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MATERIA:
DOCENTE:
TRABAJO 1
IRIONDO MENDEZ ROSA ISELA
C.I.:
5TO B
A26238-2
14007309
I
AP. PATERNO
2. Diseñar una línea del tiempo para explicar los tiempos de las diferentes guerras,
batallas, combates, u otras acciones realizadas por nuestras tropas en la historia
militar.
FECHA BAT/COMB
25-OCT-1809 Combate de Chacaltaya.
11-NOV-1809 Combate de Chicanoma
27-OCT- 1810 Combate de Cotagaita
7 –NOV-1810 Batalla de Suipacha
14-NOV- 1810 Batalla de Aroma
1811 Sublevación en La Paz
4-ABR-1811 Combate de Huaniphaya
2-JUN-1811 Combate de SIca
11-ABR- 1811 Combate de Huaqui (Guaqui)
3 –MAY- 1811 Combate de Chiquiriya
6-JUN— 1811 Combate de Yuraicoragua
20 –JUN-1811 Batalla de Guaqui
13 –AGO-1811 Cochabamba
16-NOV-1811 Combate de Oruro
17 –NOV-1811 Combate de Sansana
12-ENE- 1812 Combate de Nazareno (170 sldos ahogados)
21-FEB-1812 Combate de Pitantora
24-FEB-1812 Acción de Saitucancha
14-MAR-1812 Combate de Guanihuro
18-MAR-1812 Combate Pitantora
3. Analizar las primeras migraciones, para determinar quiénes fueron los primeros
habitantes de nuestras tierras.
Los españoles llegaron a América Latina en busca de riquezas y para expandir el Imperio
Español. Durante siglos, explotaron los recursos naturales de la región y sometieron a
los pueblos indígenas a su autoridad.
Primeramente, la conquista española trajo una nueva religión, que fue el cristianismo, y
una nueva lengua la cual fue el español. Estos cambios culturales tuvieron un impacto
duradero en la región, ya que muchos pueblos indígenas perdieron sus tradiciones y
lenguas nativas y se vieron obligados a adoptar las nuevas costumbres impuestas por
los conquistadores. Sin embargo, también hubo una resistencia cultural y religiosa, que
se manifestó en las rebeliones indígenas y en la conservación de ciertos aspectos de las
culturas nativas.
Asimismo, la conquista española tuvo un gran impacto en la economía de la región. Los
españoles explotaron los recursos naturales de la región, como la plata, el oro, la
madera y el cacao, y los enviaron de vuelta a España. Esta explotación tuvo un efecto
negativo en la economía de nuestras tierras, ya que se produjo un desequilibrio
comercial y muchos pueblos indígenas se vieron obligados a trabajar en las minas y en
las plantaciones, sufriendo explotación y abusos por parte de los colonizadores.
Sorpresa y estrategia: Los españoles lograron sorprender a los incas con su llegada
y aprovecharon la confusión y la falta de organización en el imperio para tomar el
control de las principales ciudades y establecer su dominio.
Represión española: Los levantamientos fueron reprimidos con dureza por las
autoridades españolas, lo que llevó a la ejecución de muchos líderes rebeldes y a
la represión de la población indígena. Esto generó un sentimiento de
resentimiento y descontento hacia el dominio español.
7. Determinar las acciones asumidas por el Mcal. Antonio José de sucre y explicar su
consecuencia en la invasión del Brasil a Moxos y chiquitos el año de 1825.
Alianzas con los indígenas: Sucre estableció alianzas con los pueblos indígenas
de la región, lo que permitió contar con su apoyo y conocimiento del terreno en
la lucha contra los brasileños.
Fortificación de posiciones: Sucre ordenó la construcción de fortificaciones y
trincheras en puntos estratégicos, lo que permitió proteger las ciudades y
poblados de la región y repeler los ataques enemigos.
Movilización de tropas: Sucre movilizó a un gran número de tropas para
enfrentar la invasión brasileña, lo que permitió establecer una resistencia
organizada y efectiva contra las fuerzas enemigas.
2. Batalla de Suipacha (1810): Las fuerzas patriotas, lideradas por Juan José Castelli,
derrotaron a las tropas españolas en la localidad de Suipacha.
3. Batalla de Huaqui (1811): Las fuerzas patriotas, lideradas por Manuel Belgrano,
fueron derrotadas por las tropas españolas en la localidad de Huaqui.
4. Batalla de Ayohuma (1813): Las fuerzas patriotas, lideradas por Belgrano, fueron
derrotadas por las tropas españolas en la localidad de Ayohuma.
6. Batalla de Venta y Media (1815): Las fuerzas patriotas, lideradas por Ignacio
Warnes, derrotaron a las tropas españolas en la localidad de Venta y Media.
7. Batalla de Sipe Sipe (1815): Las fuerzas patriotas, lideradas por José Rondeau,
fueron derrotadas por las tropas españolas en la localidad de Sipe Sipe.
10. Batalla de Ayacucho (1824): Fue la batalla decisiva de la guerra y tuvo lugar en
Perú. Las fuerzas patriotas, lideradas por el Mariscal Antonio José de Sucre,
derrotaron a las tropas españolas, lo que llevó a la independencia definitiva de
Bolivia y de otros países de la región.
9. Analizar las banderas que tuvo el país, para explicar, como se creó la última
bandera y el significado de sus colores.
Rojo: representa la sangre derramada por los héroes que lucharon por la independencia
de Bolivia.
Amarillo: representa la riqueza mineral del país, como el oro y la plata.
Verde: representa la exuberante naturaleza y la fertilidad de la tierra boliviana.
El Escudo de Armas de Bolivia que se encuentra en el centro de la banda amarilla de la
bandera, tiene también un gran significado. En el centro del escudo hay un sol naciente
que representa la nueva nación boliviana. Debajo del sol hay un montículo de plata que
simboliza la riqueza mineral del país. También hay una alpaca y un árbol de cinchona,
que representan la fauna y la flora del país, respectivamente.
En la parte inferior del escudo se encuentra un lema: "La Unión es la Fuerza". Este lema
destaca la importancia de la unidad entre los bolivianos para construir un país fuerte y
próspero.
En resumen, la actual bandera de Bolivia fue creada en 1851 y se basó en la bandera de
la Gran Colombia. Los colores de la bandera representan la sangre derramada por los
héroes de la independencia, la riqueza mineral y la naturaleza exuberante del país. El
Escudo de Armas de Bolivia que se encuentra en el centro de la bandera tiene también
un gran significado, ya que representa la fauna, la flora y la riqueza mineral del país, así
como la importancia de la unidad entre los bolivianos.