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Tarea 7: Gestión de la

basura
Semana: 7__
Nombre del estudiante:
Samer Abualzulof Burbara

Número de cuenta:
12041195

Sede de estudio:
UNITEC Tegucigalpa

Docente:
Ing. Rodolfo Díaz

Sección:
V5124

Fecha de entrega:
03-03-2021
1. Identifique de manera breve la manera en la que se colecta la basura en su hogar o sitio de
trabajo.

Preguntas

Sobre la ubicación y los contenedores de basura

1. ¿Cuántos contenedores de basura hay y en qué lugares estratégicos están ubicados?


Hay 1 basurero en cada baño, hay 3 baños en mi casa, tenemos 1 basurero en la cocina y uno
grande en el patio, sumados todos los basureros serían 5 en total.

2. ¿Considera que son suficientes? ¿Por qué?


Sí son suficientes, cada uno se ubica en un lugar dónde se bota bastante basura, y todos estos
desechos van a dar al basurero grande del patio.

3. ¿Los contenedores de basura están rotulados o presentan algún código de color? ¿Por qué?
No, lastimosamente no tenemos los basureros rotulados aunque deberíamos.

¿De qué material están elaborados los contenedores?


Los contenedores están elaborados de plástico.

Sobre el uso de los contenedores


En un día en casa o en su trabajo, observe el uso que se le da a los contenedores y responda.

4. ¿Se hace alguna clasificación de la basura antes de que sea ubicada fuera de la casa o de la oficina?
No clasificamos la basura en nuestra casa antes de botarla, pienso que deberíamos.

5. Pregunte a algún usuario (familiar o colega) si considera necesario que pueda clasificar la basura
antes de colocarla en los contenedores. Pídale que argumente su respuesta.
Le pregunté a un familiar y me dijo que sí considera clasificar la basura de acuerdo porque nos
ayuda a separar lo que se pueda reciclar y reusar de lo que no se pueda reciclar y así contribuir al
cuidado de nuestro medio ambiente.

Observe y colecte la información sobre la basura que se genera en su hogar o en su trabajo.


Seleccione la cantidad de basura que se genera según los criterios que se le dan; marcando con una X.

Tipo de basura que se genera Cantidad (Criterios a utilizar)

Mucho Moderado Poco

Plástico x

Papel (sin incluir el papel de baño, pero incluyendo x


hojas de papel bond usadas, etc.) y cartón
Desperdicios de comida x

Aluminio (latas) x

Desperdicio de jardín x

Bombillas x

Pilas x

Medicamentos x

Otros (especifique):

6. ¿Qué hacen con los residuos de aparatos eléctricos y No los botamos casi nunca, es poco común.
electrónicos (RAEE)?

2. Luego de llenar la ficha anterior clasifique en el cuadro que se le comparte la basura de su


hogar o de su oficina en residuos y desechos (tomando en cuenta que los primeros pueden
ser reutilizados o reciclados).

Residuos Desechos

Cartón de huevos Chicles


Papel bond Jeringas
Envases plásticos Papel de baño usado
Periódico Toallas sanitarias
Restos de comida
Cubiertos desechables
Vasos desechables

Después de que enumero los residuos y desechos responda:

¿Qué tipo de basura es la que más se genera en su hogar o en su trabajo?


El desperdicio de alimentos es el que más se genera, al igual que las botellas de plástico, como
jugo, agua o comida embotellada. También hay una botella de aparatos sanitarios, como un
tanque de champú, acondicionador y desinfectante para manos. Como los tres estamos en la
universidad, el papel también producirá muchos residuos, por lo que usaremos mucho papel.
Como hay muchas bolsas de plástico, este es otro desperdicio, pero nos reservamos para
reutilizarlas.

¿Cuál es su opinión sobre la generación de basura en su hogar y oficina y su relación con el consumo
responsable?
Teniendo en cuenta que la mayor parte de la basura que se genera en los dos ambientes son
residuos, y como se mencionó anteriormente, son objetos que aún tienen vida útil, se puede
decir que son cosas que se pueden reciclar o reutilizar. En cuanto al consumo, es obvio que no
se lleva a cabo de manera responsable. En mi lugar de trabajo, le da gran importancia al medio
ambiente e implementa la clasificación de residuos. Creo que debo realizar este tipo de trabajos
y clasificarlos en mi propia casa.

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