ÁREA FISICA UNIDAD ONDAS Y SONIDO 1 ° MEDIO

PRIORIZACIÓN CURRICULAR- OA 10

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¿Qué características tiene el sonido?
Al escuchar una orquesta, es posible reconocer todas las características del sonido. Tal como
veremos a continuación.
El timbre es la característica del sonido que nos permite reconocer entre diferentes instrumentos
o la voz de una determinada persona.

En los gráficos, se muestra la misma nota

musical emitida por la flauta y el violín. La
diferencia entre ellos, se relaciona con la
composición armónica de cada uno. La
composición armónica corresponde al
conjunto de frecuencias, generalmente
múltiplos de una frecuencia fundamental, y
que componen un sonido. De esta manera,
mientras más armónicos presenta un sonido,
más riqueza y complejidad tendrá.
Los armónicos se pueden producir en ondas estacionarias en una
cuerda, tal como muestra el siguiente esquema.

Los armónicos también se producen como ondas estacionarias en

tubos similares a los de una zampoña.

En el caso de los tubos, por ejemplo, de la zampoña, los armónicos

ilustrados corresponden a ondas longitudinales, en lugar de ondas
transversales que se representa en la figura.

El tono de un sonido, se refiere a cuán agudo o grave es este. Por ejemplo, cuando la violoncelista
cambia de cuerdas, puede variar entre notas graves y agudas.
Si pensamos en una orquesta, a medida que los instrumentos
musicales son más grandes, estos pueden emitir sonidos o
tonos más graves y a la inversa

Físicamente, la frecuencia de un sonido agudo es mayor, en

relación con un sonido grave. Tal como se muestra en los
gráficos.

La intensidad, es la característica que nos permite reconocer cuándo un sonido es “fuerte” o

“débil”. Un sonido intenso transporta más energía
respecto de otro de menor intensidad.
El gráfico de una onda sonora intensa, tiene mayor
amplitud que una menos intensa. Para poder cuantificar
la intensidad se recurre al concepto de nivel de
intensidad sonora (NIS), cuya unidad de medición es el
decibel (dB).
 Para contextualizar el NIS, observa la siguiente tabla:

NIS (dB) Efecto en las personas

10 Apenas perceptible
50 Sonido bajo
70 Dificultad para oír a otras personas
90 Ruidos molestos, exposición prolongada a este nivel genera daños.
110 Ruido muy fuerte, genera molestias
120 Es umbral de dolor y puede generar daños en la audición.
130-140 Puede generar ruptura del tímpano.

Actividad
1. Si escuchamos dos tonos, uno agudo y uno grave. ¿En qué caso la frecuencia es Mayor?

2. ¿Qué tipos de instrumentos existen? ¿Qué importancias tienen las cajas de resonancia en los instrumentos
musicales? ¿cuál será la caja de resonancia del ser humano?

3. El grafico representa una onda sonora.

¿Cuántos ciclos realiza y cuál es su amplitud?

4. ¿Qué característica del sonido te permite distinguir entre una flauta y un violín, si
emiten la misma nota con igual intensidad? Fundamenta.

5. ¿Cómo clasificarías una onda sonora? ¿Considera

los criterios de la tabla?

6. Las ondas de las imágenes, se demoran 1 s en ir de A hasta B.

Explica cuál de ellas tiene mayor frecuencia y cual mayor periodo.

Además, indica cuál de las ondas representa a un sonido grave y
cual a un sonido agudo.
7. Analiza las ondas sonoras L y M.
• Define los conceptos de intensidad, frecuencia y periodo de una onda sonora.
• ¿Cuál de la ondas es más intensa? ¿Cuál es la frecuencia y cuál es el periodo
de cada una?

8. Analiza los datos de la tabla que corresponde a 5 cinco sonidos distintos, y luego responde las siguientes
preguntas.
Sonidos Nivel de intensidad
1. ¿Cuál o cuáles de los sonidos podrían causar dolor?
(NIS)
X 80 dB
Y 30 dB
Z 180 dB
2. ¿Cuál de los sonidos no pueden ser percibidos por el oído
W -10 dB
humano?
U 120 dB

3. ¿Cuál de los sonidos se encuentra en el umbral del dolor?

4. ¿Cuánto más intenso es el sonido X que el sonido Y?

5. ¿Qué sonido es 10.000 veces menos intenso que el sonido U?