Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Teorías de conjuntos
Conjuntos
El concepto de conjunto es fundamental en todas las ramas de la matemática. Intuitivamente
conto es una lista, colección o clase de objetos bien definidos, objetos que como se verá en los
ejemplos, pueden ser cualesquiera: números, personas, letras, ríos, etc. Estos objetos se llaman
elementos o miembros del conjunto.
NOTACION
Es usual denotar los conjuntos por letras mayúsculas
A, B, X, Y, …
Los elementos de los conjuntos se representan por letras minúsculas
a, b, x, y, …
Al definir un conjunto por la efectiva enumeración de sus elementos, por ejemplo, el A, que
consiste en los números 1, 3, 7 y 10, se escribe:
𝐴 = {1, 3, 7,10 }
Se lee: " existe al menos un elemento n perteneciente al conjunto N "tal que" n es mayor que
1000.
Se lee: " cualquiera que sea el elemento n del conjunto N se tiene que n es mayor o igual a 0".
DESCRIPCIÓN DE CONJUNTOS POR EXTENSIÓN
Es el conjunto que enumera uno a uno todos los elementos.
Ej: A= (a, e, i, o, u)
COMPRENSIÓN
Es el conjunto que determina las propiedades que caracterizan a todos los elementos.
Ejemplo:
C={x∣x números pares menores que 20}.
DIAGRAMAS DE VEEN
Un Diagrama de Venn es una representación gráfica, normalmente óvalos o círculos, que nos
muestra las relaciones existentes entre los conjuntos. Cada óvalo o círculo es un conjunto
diferente. La forma en que esos círculos se sobreponen entre sí muestra todas las posibles
relaciones lógicas entre los conjuntos que representan.
Clasificación de Conjuntos
Los conjuntos se pueden clasificar por la cantidad de elementos que estos pueden tener. Según
lo indicado tenemos la siguiente clasificación de conjuntos.
Ejemplos:
Tenemos el conjunto de las letras del abecedario, decimos que es finito porque en total son
27 letras.
Solución:
CONJUNTO UNIVERSO
Es un conjunto referencial que contiene a todos los elementos de una situación particular,
esto significa que debe existir una base de la cual tomamos los elementos, esta base sobre el cual
trabajamos es llamada conjunto universo.
Ejemplos:
2) CONJUNTO VACÍO
Es un conjunto que no tiene elementos, se le llama conjunto nulo. Para representar dicho
conjunto usamos el reconocido símbolo del vacío Ø.
También, haciendo uso de la descripción por extensión, representamos el conjunto vacío por
medio de los corchetes { }.
Como el conjunto vacío no tiene elementos, no podemos ubicar ningún elemento en el
interior de los corchetes.
Ejemplos:
RELACIONES ENTRE CONJUNTOS
PROPIEDADES DE LA INCLUSIÓN
Sean A y B dos conjuntos, si cada elemento de A es elemento de B diremos que A está incluido
en B, o bien que A es parte de B, o que A es un subconjunto de B, y lo escribimos A⊂ B.
A menudo será necesario demostrar que un conjunto es parte de otro entonces, de acuerdo a la
definición, será suficiente demostrar que cualquier elemento del primero pertenece al segundo.
Esta relación es recíproca la relación de contenencia, se dice que un conjunto está incluido en
otro cuando todos los elementos del primero pertenecen al otro conjunto, en este caso de define
cuando un conjunto es subconjunto de otro. Da igual manera un conjunto contiene a otro cuando
los elementos del segundo pertenecen al primero.
1) Reflexiva.- para todo conjunto A se cumple que todo conjunto está incluido a sí mismo.
A⊂A
2) Asimétrica.- para todo conjunto A y B se cumple que si A está incluido en B.
A⊂B^B⊂A=A=B
3) Transitiva.-
A⊂B^B⊂C A⊂C
Si se cumple las 3 propiedades se dice que existe una relación de orden.
Si al comparar dos conjuntos y estos no se incluyen entre A y B en este caso se dice que los dos
conjuntos no son comparables,
Ejemplo:
Se lee: S es subconjunto de C o S está incluido en C si, para todo x tal que x pertenece al conjunto
C; pero existe algún elemento y tal que y pertenece al conjunto C y no pertenece al subconjunto.
Ejemplo:
Subconjuntos
Si todo elemento de un conjunto A es también es también elemento de un conjunto B,
entonces se dice que A es un subconjunto de B. Se denota esta relación escribiendo A ⊂ B
Ejemplo 1:
𝐸𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝐶 = {1, 3, 5} 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑠𝑢𝑏𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑡𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝐷 = {5, 4, 3, 2, 1},
𝑦𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 1, 3 𝑦 5 𝑑𝑒 𝐶 𝑝𝑒𝑟𝑡𝑒𝑛𝑒𝑐𝑒 𝑡𝑎𝑚𝑏𝑖é𝑛 𝑎 𝐷
DISJUNTOS
Los conjuntos A y B son DISJUNTOS si y sólo si A y B no tienen elementos en común.
Se expresa mediante su intersección, que está forEscriba aquí la ecuación.mada por sus
elementos en común. La intersección de dos conjuntos disjuntos A y B es vacía.
1 Unión: Sean A y B dos conjuntos construidos a partir de U. Si sobre U se aplica la función proposicional
“x A v x B”, entonces se obtiene un nuevo conjunto llamado la unión de A y B, es decir:
A U B = {x/x A v x B} A) Simbólica: x (A U B) x A v x B
B) Gráfica:
A B
AUB
Propiedades:
1. Idempotencia: AUA=A
2. Conmutativa: AUB=BUA
3. Asociativa: A U (B U C) = (A U B) U C
4. Adición: A (A U B) ; B (A U B)
2 Intersección:
A B = {x/x A x B}
Representación:
A) Simbólica: x (A B) x A x B
B) Gráfica:
A B
AB
Propiedades:
1. Idempotencia: AA=A
3. Conmutativa: AB=BA
4. Asociativa: A (B C) = (A B) C
5. Distributiva: a) A (B U C) = (A B) U (A C)
b) A U (B C) = (A U B) (A U C)
6. (A B) A ; (A B) B
3 Complemento:
A’ = {x/x A}
Representación:
A) Simbólica: x A’ x A (x A)
B) Gráfica:
A A’
Propiedades:
2. A U A’ = U (Tercer excluido)
3. U’ = ;
4 Diferencia:
Sean A y B dos conjuntos construidos a partir de U. Si sobre U se aplica una función proposicional “x A
x B”, se obtiene un nuevo conjunto llamado diferencia entre A y B.
A – B = {x/x A x B}
Representación:
A) Simbólica: x (A – B) x A x B
B) Gráfica:
A B
A-B
INTERSECCIÓN DE CONJUNTOS
Sean A y B dos conjuntos. Por comprensión, la intersección de los conjuntos A y B se define como
A B = {x | x A y x B}
Solución:
a)
b) AC,
c). BC
Complemento de un Conjunto
El complementos de A es el conjunto cuyos elementos son todos los elementos de U que no pertenecen
a A y se denota por A´
En símbolos,
Ac = {x U | x A}
Ejercicios de Aplicación
ACTIVIDADES
I.- Escribe los siguientes conjuntos por extensión:
1) P = { 𝑥/𝑥 2 − 𝑥 − 2 = 0 }
2) Q = { 𝑥/𝑥 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑙𝑒𝑡𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑝𝑎𝑙𝑎𝑏𝑟𝑎 "𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟"}
3) R = { 𝑥/𝑥 2 = 9, 𝑥 − 3 = 5 }
4) S = {𝑥/𝑥 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑣𝑜𝑐𝑎𝑙}
5) T = {𝑥/𝑥 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 2324}
b) A∩C
c) (A ∪ B) ∩ Cc
d) A – Bc
e) C–D
f) (B − D)C ∪ (D − B)
g) (B − D) ∪ (D − B)
Referencia bibliográfica