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El alumno visitará un edificio del Renacimiento al siglo XIX para analizar los elementos arquitectónicos que
correspondan al mismo periodo histórico.
Sugerencia: Edificio del Museo del Banco de México, centro de Ciudad de México
1. Nombre del edificio objeto del análisis, en caso de que sea una zona o sección anotar el nombre y localización
(Valor 1) Edificio del Museo del Banco de México.
2. Describe tu objetivo al efectuar esta visita presencial o en línea al lugar o edificio (Valor 3)
3. Determina cuál es la etapa histórica a la que pertenece la edificación objeto de tu investigación (Valor 2)
Siglo XIX
4.1. Anota la historia del edificio: fecha de construcción o remodelación. Quién es el arquitecto, su formación en
esta profesión, principales obras diseñadas o construidas. ¿Trabajo solo o con otros arquitectos? (Valor 4)
El edificio fue construido en el año de 1905 por el Arq. Theodore William Emile de Lemos ing. Gonzalo Garita y
Frontera.
El arquitecto Theodore William se Graduó con honores en la Real Academia de Edificios de Berlín y fue famoso
por sus diseños en tres países, particularmente en Alemania, México y Estados Unidos;
• Casa Boker.
• Macys Herald Square.
Comenzó a trabajar con su socio llamado August William bajo la firma llamada De Lemos & Cordes
Arqchitects
En el año de 1926 se realizó una remodelación y restauración que fue encargada por el Arq. Carlos Obregón
Santacilia y el Ing. Federico Ramos.
El Arq. Carlos Obregón Santacilia es considerado como uno de los iniciadores de la arquitectura
contemporánea mexicana, su estilo arquitectónico es art déco, aunque comenzó teniendo una tendencia de
arquitectura nacionalista.
4.2. Describe las técnicas de construcción presentes en el edificio o el elemento arquitectónico que observas,
explícalas cuando sea necesario. Explica cuáles materiales forman parte de la construcción o del elemento
arquitectónico. (Valor 2)
a. Realiza un boceto de la obra seleccionada o incluye un plano y foto. (Valor 1) Sube la foto al foro de
Brightspace
b. Menciona las formas y función de los elementos arquitectónicos que forman parte de la construcción o las del
objeto de estudio (Valor 1)
c. Analiza la función para la que fue planeado el edificio o sección del edificio o elemento arquitectónico;
argumenta cómo puedes saberlo y si el uso actual corresponde a dicho propósito original. (Valor 2)
• El museo del banco difunde el rol del dinero en el intercambio, su uso y su emisor. A partir de
experiencias que detonan una reflexión crítica alrededor del dinero en nuestra vida, así como la relación
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del banco central con la sociedad de una forma dinámica; Además, transmite la fortaleza institucional
como pieza fundamental del México moderno
6. Conclusión. Argumenta qué aprendizaje te dejó la actividad y cómo se relaciona con tu profesión (Valor 2)
• Este proyecto me dejo como enseñanza los diferentes tipos de materiales y construcción que se
empleaba en esos años, al igual que me ayuda a tener un mejor conocimiento sobre la historia del
museo.