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1: DISPOSITIVOS OPTOELECTRÓNICOS
Nombre de la
asignatura: ELECTRÓNICA ANALÓGICA
Nombre de la Práctica: DISPOSITIVOS OPTOELECTRÓNICOS No. Práctica: 9
Marco Teórico
Se fabrican de diversos tipos. Se pueden encontrar células baratas de sulfuro del cadmio
en muchos artículos de consumo, por ejemplo cámara fotográfica, medidores de luz,
relojes con radio, alarmas de seguridad y sistemas de encendido y apagado del
alumbrado de calles en función de la luz ambiente. En el otro extremo de la escala, los
fotoconductores de Ge-Cu son los sensores que funcionan dentro de la gama más baja
"radiación infrarroja". Su uso más común se encuentra en apertura y cierre de puertas,
movimiento y paro de cintas trasportadoras, ascensores, contadores, alarmas, control de
iluminación.
Material Equipo
Equipo y materiales
requeridos: Resistencia de 220 Resistencia 10k Multímetro con puntas
Optoacoplador 4N25 LDR Puntas Banana - Caimán
Resistencia de 10k Potenciómetro 10k Toma corriente
Diodo 1N4007 Relevador 12V Fuente de alimentación
Motor de 9VCD Transistor 2n2222a o Pinzas de corte y de punta
equiv
Transistor 2N2222A Clavija
Resistencia de 330 LM324 o LM358
Capacitores de 100nF (104) Optoacoplador
MOC3021
TRIAC BTA-06 Botón pulsador N.A.
Lámpara incandescente
1. Verificar las conexiones antes de alimentar el circuito.
Equipo de Seguridad:
2. Limpiar el área de trabajo
3. Leer la hoja de datos de los elementos utilizados
1. Simule y arme el circuito de la Figura 1, representa un circuito para accionar cargas de
corriente directa utilizando transistores NPN. Documente los resultados obtenidos y
analice si se está utilizando lógica positiva o negativa.
RESULTADOS
En la primera parte del circuito, cuando hacemos el ejercicio, podemos ver que el motor no
enciende, hasta que activamos el interruptor, podemos ver el motor en movimiento. Esto lleva a la
conclusión de que el circuito está activo.
En el segundo circuito vemos que es lo opuesto al primer circuito. En este caso, vemos que el
motor empieza a girar al realizar el ejercicio, y hay que activar el interruptor para apagarlo.
Este circuito es pasivo.
Ejecutando el último circuito, podemos observar que cuando se enciende LDR1, la luz se apaga, pero
cuando se quita, la luz se enciende. También podemos ver que cuando acercamos LDR1, RL1 se apaga, y
cuando lo alejamos, se enciende, por lo que nuestra luz se enciende y se apaga.
CONCLUSIONES
Como conclusión de los 2 primeros circuitos, podemos ver que dependiendo de la conexión de
las resistencias, se puede controlar el movimiento del motor mediante un interruptor.
Del tercer circuito concluimos que podemos usar la linterna para calentar el LDR para controlar
el encendido y apagado de la luz.
FIRMA DE LA PRÁCTICA
INTEGRANTES SELLO FIRMA DEL DOCENTE.
José Gerardo Guerrero
Escobedo
Alexei Sebastián Guerra
Reyes