VÍAS CORTICALES/ÁREAS DE BROADMAN

● Hace muchos se empezó a estudiar la citoarquitectura del cerebro

● Las áreas de Broadman son la estructura de la corteza cerebral dependiendo de
cada región
● Regiones motoras
○ Más desarrollo (3 y 5)
○ Menos desarrollo (2 y1)
● Cada número es un área funcional
● Estas áreas están basadas en la citoarquitectura: Grupos de neuronas con función
similar en áreas cerebrales específicas
● El 97% de las personas su hemisferio dominante es el izquierdo
○ El hemisferio izquierdo es el trabajador
○ El hemisferio derecho es el bacano
● El cuerpo calloso tiene una parte formada por fibras comisurales
○ Está fibras lo que hacen es que el hemisferio derecho nos muestra el
hemisferio izquierdo y viceversa
● Sentidos
○ Tacto
■ En el giro postcentral
■ Áreas 3,1,2
○ Visión
■ En el lóbulo occipital
■ Hacia la cisura calcarina
○ Gusto
■ Área 43 sobre el surco lateral
○ Olfato
■ Parte medial del lóbulo temporal
■ Dónde está la amígdala, uncus, giro parahipocampal, etc
○ Audición
■ Valle silviano
■ Circunvoluciones de Escher
● Áreas primarias y corteza de asociación:
○ Son la áreas específicas y su alrededores de donde se especializa una
función
■ Ejemplo: Yo toco mis llaves en el bolsillo y el tacto llega
inmediatamente al giro donde está el área 3,1,2 que reconoce que
estoy tocando algo, pero las áreas a su alrededor (corteza de
asociación) me indican que es una llave lo que toco
○ Lóbulo frontal
■ Tiene 3 zonas
● Corteza dorsolateral

○ Esta se divide en
■ Motora
● Movimientos voluntarios por músculos
esqueléticos
 ■ Premotora
● Planeación, organización, ejecución
secuencial de movimientos
■ Dorsolateral
● Procesos de planeación, memoria de
trabajo, fluidez y flexibilidad mental
■ Anterior
● Procesos de autoevaluación, cognición
social, integración de experiencias
● Corteza orbito-frontal

○ Función:
■ Procesamiento, control y regulación de
emociones, conducta y comportamiento.
● Corteza fronto-medial

○ Función
■ Control autonómico, respuesta viscerales,
procesos cognitivos y de mentalización.

● Áreas de Broadman que Aristizabal quiere que nos aprendamos

○ Área 4
■ Es el área motora primaria
■ Controla motricidad voluntaria
■ Está en el giro precentral
○ Área 6
■ Área premotora
■ Planificación y programación del movimiento
○ Área 8
■ Oculomotora
■ Controla movimientos horizontal de los ojos y el control ejecutivo del
comportamiento
○ Área 9-BA9
■ Relación con procesos mentales superiores como el juicio,
razonamiento y la voluntad
○ Área 10
■ Área frontopolar
■ Vinculada a procesos cognitivos complejos como planeación,
introspección, memoria, retrospectiva y prospectiva
○ Área 44-45
■ Es el área motora del lenguaje
■ Área de Broca
■ Produce el lenguaje hablado y escrito
 ■ Es dominante en el hemisferio izquierdo
■ Asociada a la memoria
○ Área 41-42
■ Corteza auditiva primaria
■ Área de procesamiento de estímulos auditivos
■ Ubicada en el lóbulo de la ínsula en el giro de Heschi
○ Área 24
■ Rol en funciones autónomas como
● Regular la presión sanguínea y el ritmo cardíaco
○ Área 21-22
■ Área de Wernicke
■ Comprensión del lenguaje
○ Área 3,1,2
■ En el giro postcentral
■ Es la corteza sensitiva primaria
■ Tienen otros: Área somestésica primaria
○ Área 17
■ Área visual primaria
■ Ubicada en la cisura calcarina del lóbulo occipital
○ Área 43
■ Área gustativa primaria
■ Sobre el surco lateral
○ Área 39
■ Giro supramarginal
■ Asociación visual para el lenguaje escrito
○ Área 40
■ Reconocimiento del otro lado del cuerpo
○ Área 20
■ Integración visual
■ Comprensión del habla
■ Memoria de trabajo
○ Área 27-28
■ Memoria de trabajo y codificación
■ Emociones
○ Áreas 34-35
■ Procesamiento de emociones
○ Área 5-7
■ Estereognosia
● Reconocer objeto con el tacto
■ Somatognosia
● Reconocimiento del cuerpo propio
○ Área 13-14
■ Ubicadas en el lóbulo de la ínsula
■ Sensaciones viscerales

● Lóbulos
○ Frontal
■ Sano
 ● Personalidad y emociones
● Inteligencia
● Atención y concentración
● Juicio
● Movimientos corporales
● Resolución de problemas
● Habla (Lenguaje y escritura)
■ Dañado
● Pérdida de movimiento
● Repetición de un solo pensamiento
● Incapaz de concentrarse en una sola tarea
● Cambios de ánimo, irritabilidad y compulsión
● Dificultad para resolver problemas
● Dificultad para el lenguaje pues no puede decir palabras
○ Temporal
■ Sano
● Entendimiento del lenguaje
● Memoria
● Escucha
● Secuenciación
● Organización
■ Dañado
● Dificultad para entender
● Dificultad para reconocer caras
● Dificultad para identificar y nombrar objetos
● Problemas con memoria a corto y largo plazo
● Cambios en el comportamiento sexual
● Incremento en el comportamiento agresivo
○ Parietal
■ Sano
● Sensibilidad, dolor y temperatura
● Distinguir tamaños, formas y colores
● Percepción espacial
● Percepción visual
■ Dañado
● Negligencia
● Dificultad para distinguir derecha e izquierda
● Dificultad para coordinación ojo-mano
● Problemas de lectura, escritura y para nombrar
● Dificultad matemática
○ Occipital
■ Sano
● Visión
■ Dañado
● Defectos en la visión o puntos ciegos
● Visión borrosa
● Alucinaciones visuales
● Dificultad para leer y escribir