular disponible para el grupo.
Desaparición de un futbolista
En cuanto descubra que un niño ha desaparecido inicie de inmediato una
búsqueda en el área circundante; solicite ayuda a las personas que estén a su
alrededor.
Si es en un edificio público, alerte al personal de seguridad de la situación y pida
ayuda para buscar al futbolista desaparecido, si es posible bloquear las salidas y
acceder a las grabaciones de las cámaras de seguridad, solicite que se haga
de inmediato.
Tranquilice al resto de los futbolistas, ya que esto podría convertirse en una
situación angustiosa para ellos.
Si la búsqueda es infructuosa, llame a la policía de inmediato, facilitando una
descripción, y prosiga la búsqueda en la zona.

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Informe de la situación a los padres o tutores tan pronto como sea

razonablemente práctico (DeFrant, 2008).

Resumen
• Revise que los registros de sus futbolistas estén completos y en orden.
• Llegue una hora antes de que inicie el partido.
• Verifique que el equipamiento y las instalaciones estén en buenas
condiciones.
• Disponga de balones suficientes y en buenas condiciones para el partido, así
como de una bomba y válvula para inflar balones.
• Tenga a la mano el plan de emergencia médica y las tarjetas con la
información de emergencia de los futbolistas.
• Hágase de un botiquín que incluya todo lo necesario para una atención
inmediata de su futbolista lesionado.
• Salude al entrenador del equipo rival y dé la bienvenida a los futbolistas
visitantes.
• Lleve consigo las reglas oficiales y las normas y reglamentaciones de su liga.
• Lleve a cabo una reunión previa al partido con sus futbolistas para explicarles
las pautas de comportamiento para el partido.
• Recuerde a sus futbolistas que lleven el uniforme correspondiente y completo
para el partido, así como el horario del partido.
• Explique lo más relevante del planteamiento táctico del partido.
• No es recomendable hablar sobre el posible resultado del partido ni
expresiones como debemos ganar el partido a como dé lugar.
• Exhorte a sus futbolistas para que realicen sus tareas con antelación para que
no sea una preocupación en el partido.
• Hágales saber que el último alimento que consuman debe ser tres horas antes
del partido y cuáles son los alimentos recomendables.
• Solicite que lleven alguna bebida para hidratarse durante el partido.
• Supervise que las actividades de entrenamiento se realicen con calma, de
manera correcta y completa.
• Elabore el código de ética para el equipo.
• Lleve a cabo una reunión previa al partido con los padres o tutores de sus
futbolistas para explicarles las pautas de comportamiento en el partido.
• Explique las medidas de salvaguardia establecidas para sus hijos.
• Solicite que firmen los formatos de consentimiento, asegúrese de que cuenta
con los formatos de consentimiento de todos sus futbolistas.
• Elabore el código de ética para los padres o tutores de sus futbolistas.
• En partidos de visitantes reúnase con los padres o tutores para explicarles todo
lo relativo al viaje, el programa de actividades, las normas de viaje (y las
sanciones para los que las incumplan) y las medidas de salvaguardia para sus
hijos.

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4.2. Responsabilidades durante el partido

Indicaciones durante la participación activa

La participación activa es cuando el partido se está jugando, el balón está en

juego, en esos momentos sus futbolistas deben estar concentrados en el juego,
por lo tanto, lo importante es dejar que jueguen, no trate de decirles todo lo que
tienen que hacer, deles la libertad de tomar sus propias decisiones, no son
futbolistas a control remoto (Dosil, 2002).

De preferencia de indicaciones en los momentos de pausa.

Las indicaciones a sus futbolistas deben estar dirigidas a lo que tienen que hacer
de forma inmediata, no respecto a las acciones pasadas. Si las indicaciones son
de aspectos ofensivos deben realizarse cuando se esté atacando, si son de
aspectos defensivos deben ser cuando se está defendiendo (FIFA, 2016).

Cuando de indicaciones a sus futbolistas hable fuerte y claro, evite gritar y usar
un lenguaje agresivo, su lenguaje debe ser sencillo para que lo entiendan sus
futbolistas.
Las cuestiones que atañen al equipo dígalo ante todos, lo que corresponda a un
futbolista en lo individual, trátelo solo con el futbolista (Wein, 2004).
Evite sus expresiones corporales que denotan enojo o denostación, si realiza
algún mensaje con gestos tienen que estar seguro de que sus futbolistas los saben
interpretar perfectamente.

Sustituciones

Haga participar en el partido tanto a sus futbolistas más habilidosos como a los
menos diestros, por ningún motivo excluya a éstos últimos, todos sus futbolistas
tienen el mismo derecho de jugar independientemente de sus capacidades,
dele la oportunidad de entrar al partido a todos los futbolistas registrados de
manera rotativa, independientemente del resultado que se tenga (FIFA, 2016).
Saber cómo y cuándo realizar los cambios durante el desarrollo de un juego es
una de sus funciones principales, usted debe ser capaz de explicarles esos
cambios a sus futbolistas de forma concisa y eficaz (Concacaf, s/f).

Debe conocer la condición física de sus futbolistas y lo máximo que pueden

rendir para, decidir el cambio, más vale 5 o 7 minutos bien jugados que 15
minutos o más flojeando.

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Existen futbolistas que se dejan influenciar por el ambiente, si el público o algún

rival comienza a meterse con su futbolista, reduciendo su desempeño, es bueno
sustituirlo, para hablar con él en particular y que pueda superar esa adversidad.

Futbolistas de la banca

Usted tiene la necesidad de organizar a los futbolistas que se quedan en la

banca, los cuales no pueden ser solamente espectadores del partido, todos los
futbolistas forman parte del equipo, por ello es necesario que sepan cuál es su
misión en el banco, asigne a cada futbolista una misión específica antes de
empezar el partido, notifique a los posibles sustitutos que deben estar estudiando
al rival y a sus compañeros, ya que en cualquier momento pueden entrar al
juego.

Convenza a los futbolistas de la banca para que, en todo momento, mantengan

una actitud de constante ánimo hacia sus compañeros que están jugando,
especialmente cuando se cometan fallas, cuide que los futbolistas que no se
encuentran jugando sean respetuosos con el rival y principalmente con los
árbitros, evitando dirigirse a ellos.

Medio tiempo

No olvide que el objetivo del medio tiempo es que los futbolistas se recuperen
del esfuerzo hecho en el primer tiempo, pídales que se sienten para que
descansen.

Indique que se hidraten y que aprovechen para ir al baño, si así lo desean.

Es el momento de reajustar sus vendajes, si es necesario.

Evite comentarios con respecto a la primera parte que no sean relevantes para
el segundo tiempo, céntrese en las indicaciones de lo que tienen que hacer para
la segunda parte.

Trate de ser lo más preciso y efectivo en sus comentarios, evite hablar

demasiado, su charla debe incluir no más de tres puntos principales, así sus
futbolistas pueden entender qué es lo que se les está pidiendo, en las
indicaciones deben estar presentes los futbolistas que están jugando y los
suplentes (FIFA, 2016).

El medio tiempo no es un buen momento para pedirle a sus futbolistas que hagan
algo que no se les ha enseñado durante los entrenamientos.

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Indique soluciones de la manera más simple posible, ayude a que sus futbolistas
confíen en que pueden realizar la tarea asignada.

El medio tiempo siempre es una buena oportunidad para hacer cambios.

En el descanso es importante que todo el equipo, que incluye a los suplentes

escuche sus indicaciones, las cuales deben enfocarse en los aspectos esenciales
encaminados a mejorar el rendimiento del equipo (Concacaf, s/f).
Colocación de los futbolistas

Muéstrese atento a los desajustes en la formación de sus futbolistas dentro de la

cancha, tanto de la ofensiva como de la defensa, esté preparado para hacer
los cambios que permitan ordenar de nueva cuenta a sus futbolistas en el terreno
de juego (FIFA, 2016).

Platica al final del partido

Después de finalizado el partido, tenga una breve reunión con sus futbolistas
para constatar su condición física, programe una fecha y hora para la siguiente
sesión de entrenamiento, realice algunas preguntas generales, y bríndeles
algunos comentarios positivos.

Para hablar sobre el análisis del juego espere hasta la siguiente sesión de
entrenamiento, es mejor analizar el juego después de haber reflexionado con
calma sobre lo sucedido en el partido, esto ayuda a dejar fuera las emociones y
hace más objetivo el análisis.

Padres de familia

El hecho de que los padres estén viendo a sus hijos en el partido no siempre es
positivo, porque puede afectar el rendimiento de sus futbolistas, es importante
cuidar este aspecto para no influir negativamente en el desempeño de sus
futbolistas.

Los padres se emocionan al ver jugar a su hijo, y eso no está mal, siempre que su
presencia no afecte al desarrollo normal del juego del futbolista, los padres
durante los partidos suelen hacer indicaciones sobre las acciones realizadas, la
posición o minutos que juega su hijo, la táctica del entrenador, entre otros, usted
debe estar atento para evitar que sus futbolistas se confundan o se distraigan
con las indicaciones de sus padres.

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A la mayoría de los futbolistas no le gusta ser observados por sus padres, estos
aspectos los debe tener en cuenta, en virtud de que los padres con actitudes
negativas perjudican su labor como entrenador. Lo ideal en el fútbol de
iniciación es que el futbolista empiece a desconectarse de sus padres en los
partidos para que actúe con total libertad y puedan sacar lo mejor de ellos en
todos los aspectos.

Puede ser muy útil, que previo al partido, entregue a los padres de sus futbolistas,
las pautas de cómo debe ser la relación entre ambas partes (padres e hijos)
durante el partido.

Durante los partidos muéstrese relajado y tranquilo, evite a toda costa discutir
con los padres de sus futbolistas.

Recomiende a los padres que no se ubiquen cerca de la posición que juega su

hijo, por ejemplo, si su hijo es guardameta, que no se ubiquen detrás de la
portería. Si su hijo juega por la banda, que no se cambien de banda en cada
tiempo para estar más cerca de él.

Asimismo, solicite no dar indicaciones técnicas ni criticar el juego de su hijo, solo

que animen a todo el equipo (Buceta, 2005).

Exhórtelos a que, independientemente del resultado del partido, siempre

expresen una actitud positiva con respecto a su desempeño en el juego.

Los comentarios que haga a los padres que sean siempre después de los
partidos, en privado y calmado.

Controle la activación de los futbolistas

Dándoles instrucciones para que su nivel de activación aumente o disminuya, de
acuerdo con lo que se requiera en el partido.
Árbitro
Usted es un modelo por seguir para sus futbolistas, por lo que su actuación frente
al árbitro debe ser de respeto y amabilidad (Concacaf, s/f).

Función pedagógica

Su función principal es propiciar que en el partido se den las condiciones para

que los futbolistas apliquen lo aprendido en el entrenamiento (Wein, 2004).

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Resumen
• Durante el partido sus futbolistas deben estar concentrados en el juego,
por lo tanto, lo importante es dejar que jueguen.
• No trate de decirles todo lo que tienen que hacer, deles la libertad de
tomar sus propias decisiones, no son futbolistas a control remoto.
• Las indicaciones a sus futbolistas deben estar dirigidas a lo que tienen que
hacer de forma inmediata, no respecto a las acciones pasadas.
• Si las indicaciones son de aspectos ofensivos deben realizarse cuando se
esté atacando, si son defensivos cuando se está defendiendo.
• Cuando de indicaciones a sus futbolistas hable fuerte y claro, pero evite
gritar y usar un lenguaje agresivo.
• Las cuestiones que atañen al equipo dígalo ante todos, las que
corresponda a un futbolista en lo individual, trátelas solo con el futbolista.
• Haga participar en el partido tanto a sus futbolistas más habilidosos como
a los menos diestros, por ningún motivo excluya a éstos últimos.
• Debe conocer la condición física de sus futbolistas y lo máximo que
pueden rendir para decidir.
• Usted tiene la necesidad de organizar a los futbolistas que se quedan en
la banca, los cuales no pueden ser solamente espectadores del partido.
• No olvide que el objetivo del medio tiempo es que los futbolistas se
recuperen del esfuerzo hecho en el primer tiempo.
• Indique que se hidraten y que aprovechen para ir al baño, si así lo
desean.
• El medio tiempo es el momento de reajustar sus vendajes, si es necesario.
• Evite comentarios con respecto a la primera parte que no sean
relevantes para el segundo tiempo, céntrese en las indicaciones de lo
que tienen que hacer para la segunda parte.
• En las indicaciones deben estar presentes los futbolistas que están
jugando y los suplentes.
• El medio tiempo no es un buen momento para pedirle a sus futbolistas
que hagan algo que no se les ha enseñado durante los entrenamientos.
• Después de finalizado el partido, tenga una breve reunión con sus
futbolistas para constatar su condición física y bríndeles algunos
comentarios positivos.
• Para hablar sobre el análisis del juego espere hasta la siguiente sesión de
entrenamiento.
• Lo ideal en el fútbol de iniciación es que el futbolista empiece a
desconectarse de sus padres en los partidos para que actúe con total
libertad.
• Entregue a los padres o tutores de sus futbolistas, las pautas de cómo
debe ser la relación entre ambas partes (padres e hijos) durante el
partido.

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• Durante los partidos muéstrese relajado y tranquilo, evite a toda costa

discutir con los padres o tutores de sus futbolistas.
• Solicite a los padres o tutores no dar indicaciones técnicas ni criticar el
juego de su hijo, solo que animen a todo el equipo.
• Exhórtelos a que, independientemente del resultado del partido, siempre
expresen una aptitud positiva con respecto a su desempeño en el juego.
• Controle la activación de los futbolistas dándoles instrucciones para que
su nivel de activación aumente o disminuya, según se requiera.
• Su actuación frente al árbitro debe ser de respeto y amabilidad.
• Su función principal es propiciar que en el partido se den las condiciones
para que los futbolistas apliquen lo aprendido en el entrenamiento.

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4.3. Análisis y evaluación del juego

Para realizar el análisis y evaluación del juego es de mucha utilidad la
videograbación de éste, hoy es más fácil hacerlo, las videograbaciones han
llevado el análisis de los partidos a otro nivel que les permite a los entrenadores
obtener información más precisa de los partidos.

Ahora es más fácilmente ver cómo se desarrolló el partido en el terreno de juego.

Elementos por analizar

Son muchos los elementos que se pueden analizar, para este período de
iniciación es recomendable centrar la atención en:

• La distribución en el terreno de juego

• Las acciones ofensivas
• Las acciones defensivas
• Las transiciones
• Análisis individual de los futbolistas
• Entre otros.

Retroalimentación después del partido

Se sugiere que la retroalimentación del partido se realice en la primera sesión de

entrenamiento.
Elabore un breve informe de evaluación del partido, expóngalo a su equipo,
refuerce las acciones positivas, tanto individuales como de equipo, y después
explique las áreas de mejora (Buceta, 2005).
Permita que cada futbolista exprese sus opiniones acerca del desarrollo del
partido y de su desempeño (Wein, 2004).

Exprese sus conclusiones resaltando los aspectos positivos del juego sobre los
negativos y con base en éstos defina los objetivos individuales y de equipo
(Buceta, 2005).

Definir los contenidos de los próximos entrenamientos

El análisis del partido recién jugado es crucial para determinar lo que se

entrenará la próxima semana, solo analizando el juego usted puede identificar
las fallas cometidas y las soluciones efectivas (Giménez, 2000).

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Una vez que haya analizado el partido, e identificado las áreas sobre las que es
necesario trabajar, diseñe las sesiones de entrenamiento para trabajar sobre
ellas. Recuerde, es posible que usted no pueda resolverlo todo en el plazo de
una o dos semanas, sea paciente y vaya tratando los problemas de la manera
que mejor se adecue a su equipo.

Asimismo, el análisis del partido permite valorar si lo que se entrenó durante la

semana funcionó bien en el juego, y con base en ello elaborar un programa de
acción detallado para sus sesiones de entrenamiento próximas.

Seguimiento del avance de cada futbolista y del equipo

El análisis del partido recién jugado le ofrece la información objetiva para evaluar
el progreso de sus futbolistas y del equipo.

Presente las estadísticas de juego más relevantes, de tal modo que sean
entendibles para sus futbolistas y les permitan identificar en qué han mejorado y
en qué hay que trabajar más (Giménez, 2000).

Inventario de todo el equipamiento e instalaciones

Realice el inventario de todo el equipamiento e instalaciones, informe
inmediatamente por escrito a la administración del club cuando considere que
su equipo o las instalaciones son inseguras o inadecuadas (DeFrant, 2008).

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Resumen
• Para realizar el análisis y la evaluación del juego es de mucha utilidad la
videograbación de éste.
• Es recomendable centrar la atención en la distribución de sus futbolistas
en el terreno de juego, durante las acciones ofensivas y defensivas, y en
las transiciones.
• Se sugiere que la retroalimentación del partido se realice en la primera
sesión de entrenamiento.
• Refuerce las acciones positivas, tanto individuales como de equipo, y
después explique las áreas de mejora.
• Permita que cada futbolista exprese sus opiniones acerca del desarrollo
del partido y de su desempeño.
• Exprese sus conclusiones resaltando los aspectos positivos del juego sobre
los negativos y defina los objetivos individuales y de equipo.
• El análisis del partido recién jugado es crucial para determinar lo que se
entrenará la próxima semana.
• El análisis del partido recién jugado le ofrece la información objetiva para
evaluar el progreso de sus futbolistas y del equipo.
• Realice el inventario de todo el equipamiento e instalaciones.

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 M IV. Dirección del juego en período de iniciación

Referencias
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Giménez, F. (2000). Fundamentos básicos de la iniciación deportiva en la
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Nivel 1. Iniciación al fútbol
 M IV. Dirección del juego en período de iniciación

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