“¡Prohibido olvidar!

Para comenzar la clase la docente les pondrá a los niños la canción

“Muchachos” usada por la hinchada argentina para alentar en el mundial y la cantarán
juntos.
Entonces propondrá la reflexión sobre este verso: “Los pibes de Malvinas que
jamás olvidaré”. ¿Por qué tantas canciones repiten el tema de las Malvinas en sus
letras? ¿Por qué usan la palabra “pibes”?
Luego se presentará el siguiente cuento : “Pipino el pingüino, el monstruo y las
Islas Malvinas”. Entonces intercambiaremos ideas sobre la lucha de Pipino por regresar
a su hogar. Se mostrarán imágenes para facilitar la interpretación y conocer un poco de
la fauna del lugar.
La docente les mostrará a los niños las siguientes imágenes:
 • ¿Por qué habrán ido a la guerra los soldados?
• ¿Pensás que habría otra forma de recuperar las Islas? ¿Cuál?
• ¿Qué habrán sentido los jóvenes soldados que llegaban de provincias muy
lejanas a las Islas Malvinas y que nunca habían conocido, por ejemplo, del mar o el
clima frío?
Entonces les contará: En el año 1982 muchos jóvenes fueron enviados a las Islas
Malvinas para pelear contra el “Monstruo pirata inglés”. Muchos de ellos apenas
habían cumplido 18 años de edad y la gran mayoría no tenían preparación militar, es
decir, no sabían siquiera usar un arma. No solo eso, fueron enviados en condiciones
pésimas, no solo no tenían elementos de seguridad, pasaron hambre, frío, soledad,
maltratos y muchos perdieron la vida.

Actividad escrita:
Título: ¡Prohibido olvidar!
Escuchamos un cuento y reflexionamos sobre la soberanía argentina de las Islas
Malvinas.

Fotocopia (Los pibes de Malvinas que jamás olvidaré).

1- Escribí un cuento o pequeño relato que cuente lo que te imaginás que sucede
en alguna de estas escenas, como si vos fueses uno de ellos.