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PERSONAL SOCIAL

CRITERIOS DE CONSTRUYE SU IDENTIDAD


Nº Criterio En inicio En proceso LOGRO

1 ¿Actúa con autonomía en diferentes moment 10 6 0

2 ¿Ejecuta actividades cotidianas con autonom 10 6 0

3 ¿Expresa sus emociones, las causas que las 10 6 0

4 10 6 0

CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE EN LA BUSQUEDA DEL BIEN COMUN


Nº Criterio En inicio En proceso LOGRO

1 ¿Realiza acciones demostrando su ciudadan 8 8 0


2 ¿Practican juegos tradicionales y otros con 8 8 0
3 ¿Practica hábitos saludables en el nuevo c 8 8 0
4 ¿Practica hábitos sociales en este nuevo co 8 8 0

MATEMATICA
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD
Nº Criterio En inicio En proceso LOGRO

1 ¿Identifica las características perceptuales 9 7 0

2 ¿Establece correspondencia uno a uno en si 9 7 0

3 ¿Cuenta hasta 10 elementos, en situacione 9 7 0

4 ¿Utiliza números ordinales empleando mater 9 7 0

RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN


Nº Criterio En inicio En proceso LOGRO

1 ¿Compara las formas de los objetos con las 10 6 0

¿Representa relaciones espaciales entre personas y


2 objetos a través de material concreto y dibujos? 10 6 0
¿Establece relaciones de
medida en situaciones
3 cotidianas? 10 6 0
4 ¿Se ubica y ubica objetos en el espacio en 10 6 0

COMUNICACIÓN
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA
Nº Criterio En inicio En proceso LOGRO

1 ¿Menciona de qué tratará, cómo continuará 10 6 0


2 ¿Opina y da razón sobre algún aspecto del t 10 6 0

3 ¿Interactúa con los adultos a través de con 10 6 0

4 ¿Dialoga utilizando la palabra hablada, ge 10 6 0

5 ¿Recuperan con facilidad información explíc 10 6 0

6 10 6 0

LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO ESCRITOS EN LENGUA MATERNA


Nº Criterio En inicio En proceso LOGRO

1 ¿Menciona con facilidad información explíci 9 7 0

2 ¿Dice de que tratará, cómo continuará o cóm 9 7 0

3 ¿Opina sobre algún aspecto del texto leído 9 7 0


ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO EN SU LENGUA MATERNA.
Nº Criterio En inicio En proceso LOGRO

1 ¿Escribe, desde su nivel de escritura, par 10 6 0

2 ¿Revisa el texto escrito que ha dictado, en 10 6 0

3 10 6 0

4 10 6 0

CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS


Nº Criterio En inicio En proceso LOGRO

1 ¿Elije los materiales para su creación, los 5 11 0


2 ¿Muestra creatividad a partir de la transfo 5 11 0

3 ¿Representa sus vivencias a través de difer 5 11 0


PSICOMOTRICIDAD

SE DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS DE SU MOTRICIDAD.


Nº Criterio En inicio En proceso LOGRO

1 ¿Realiza acciones y juegos de manera autón 5 11 0


2 ¿Realiza acciones y movimientos de coordin 5 11 0
3 ¿Reconoce sus sensaciones corporales, e id 5 11 0
4 5 11 0

CIENCIA Y TECNOLOGIA

INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS


Nº Criterio En inicio En proceso LOGRO

1 9 7 0

2 9 7 0
3 9 7 0
4 9 7 0
5 9 7 0
CONSTR
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CONVIVE Y PARTICIPA DEMO


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Colum
Colum

RESUELVE PROBL
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Column C Colum

RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA


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Column C Column D
Column C Column D

SE COMUNICA ORA

LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO

Column C Column D Column


ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO
12

10 10
10

6 6
6

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0
¿Escribe, desde su nivel de escritura, para ¿Revisa el texto escrito que ha dictado, en
expresar sus ideas o emociones en torno a función de lo que quiere comunicar?
un tema para relatar una vivencia o un
cuento?

Column C Column D Colum

CREA PROYECTOS DESDE LOS LENG


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10
8
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Column C Column D Column E C


SE DESENVUELVE DE MAN

INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENT


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Column C
CONSTRUYE SU IDENTIDAD
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PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE EN LA BUSQUEDA DEL BIEN


COMUN
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Column C Column D Column E Column F

UELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD


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LEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN


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Column C Column D Column E Column F

MUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA


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VERSOS TIPOS DE TEXTO ESCRITOS EN LENGUA MATERNA


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S TIPOS DE TEXTO EN SU LENGUA MATERNA.

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exto escrito que ha dictado, en
e lo que quiere comunicar?

Column C Column D Column E Column F

S DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS


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olumn C Column D Column E Column F


NVUELVE DE MANERA A UTÓNOMA A TRA VÉS DE SU MOTRICIDA D.
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MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS


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7 7 7 7

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Column C Column D Column E Column F


10

des ,además expresan su emocione sy y ante situaciones de conlflicto buscan ayuda . PERO AUN CARECEN D EHABITOS DE ASEO,ALI

BIEN
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RNA
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RICIDAD.
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MIENTOS
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N D EHABITOS DE ASEO,ALIMENTACION,CESTIDO,.Finalmente tod ami aula no ha madurado en igual d egenro potrque forman grups
genro potrque forman grupso de niña sy niños y rechazan a los niños cuando se acercan alos juegos enilas,o no desena comaprti jugue

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