UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE TURISMO

Turismo de naturaleza
TRABAJO ACCIONES PERSONALES
UNIVERSITARIO:
➢ Esquibel Pizarro Jonathan Frank
DOCENTE: Msc. Erick Rodríguez Lujan
FECHA:28/03/23
Turismo de Naturaleza – Trabajo Acciones Personales

Apellidos y Nombres: Esquibel Pizarro Jonathan Frank

Primera Parte:

1) En casa hacer un diagnóstico, buscando, revisando e identificando:

a) Uso excesivo, innecesario, ineficiente o despilfarro de energía (Equipos electrónicos,
focos/luces prendidas o en mal estado, enchufes, otros equipos, etc.).
• Focos encendidos durante toda la noche en el patio de la casa donde vivo.

• Televisores, wifi y refrigerador enchufados durante toda la noche

• Uso excesivo del wifi durante las 24 horas

 • Utilizar innecesariamente 4 televisores en una casa.

b) Uso excesivo, innecesario, ineficiente o despilfarro de agua (pilas mal cerradas o en mal
estado, regado de plantas, aceras, lavado de vehículos, lavadora de ropa, etc.)
• Uso excesivo de agua en la ducha
• Uso excesivo de lavadora de ropa ya que se usa día por medio

c) Material en desuso y generación de residuos/desechos orgánicos (producción de comida,

cáscaras, alimentos, plantas, jardinería, etc.)
• Tirar las cascaras de las verduras todos los días.
 d) Material en desuso y generación de residuos/desechos Inorgánicos (papel, plásticos,
metales, etc.)
• Libros acumulados sin uso

• Cd’s acumulados sin uso

e) Material/cosas que ya no se usan y se pueden rehusar, donar, dar nueva vida o reciclar: Ropa,
maquinas, muebles, cajas, equipos, accesorios, etc.

• Ropa en desuso acumulada y almacenada

 • Impresora almacenada sin tinta y sin uso

• Radio en desuso y almacenado

e) Otras ideas o iniciativas no mencionadas en los incisos anteriores.

• Medicamentos sin uso
• Comprometerme a no comer tanta carne de res como antes
- Una vez identificados: pensar en la solución más eficiente con acciones concretas y accesibles ya
sea de cambio/reemplazo, ahorro, uso más eficiente, compromisos, reconversión y otras formas
novedosas de solución (incisos a y b).

- Selección, separación, rehúso, compost, huerto urbano, etc. (inciso c)

- Selección, separación, rehúso, venta, intercambio, etc. (inciso d)

- Selección, separación, rehúso, intercambio/trueque, reciclaje, donación, etc. (inciso e)

Para ello redacte y adjunte imágenes (fotografías por cada inciso considerado)

Segunda Parte:

1) Mostrar Resultados claros y evidentes en orden, adjuntando detalle y fotografías de

antes/después del proceso de los incisos a) al f).
a)
• Apagar las luces del patio a las 11 de la noche para dejar de gastar la
electricidad
• Desenchufar todos los aparatos electrónicos durante la noche

• No usar los 5 televisores todo el tiempo, usar solo 2 televisores

b)
• Apagar la ducha mientras nos jabonamos y lavamos el cabello
• Lavar a mano y usar la lavadora 1 a 2 veces a la semana

c)
• Hacer un compost con las cascaras de las verduras
 d)
• Hacer un intercambio de libros o donarlos
• Regalar los cds a un pariente o amigo
• Donar la radio o arreglarla
• Hacer un intercambio con la ropa acumulada
• Tratar de arreglar la impresora o intercambiarlo por algo que nos contribuya en
casa

E)

• Donar los medicamentos sin uso

• Comer pollo y más verduras en vez de carne de res