UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Facultad de Estudios Superiores Aragón

Plan de Estudios
Modalidad presencial
Ingeniería Mecánica
Introducción a la Ingeniería Mecánica
Clave Semestre Créditos Área
1 6 Socio-Humanísticas y Económico Administrativas
Modalidad Curso-Taller
Tipo Teórico-Práctica
Carácter Obligatoria
Duración Horas
Semana Semestre
Número de 16 Teóricas 2.0 Teóricas 32.0
Semanas Prácticas 2.0 Prácticas 32.0
Total 4.0 Total 64.0

Seriación indicativa
Asignatura antecedente Ninguna
Asignatura subsecuente Ética Profesional de la Ingeniería Mecánica

Objetivo general: Identificar las áreas de conocimiento del plan de estudios, pre-especializaciones y campo de acción de la
Ingeniería Mecánica desde un enfoque integral: cognitivo, social y ambiental, que le permitan visualizarse como profesionista
Universitario de la Ingeniería Mecánica en el ámbito laboral.
Índice temático
Horas Semestre
No. Tema
Teóricas Prácticas
1 CAMPOS DE CONOCIMIENTO DE LA INGENIERÍA MECÁNICA 12.0 12.0
2 IMPACTO SOCIAL DE LA INGENIERÍA MECÁNICA 6.0 6.0
3 IMPACTO AMBIENTAL DE LOS PROYECTOS MECÁNICOS 6.0 6.0
4 ACTUALIZACIÓN DE CONOCIMIENTOS EN INGENIERÍA MECÁNICA 8.0 8.0
Total 32.0 32.0
Suma total de horas 64.0
 Contenido Temático
1. CAMPOS DE CONOCIMIENTO DE LA INGENIERÍA MECÁNICA
Objetivo: Identificar las áreas de conocimiento de la Ingeniería Mecánica a través de sus aplicaciones en la industria y la
implicación que el plan de estudios en la FES Aragón provee.
1.1 Qué es la Ingeniería Mecánica.

1.2 Campos de acción en la Ingeniería Mecánica.

1.2.1 Diseño Mecánico.
1.2.2 Manufactura.
1.2.3 Termoenergía.
1.2.4 Electrica-Electrónica.

1.3 La Ingeniería Mecánica en la FES Aragón.

2. IMPACTO SOCIAL DE LA INGENIERÍA MECÁNICA

Objetivo: Reconocer la importancia de estudiar Ingeniería Mecánica en el contexto actual, a partir del conocimiento de las
contribuciones sociales e historicas relacionadas con la mecánica a través del tiempo.
2.1 Antecedentes de la ingeniería mecánica.
2.1.1 Aportaciones de los hombres a la ingeniería mecánica a lo largo de la historia.
2.1.2 Aportaciones de las mujeres a la ingeniería mecánica a lo largo de la historia.

2.2 Grandes proyectos mecánicos reconocidos a lo largo de la historia a nivel nacional e internacional.
2.2.1 Ingenieros e ingenieras reconocidas por sus aportaciones a la disciplina.

2.3 La ingeniería mecánica en la vida diaria.

3. IMPACTO AMBIENTAL DE LOS PROYECTOS MECÁNICOS

Objetivo: Determinar las aportaciones que la ingeniería mecánica puede proponer a las problemáticas actuales que padece el
medio ambiente desde sus áreas de acción.
3.1 Contaminación ambiental y calentamiento global.

3.2 Cuidado del medio ambiente.

3.3 El ingeniero mecánico, responsable de proyectos y propuestas de cambio.

4. ACTUALIZACIÓN DE CONOCIMIENTOS EN INGENIERÍA MECÁNICA

Objetivo: Describir el orígen y la solución de un problema, a través de la innovación y la creatividad en la ingeniería mecánica.
4.1 Problemas cotidianos, problemas de ingeniería.

4.2 Innovación.

4.3 Creatividad.
 4.4 Novedades de la ingeniería mecánica.

Estrategias didácticas Evaluación del aprendizaje Recursos

Exposición (X) Examen diagnóstico ( ) Pizarrón (X)
Trabajo en equipo (X) Examen parcial (X) Proyector o pantalla LCD (X)
Lecturas (X) Examen final (X) Software de aprendizaje ( )
Trabajo de investigación (X) Examen tipo test ( ) Software especializado ( )
Ensayo (X) Examen oral (X) Material de laboratorio ( )
Prácticas (taller o laboratorio) ( ) Reportes ( ) Calculadora ( )
Prácticas de campo (X) Lista de cotejos ( ) Herramientas de dibujo técnico ( )
Experimentación en clase ( ) Rúbricas (X) Aula interactiva ( )
Aprendizaje por proyectos ( ) Listas de registros ( ) Computadora ( )
Aprendizaje basado en problemas ( ) Portafolios (X) Plataforma tecnológica (X)
Casos de enseñanza ( ) Registro de procedimientos ( ) Otros (especificar) ( )
Lluvia de ideas (X) Autoevaluación ( )
Mapa conceptual, mapa mental y (X) ( )
Evaluación por pares
cuadros sinópticos
Otras (especificar) ( ) Otras (especificar) ( )

Perfil profesiográfico
Título o grado Indispensable licenciatura en ingeniería. Deseable estudio en ciencias sociales,
carreras tales como administración, derecho, pedagogía, etc.
Experiencia docente Indispensable contar con al menos de cinco años de experiencia docente. Deseable
contar con más de diez años.
Otra característica Poseer habilidades de comunicación y manejo de grupos y aptitudes pedagógicas para
la enseñanza de asignaturas socio humanísticas.
Deseable contar con al menos cinco a diez años de experiencia profesional en áreas
relacionadas.
 Bibliografía básica Temas para los que se recomienda
Adame Romero, Aurora (2010). Contaminación ambiental: calentamiento global.
3.
México: Trillas

Bovo, Elisabetta (2006). Gran historia universal, 18 volúmenes. Ed. Barcelona

2.
Derry, T. y Williams, T. (2001). Historia de la Tecnología. México: Siglo XXI
2.

Krick, E. (1999). Fundamentos de Ingeniería: Métodos, Conceptos y Resultados. México:

1.
Limusa.

Leyva, R. (1997). Apuntes de la Ingeniería y el Medio Ambiente. México: Facultad de

1 y 3.
Ingeniería, UNAM.

Bibliografía complementaria Temas para los que se recomienda

Ignotofsky, R. (2018). Mujeres De Ciencia. 50 intrépidas Pioneras Que Cambiaron El
2.
Mundo. México: Capitan Swing Libros.

Molles, M. (2006). Ecología, conceptos y aplicaciones. México: McGraw Hill.

3.

Moya, M., Marcos, L. y González, V. (17 de noviembre de 2020.). Mujeres científicas que

deberías conocer. Muy Interesante Recuperado de

2.
https://www.muyinteresante.es/ciencia/fotos/cientificas-espanolas-que-

deberias-conocer/23

Naves, J. (trad.) (1992). Tecnología de la fabricación 1. México: Alfaomega.

2 y 4.

Palou, P. (2000). Resistencia de materiales: ensayos. México: IPN, Sociedad de

2.
Exalumnos de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica.

Pérez-Foguet, A. (2006). Construir la ciudadanía global desde la universidad : propuestas

pedagógicas para la introducción de la educación para el desarrollo en las

Todos.
enseñanzas científico-técnicas . Barcelona: Intermón Oxfam : Federación

Española de Ingeniería Sin Fronteras

Secretaria de Medio Ambiente y Recurso Naturales (2008). Cambio climático: ciencia,

evidencia y acciones. México, D.F: Secretaria de Medio Ambiente y Recurso

3
Naturales

Zischka, A. (1961). Pasado, presente y futuro de la energía; desde la fuerza motriz

2
humana hasta la energía atómica. Barcelona: Editorial Labor.