EVALUACIÓN BIMESTRAL QUÍMICA

SEXTO GRADO - CUARTO BIMESTRE Y FINAL

EVALUACIÓN CUARTO BIMESTRE

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE TIPO I

Elige la respuesta correcta de los cuatro enunciados.

1. Todo persona dedicada a la investigación requiere:

a. Tener un laboratorio con las herramientas adecuadas.
b. Tener varios estudios acerca de los temas a tratar.
c. Plantearse problemas para buscarles solución.
d. Tener la capacidad de asombrarse.
2. La finalidad de la ciencia es:
a. Construir conocimiento científico mediante la investigación.
b. Construir un conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados,
obtenidos mediante la observación de patrones.
c. Encontrar un conocimiento sistematizado en un campo específico.
d. Desarrollar, evaluar y cambiar las teorías científicas.
3. La investigación científica implica:
a. Tener un conocimiento profundo de la materia a indagar.
b. Tener diversos instrumentos metodológicos.
c. Conocer el sujeto y el objeto de investigación.
d. El planteamiento de preguntas y su transformación en problemas
científicos.
4. Las dudas se plantean por medio de:
a. Cuestionamientos.
b. Preguntas.
c. Afirmaciones.
d. Hipótesis.
5. El notable físico italiano Torricelli ideo un _____________ para medir la presión
que ejercía el aire sobre la tierra:
a. Altímetro barométrico.
b. Barómetro aneroide.
c. Barómetro.
d. Altímetro.
6. Al aumentar la presión del aire dentro de un recipiente su volumen:
a. Disminuirá.
b. Aumentará.
c. Permanecerá igual.
d. Disminuirá el doble.
7. La hipótesis es:
a. Un juicio o una proposición.
b. Las aseveraciones o afirmaciones y las explicaciones razonadas que se hacen
cuando se estudia un problema o fenómeno.
 c. Es una proposición aceptable que ha sido formulada a través de la
recolección de información y datos, aunque no está confirmada sirve
para responder de forma tentativa a un problema con base científica.
d. Representa un elemento fundamental en el proceso de la investigación.
8. Para conocer la distancia que hay entre la Tierra y la Luna, se realizan cálculos
matemáticos; a este tipo de mediciones se les denomina:
a. Directas.
b. Precisas.
c. Indirectas.
d. Graduales.
9. Para averiguar la distancia que existe entre dos árboles se utilizan mediciones:
a. Directas.
b. Precisas.
c. Indirectas.
d. Graduales.
10. La experimentación surge cuando:
a. Es necesario obtener datos sobre un fenómeno.
b. El ser humano busca solucionar problemas determinados de su entorno,
dando respuestas o probando las hipótesis que se plantea después de
identificar un problema.
c. Se requiere conocer determinado hecho.
d. Se utilizan elementos del laboratorio.
11. La experimentación es:
a. Un proceso que nos permite reproducir fenómenos para hacer
observaciones, medir y comprobar las reacciones, cambios o
transformaciones al ser sometidos a ciertas condiciones como luz,
temperatura, presión, etc.
b. Método común de las ciencias y las tecnologías, que consiste en el
estudio de fenómenos.
c. Un método científico de indagación.
d. Conjunto de pruebas a las que se somete algo para probar su eficacia y
validez o para examinar sus características.
12. La ciencia avanza gracias:
a. El trabajo de notables científicos.
b. La experimentación constante que realiza el hombre.
c. Los avances tecnológicos que se dieron en el S. XX y XXI.
d. El trabajo científico que realiza el ser humano.
13. La fuerza de gravedad según Newton es:
a. Una de las cuatro interacciones fundamentales. Origina la aceleración
que experimenta un objeto en las cercanías de un planeta o satélite.
b. Manifestación de la fuerza de gravitación en las proximidades de un
objeto.
c. La atracción de dos cuerpos.
d. Una propiedad elemental de la materia.
14. La observación sistemática es imprescindible para estudios científicos:
a. Debe ser aislada y tiene que seguir un orden.
b. Debe ser completa, pero no muy estrictamente.
 c. Debe ser objetiva, es decir, deben alterarse los datos que pudieran
modificar la observación del fenómeno.
d. Debe ser metódica, ya que ha de realizarse por medio de un proceso, y
precisa en sus mediciones para indicar las cualidades del fenómeno.
15. Durante la observación de los fenómenos se debe:
a. Hacer las anotaciones de los datos, cifras o medidas correspondientes,
es decir, se deben registrar las observaciones que contribuirán a los
resultados.
b. Realizar tablas para colocar los datos numéricos obtenidos.
c. Hacer los gráficos correspondientes.
d. Tomar medidas precisas del sitio en donde se está realizando la
observación.

EVALUACIÓN FINAL
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE TIPO I

Elige la respuesta correcta de los cuatro enunciados.

16. Todas las propiedades de la materia que se pueden medir, pertenecen a una
de dos categorías:
a. Propiedades físicas y químicas.
b. Propiedades extensivas e intensivas.
c. Propiedades organolépticas y físicas propiamente dichas.
d. Propiedades intrínsecas e extrínsecas.
17. El valor medido de una propiedad intensiva no depende de:
a. Cuanto volumen se considere.
b. Cuanta masa se considere.
c. Cuanta materia se considere.
d. Cuanta densidad se considere.

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE TIPO IV

- Si 1 y 2 son correctas coloca A

- Si 2 y 3 son correctas coloca B
- Si 3 y 4 son correctas coloca C
- Si 2 y 4 son correctas coloca D

18. Otra unidad común de volumen es el _________. Un litro se define como:

1. Kilogramo.
2. Litro.
3. El volumen que ocupa un decímetro cúbico.
4. La cantidad de masa que hay en un cuerpo.
19. La ecuación para la densidad es _____________ y la densidad es una propiedad:
1.

2. Intensiva.
 3.

4. Extensiva.
20. La unidad derivada del SI para la densidad es ____________. Es unidad es demasiado
grande para la mayoría de aplicaciones en química; por lo que la unidad que se utiliza
es _____________:
1. g/L.
2. Kg/m3.
3. g/mL.
4. g/cm3.

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE TIPO I

Elige la respuesta correcta de los cuatro enunciados.

21. El oro es un metal precioso. Un lingote de oro con una masa de 301 g tiene un
volumen de 15.6 cm3. La densidad del oro es:
a. 19.3 g/cm3.
b. 13.9 g/cm3.
c. 19.3 g.
d. 19.3 cm3.
22. Actualmente se utilizan tres escalas de temperatura que son:
a. Fahrenheit – Newton – Réaumur.
b. Fahrenheit – Celsius – Kelvin.
c. Kelvin – Rankine – Réaumur.
d. Rømer – Newton – Delisle.
23. El helio tiene el punto de ebullición más bajo de todos los elementos, -
452ºF. Convierta esta temperatura a grados Celsius.
a. -965 ºC.
b. -692 ºC.
c. -269 ºC.
d. -369 ºC.
24. El mercurio es el único metal que existe en forma líquida a temperatura
ambiente y se funde a -38.9ºC. Convierta este punto de fusión a kelvin.
a. 432.3 K.
b. 234.3 K.
c. 569.3 K.
d. 254.3 K.
25. Este número 0,000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 910 939 kg,
expresado en notación científica es:
a. 9.10939 x 10-31 kg.
b. 9.01939 x 10-37 kg.
c. 9.10939 x 10-41 kg.
d. 9.10939 x 10-12 kg.

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE TIPO I

Elige la respuesta correcta de los cuatro enunciados.

26. Estableció la ley de la conservación de la masa:

a. Linus Pauling.
b. John Dalton.
c. Joseph Proust.
d. Antoine Lavoisier.
27. Estableció la ley de la composición definida:
a. Joseph Thomson.
b. Joseph Proust.
c. John Dalton.
d. Niels Bohr.
28. Estableció la ley de las proporciones múltiples:
a. Antoine Lavoisier.
b. Joseph Proust.
c. John Dalton.
d. Ernest Rutherford.
29. La ley de la composición definida establece que:
a. La materia está formada por minúsculas partículas indivisibles llamadas
átomos.
b. En las reacciones químicas, los átomos se intercambian de una a otra
sustancia, pero ningún átomo de un elemento desaparece ni se
transforma en un átomo de otro elemento.
c. Establece que las masas del primer elemento que se combinan con una
masa fija del segundo elemento, están en una relación de números
enteros sencillos.
d. Un compuesto contiene siempre los mismos elementos en la misma
proporción de masas.
30. La ley de las proporciones múltiples establece que:
a. En las reacciones químicas, los átomos se intercambian de una a otra
sustancia, pero ningún átomo de un elemento desaparece ni se
transforma en un átomo de otro elemento.
b. Establece que las masas del primer elemento que se combinan con una
masa fija del segundo elemento, están en una relación de números
enteros sencillos.
c. Todos los átomos de un elemento poseen las mismas propiedades
químicas. Los átomos de elementos distintos tienen propiedades
diferentes.
d. No se produce un cambio apreciable de la masa en las reacciones
químicas.