UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLÁN.

LABORATORIO DE ESTUDIO DEL TRABAJO

ALUMNA: FERNÁNDEZ PALAFOX MARISOL ESTEFANI

REPORTE DE PRÁCTICA 1. TRABAJO BAJO PRESIÓN

PROFESORA MARIA SUSANA PAREDES SUAREZ

Objetivo:
Durante este curso el alumno deberá:
Asimilar la importancia de desarrollar la habilidad de estimación de
dimensiones.
Experimentar el trabajo bajo presión y las desventajas de trabajar en estas
condiciones.
Ver cómo afecta a la calidad el trabajar bajo presión.
Aprender una breve inducción hacia el control estadístico.

Introducción:
Dentro de la formación profesional como Ingeniero Industrial se debe
desarrollar la habilidad de estimar
dimensiones, esto es debido a que en el ámbito laboral asignarán
actividades al personal que estará a su cargo. Las
dimensiones de mayor uso en situaciones de trabajo son: longitud, área,
volumen, tiempo, velocidad, etc. Toda
producción de manufactura o administrativa requiere esta habilidad para
dar cargas de trabajo justas y desarrollar
un ambiente laboral armonioso.
Para realizar una estimación de dimensiones no se requiere de instrumentos
de medición, basta con dar un valor
aproximado a la dimensión a estimar, es decir, se tendrá un margen de error.
Ejemplo:
¿Cuánto tiempo tardaré en llegar de la escuela a mi casa? Probablemente
la respuesta podría de ser:
De 15 a 30 min, de 1 a 1:30 hrs, de 2 a 2:30 hrs. En fin, ejemplos como este
continuamente son usados.
Cuando en el ámbito laboral se exige al personal que está a nuestro cargo
trabajar más rápido, lo estamos
presionando, lo cual puede provocar errores en la producción e incluso esto
podría ocasionar enfermedades como
estrés e inclusive hasta la muerte. Por esto es importante comprender que el
estrés, de acuerdo a su definición es:
“un conjunto de reacciones físicas y mentales que sufre una persona
cuando se ve sometida a diversos factores
externos que superan su capacidad para enfrentarse a cierta actividad”.

Material:
8 Hojas de papel bond tamaño carta.
1 Plumón/ bolígrafo/ lápiz.
1 Regla de 30cm con escala métrica decimal (centímetros) e inglesa
(pulgadas).
Desarrollo:
1. Tome la regla, observe sus escalas y guárdela.
2. Tome una de las 8 hojas y sin utilizar la regla, trace 10 líneas de la longitud
indicada por el profesor, durante 10 seg.
3. Tome la segunda hoja y sin utilizar la regla, trace 10 líneas de la longitud
indicada por el profesor, durante 8 seg.
4. Tome la tercera hoja y sin utilizar la regla, trace 10 líneas de la longitud
indicada por el profesor, durante 6 seg.
5. Tome la cuarta hoja y sin utilizar la regla, trace 10 líneas de la longitud
indicada por el profesor, durante 5 seg.
6. Tome la quinta hoja y sin utilizar la regla, trace 10 líneas de la longitud
indicada por el profesor, durante 4 seg.
7. Tome la sexta hoja y sin utilizar la regla, trace 10 líneas de la longitud
indicada por el profesor, durante 3 seg.
8. Tome la séptima hoja y sin utilizar la regla, trace 10 líneas de la longitud
indicada por el profesor, durante 2 seg.
9. Tome la octava hoja y sin utilizar la regla, trace 10 líneas de la longitud
indicada por el profesor,durante 1 seg.
10. Para cada uno de los tiempos asignados realice una tabla de datos para
registrar las longitudes de cada línea (como la que se muestra más
adelante) y ejecute las operaciones indicadas.
10 segundos

Num. Longitud Promedio Valor Promedio Resultados

linea de absoluto de de los
longitudes la resta de la valores
longitud de absolutos.
cada línea
menos la
longitud
promedio
1 8.5cm 8.15cm 0.10 cm 0.615 Límite inferior:
(8.15)-(0.615)
=7.535 cm
2 8cm 8.15 cm 0.15 cm Límite central:
8.15 cm
3 9.3cm 8.15 cm 1.15 cm Límite superior:
(8.15)+(0.615)
=8.765 cm
4 8.6cm 8.15 cm .45 cm
5 8.6cm 8.15 cm .45 cm
6 9cm 8.15 cm .75 cm
7 7.2cm 8.15 cm .95 cm
8 7cm 8.15 cm 1.15 cm
9 7.3cm 8.15 cm .85 cm
10 8cm 8.15 cm .15 cm
81.5 6.15
 10 segundos
9.5

8.5

7.5

6.5

6
Linea1 Linea 2 Linea 3 Linea 4 Linea 5 Linea 6 Linea 7 Linea 8 Linea 9 Linea 10

Longitud

8 segundos

Num. Longitud Promedio Valor Promedio Resultados

linea de absoluto de de los
longitudes la resta de la valores
longitud de absolutos.
cada línea
menos la
longitud
promedio
1 8.4cm 6.04 cm 2.36 cm 1.208 Límite inferior:
(6.04)-(1.208)
=4.832 cm
2 9cm 6.04 cm 2.96 cm Límite central:
6.04 cm
3 8.6cm 6.04 cm 2.56 cm Límite superior:
(6.04)+(1.208)
=7.248 cm
4 8.8cm 6.04 cm 2.76 cm
5 8.7cm 6.04 cm 2.66 cm
6 8.7cm 6.04 cm 2.66 cm
7 8.2cm 6.04 cm 2.16 cm
8 0cm 6.04 cm 0 cm
9 0cm 6.04 cm 0cm
10 0cm 6.04 cm 0cm
60.4 18.12
 8 segundos
9

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Serie 1

6 segundos

Num. Longitud Promedio Valor Promedio Resultados

linea de absoluto de de los
longitudes la resta de la valores
longitud de absolutos.
cada línea
menos la
longitud
promedio
1 8.9cm 8.36 cm 0.54 cm 0.588 Límite inferior:
(8.36)-(0.588)
=7.772 cm
2 8.7cm 0.34 cm Límite central:
8.36 cm
3 9.1cm 0.74 cm Límite superior:
(8.36)+(0.588)
=6.66 cm
4 8.cm 0.36cm
5 9cm 0.64 cm
6 7.7cm 0.66 cm
7 8.5cm 0.14 cm
8 8.3cm 0.6 cm
9 8.3cm 0.6cm
10 7.1cm 1.26cm
83.6 5.88
 .
9.5

8.5

7.5

7
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

5 segundos

Num. Longitud Promedio Valor Promedio Resultados

linea de absoluto de de los
longitudes la resta de la valores
longitud de absolutos.
cada línea
menos la
longitud
promedio
1 8.7 cm 8.41 cm 0.29 cm 0.33 Límite inferior:
(8.41)-(0.33)
=8.08 cm
2 8.8cm 0.39 cm Límite central:
8.41 cm
3 9cm 0.59 cm Límite superior:
(8.41)+(0.33)
=8.74 cm
4 8.cm 0.41cm
5 9cm 0.59 cm
6 7.5cm 0.91 cm
7 8.7cm 0.29 cm
8 8.1cm 0.31 cm
9 8.2cm 0.21cm
10 8.1cm 0.31cm
84.1 3.3
9.5

8.5

7.5

7
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4 segundos

Num. Longitud Promedio Valor Promedio Resultados

linea de absoluto de de los
longitudes la resta de la valores
longitud de absolutos.
cada línea
menos la
longitud
promedio
1 8.4cm 8.66 cm 0.26 cm 0.327 Límite inferior:
(8.66)-(0.327)
=8.333 cm
2 9.3cm 0.64 cm Límite central:
8.66 cm
3 9.1cm 0.44 cm Límite superior:
(8.66)+(0.327)
=8.987 cm
4 9.cm 0.34cm
5 9.1cm 0.44 cm
6 7.9cm 0.76 cm
7 8.5cm 0.16 cm
8 8.4cm 0.26cm
9 8.3cm 0.36cm
10 8.6cm 0.06cm
86.6 3.72

Columna1
9.5

8.5

7.5

7
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Columna1

3 segundos

Num. Longitud Promedio Valor Promedio Resultados

linea de absoluto de de los
longitudes la resta de la valores
longitud de absolutos.
cada línea
menos la
longitud
promedio
1 9.5cm 8.77cm 0.73 cm 0.396 Límite inferior:
(8.77)-(0.396)
=8.374 cm
2 8.9cm 0.13 cm Límite central:
8.77 cm
3 9.1cm 0.33 cm Límite superior:
(8.377)+(0.396)
=9.166 cm
4 8.8cm 0.03cm
5 9cm 0.23 cm
6 8.7cm 0.07 cm
7 8.8cm 0.03 cm
8 8.3cm 0.47 cm
9 8.2cm 0.57cm
10 8.4cm 1.37cm
87.7 3.96

9.6

9.4

9.2

8.8

8.6

8.4
1 2 3 4 5

1 segundo

Num. Longitud Promedio Valor Promedio Resultados

linea de absoluto de de los
longitudes la resta de la valores
longitud de absolutos.
cada línea
menos la
longitud
promedio
1 7.9cm 8.64 cm -0.74 cm 0 Límite inferior:
(8.64)-(0)
=8.64cm
2 8.7cm 0.06 cm Límite central:
8.64 cm
3 9.1cm 0.46 cm Límite superior:
(8.64)+(0) =8.64
cm
4 8.3cm -0.34cm
5 9.4cm 0.76 cm
6 7.9cm -0.74 cm
7 9.5cm 0.86 cm
8 8.9cm 0.26 cm
9 8.8cm 0.16cm
10 7.9cm -0.74cm
86.4 0

10

9.5

8.5

7.5

7
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Cuestionario:
1.¿Alguna vez ha estimado dimensiones? ¿Cómo lo ha hecho?
Si, en la escuela, también cuando estuve trabajando en un taller de
cubrebocas y lapiceras, las medidas las hacíamos en pulgadas
2.¿Alguna vez ha presionado a alguien para que usted sea atendido?
Explique su respuesta.
Sí, en la tienda porque el encargado se quedó viendo la tele
3.¿Alguna vez ha sido presionado por otra persona para que realice alguna
actividad? Explique su respuesta
Sí, en el trabajo, pues tenía que cortar cierta cantidad de modelos de
lapiceras y de cubrebocas para que comenzaran a hacerlos.
4.¿Qué o Cómo se sintió cuando fue presionado para hacer algo? y ¿Qué
o como se sintió cuando presionó a alguien para que realizara algo que
pidió? Explique sus respuestas.
Comienzo a sentirme ansiosa, me desespero y me frustro porque siento que
no me saldrá bien y que no voy a terminar.
5.¿Alguna vez se le ocurrió llevar un control estadístico de alguna actividad
que haya desempeñado? Explique su respuesta. No, no lo he necesitado
en ningún momento.

Conclusión
Considero que es importante aprender a trabajar bajo presión, puesto que
cuando comience a trabajar en cualquier área, se me pedirá calidad de
trabajo en un menor tiempo, y es aquí donde debo aplicar mis habilidades.
Siento que la clave está en el control de la mente y posteriormente de la
técnica de trabajo.