"Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

UNIVERSIDAD
CONTINENTAL

CANTIDAD DE MASCARILLAS USADAS A

LA SEMANA POR UNIVERSITARIOS

POR:

DOCENTE:

ASIGNATURA:
Estadística General

NRC:

HUANCAYO-2022

ÍNDICE
1. Título
2. Introducción
 3. Capítulo I
3.1. Problema
3.2. Formulación del problema general
3.3. Objetivos
3.3.1. Objetivo general
3.3.2. Objetivos específicos
3.4. Matriz de consistencia
4. Capítulo II
4.1. Diseño estadístico
4.1.1. Población
4.1.2. Tamaño de la muestra
4.1.3. Variable de estudio
4.1.4. Encuesta
5. Capítulo III
5.1. Análisis y resultados de la investigación
5.1.1. Tablas de frecuencia
5.1.2. Tablas bidimensionales
6. Conclusión
7. Bibliografía
8. Anexos

1. Título
¨Cantidad de mascarillas usadas a la semana por universitarios¨

2
2. Introducción
La presente investigación se refiere al tema de la cantidad de mascarillas, el
uso de estas es muy importante porque nos protege de la COVID-19, este virus
llegó a inicios del 2020 a nuestro país, y el uso de mascarillas fue muy importante ya
que con eso evitamos muchos contagios. En la presente investigación, se averiguó
cuántas mascarillas son usadas a la semana por universitarios para la prevención y
control de infecciones por virus respiratorios, también la investigación estará
relacionada con la cantidad de desechos deducidos por las adquisición constante de
mascarillas; ya que, estas tienen un solo uso y son desechables, es por eso que
muchas de ellas al día son botadas y esto causa la contaminación.

3. Capítulo I
3.1. Problema

3
 Conjuntamente se identificó la problemática de “La contaminación producida
por el uso de mascarillas en estudiantes universitarios”
Si bien es esencial su uso para proteger la salud, más aún en tiempos de pandemia
por la COVID-19, también es de suma importancia concientizar la cantidad de
mascarillas que se adquieren solo a la semana, en este caso y aplicado al tema a
tratar, en estudiantes universitarios; ya que volvieron a la presencialidad.
Se decidió la presente problemática enfocada a los desechos generados por
estudiantes universitarios; debido a que las mascarillas no son reciclables, ni
reutilizables por la cantidad de microorganismos propios que posee una persona,
estas no pueden ser compartidas o usadas nuevamente por otra y desechar
constantemente mascarillas genera un impacto medioambiental casi irreparable
(CEA, 2021).

3.2. Formulación Del Problema

¿Cuántas mascarillas son usadas constantemente por estudiantes
universitarios a la semana debido al retorno a la presencialidad?

3.3. Objetivos
3.3.1. Objetivo General
La finalidad de la encuesta es hacer saber la cantidad de
mascarillas que usan y en consecuencia las desechadas por los
universitarios, también los gastos que realizan los universitarios a la
semana, ya que este año algunos cursos ya han sido implementados
para llevar de forma presencial, porque durante 2 años las clases fueron
virtuales al 100%.

3.3.2. Objetivos Específicos

● Precisar la cantidad de mascarillas que se usan a la semana por los
universitarios.
● Precisar el gasto que realizan a la semana al comprar mascarillas los
universitarios.
● Precisar si el uso de mascarillas es del agrado de los universitarios.

4
● Precisar cuántas horas al día usan la mascarilla los universitarios.
● Precisar qué tipo de mascarillas usan los universitarios.
● Precisar la cantidad de desechos producidas por el uso de mascarillas
en los universitarios.

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3.4. Matriz de consistencia
Título: Cantidad De Mascarillas Usadas Y Desechadas A La Semana Por Universitarios.
Investigadores: Elora Gutierrez Espinoza; Sharon Rojas Aguilar; Yeny Sihuinta Huaman; Pamela Vilcatoma Brañez.

Problema Objetivos Variables Dimensiones Ítems del instrumento

de recolección de
datos

Problema General Objetivo General Cantidad de mascarillas A) Datos generales Género , edad ,lugar de
usadas a la semana por residencia.
¿Cuántas mascarillas La finalidad de la universitarios
son desechadas por el encuesta es hacer
uso constante de saber la cantidad de B) Datos personales Apellidos y nombres,
estudiantes mascarillas que usan y correo electronico,
universitarios a la desechan,también los distrito de residencia,
semana, debido al gastos que realizan los ciclo cursado
retorno a la universitarios a la
actualmente
presencialidad? semana, ya que este
año algunos cursos ya C) Datos Laborales ¿Cuánto tiempo pasas
han sido
implementados para en la universidad?
llevar de forma ¿Cuánto tiempo
presencial, porque demoras yendo a la
durante 2 años las universidad?
clases fueron virtuales ¿Cuántos cursos llevas
al 100%. de forma presencial?
¿Qué modalidad cursas
Objetivos Específicos
a) Precisar la en la universidad?
cantidad de
D) Datos sobre la ¿Qué tipo de
mascarillas que

6
 usan a la cantidad de mascarillas usas?
semana los mascarillas usadas
universitarios. por los universitarios ¿Generalmente qué
b) Precisar el gasto
color de mascarilla
que realizan a la
semana al usas?
comprar ¿Cuántas mascarillas
mascarillas los usas a la semana?
universitarios. ¿Cuánto gastas a la
c) Precisar si el uso semana en el uso de
de mascarillas es mascarillas?
del agrado de los
universitarios. ¿Cuántas horas al día
d) Precisar cuántas usas la mascarilla?
horas al día usan ¿Es de su agrado usar
la mascarilla los mascarilla
universitarios. actualmente?
e) Precisar qué tipo
de mascarillas
usan los
universitarios.
f) Precisar la
cantidad de
desechos
producidas por el
uso de
mascarillas en
los universitarios.

7
4. Capítulo II
4.1 Diseño estadístico

4.1.1. Población
Todos los estudiantes universitarios.

4.1.2. Tamaño de muestra

55 estudiantes universitarios encuestados.

4.1.3. Variable de estudio

Estudiantes universitarios de las modalidades (presencial, remoto-
híbrido y remoto en el período académico 2022-1).

4.1.4. Encuesta
● Datos generales
¿Cuáles son tus apellidos y nombres?
¿Qué edad tienes?
¿Qué género eres?
¿Cuál es tu distrito de residencia?
¿Cuánto gastas a la semana en el uso de mascarillas?

● Problemática
¿Qué modalidad cursas en la universidad?
¿Qué tipo de mascarillas usas?
¿Generalmente qué color de mascarilla usas?
¿Qué ciclo cursa actualmente?
¿Cuántas mascarillas usas a la semana?
¿Cuántos cursos llevas de forma presencial?
¿Cuántas horas al día usas la mascarilla?
¿Cuánto tiempo demoras yendo a la universidad? (Especifica horas
y/o minutos)
¿Cuánto tiempo pasas en la universidad?

8
¿Es de su agrado usar mascarilla actualmente?

9
4.1.5. Matriz de variables
Preguntas Variable Tipo de dato Nivel de medición

¿Cuáles son tus apellidos y Apellidos y nombres Cualitativa Nominal

nombres?

¿Qué edad tienes? Edad Cuantitativa discreta Razón

¿Qué género eres? Género Cualitativa Nominal

¿Cuál es tu distrito de Distrito de residencia Cualitativa Nominal

residencia?

¿Qué ciclo cursa Ciclo Cuantitativa discreta Razón

actualmente?

¿Qué modalidad cursas en la Modalidad Cualitativa Nominal

universidad?

¿Qué tipo de mascarillas Tipo Cualitativa Nominal

usas?

¿Generalmente qué color de Color Cualitativa Nominal

mascarilla usas?

10
¿Cuántas mascarillas usas a Cantidad Cuantitativa discreta Razón
la semana?

¿Cuánto gastas a la semana Gasto Cuantitativa continua Intervalo

en el uso de mascarillas?

¿Cuántos cursos llevas de Cantidad de cursos de manera Cuantitativa discreta Razón

forma presencial? presencial

¿Cuántas horas al día usas la Tiempo de uso Cuantitativa continua Razón

mascarilla?

¿Cuánto tiempo demoras Tiempo empleado para ir a la Cuantitativa continua Razón

yendo a la universidad? universidad

¿Cuánto tiempo pasas en la Tiempo que pasa en la Cuantitativa continua Razón

universidad? universidad

¿Es de su agrado usar Gusto Cualitativa Nominal

mascarilla actualmente?

11
5. Capítulo III
5.1. Análisis y resultados de la investigación
5.1.1. Tablas de frecuencia
¿Qué edad tienes?
● Tabla de frecuencia 1

Gráfico 1

Interpretación: Observamos que hay 27 estudiantes con las edades de 26 y

27 años y 17 estudiantes con las edades de 16 y 18 años

12
Gráfico 2

Interpretación: El 25% de los estudiantes tiene la edad entre 26 y 28 años,el

16% de los estudiantes tiene la edad de 16 y 18 años

13
¿Qué género eres?
● Tabla de frecuencia 2

Gráfico 3

Interpretación: Se muestra que de un total de 55 universitarios encuestados,

el 44% de ellos es de género femenino.

Gráfico 4

Interpretación: Se observa mayor cantidad de estudiantes universitarios del

género masculino que del femenino con una diferencia de 7.
¿Cuál es tu distrito de residencia?
● Tabla de frecuencia 3

14
Gráfico 5

Interpretación: Se muestra que de un total de 55 universitarios encuestados,

20 de ellos residen en el distrito de Huancayo, siendo así el distrito con más
universitarios residentes.

Gráfico 6

15
Interpretación: Se muestra que 12 distritos poseen un 1.82% de residentes
universitarios de un total de 55 encuestados.

¿Qué ciclo cursa actualmente?

16
 ● Tabla de frecuencia 4

Gráfico 7

Interpretación: Observamos que en el tercer ciclo hay más estudiantes en

este caso son 18 estudiantes ,además en el noveno ciclo solo hay 1
estudiante y en el octavo ciclo igual .

Gráfico 8

17
Interpretación: El 18 % de los estudiantes cursan el décimo ciclo , en
cambio sólo el 2% de los estudiantes cursan el primer ciclo

¿Qué modalidad cursas en la universidad?

● Tabla de frecuencia 5

18
Gráfico 9

Interpretación: La modalidad de estudio preferida en la que actualmente

cursan la carrera los estudiantes universitarios es de remoto-híbrido con un
total de 29 estudiantes.

Gráfico 10

Interpretación: La modalidad de estudio “remoto” es la menos elegida por

los estudiantes universitarios que actualmente cursan el ciclo 2022-1 a
comparación de la modalidad “presencial”.
¿Qué tipo de mascarillas usas?
● Tabla de frecuencia 6

19
Gráfico 11

Interpretación: El tipo de mascarilla menos usada es de tela con un total de

2 dos estudiantes encuestados.

Gráfico 12

Interpretación: El tipo de mascarillas más usada pertenece a la quirúrgica

con un total de 53% de los estudiantes.

¿Generalmente qué color de mascarilla usas?

● Tabla de frecuencia 7

20
Gráfico 13

Interpretación: Los colores de mascarilla menos usados son el genérico,

rosado y azúl con una cantidad de 1 estudiante.

Gráfico 14

Interpretación: Los colores de mascarillas con mayor cantidad de uso son

los colores celeste y blanco con un porcentaje del 18% del total de
estudiantes.
¿Cuántas mascarillas usas a la semana?
● Tabla de frecuencia 8

21
Gráfico 15

Interpretación: Solo 2 estudiantes usan entre 12 a 15 mascarillas a la

semana.

Gráfico 16

22
Interpretación: El 55% de estudiantes usan entre 3 a 6 mascarillas, quiere
decir la gran mayoría de los encuestados.

¿Cuánto gastas a la semana en el uso de mascarillas?

23
 ● Tabla de frecuencia 9

Gráfico 17

Interpretación: Observamos que 69% de estudiantes gasta entre 3 a 5 soles

durante la semana; además, el 19 % de estudiantes entre varones y
mujeres gastan de 5 a 8 soles.

Gráfico 18

24
Interpretación: Observamos que 6 estudiantes gastan de 8 a 12 soles
durante la semana; además, 22 estudiantes entre varones y mujeres gastan
entre 3 a 5 soles durante la semana.

¿Cuántos cursos llevas de forma presencial?

25
 ● Tabla de frecuencia 10

Gráfico 19

Interpretación: Se observa que 10 de los estudiantes encuestados llevan

tres cursos de forma presencial en la universidad.

Gráfico 20

26
Interpretación: El 51% de los estudiantes no llevan algún curso de manera
presencial y eso equivale a un total de 28 estudiantes.

27
¿Cuántas horas al día usas la mascarilla?
● Tabla de frecuencia 11

Gráfico 21

Interpretación: El 20 % de los estudiantes usan mascarillas por 4:30 horas al

igual que el 20% de los estudiantes usan mascarilla por 3:30 horas.

Gráfico 22

28
Interpretación: 11 personas usan la mascarilla por un tiempo de 3:30 horas,
al igual que aquellas personas que usan la mascarilla por 4:30 horas.

29
¿Cuánto tiempo demoras yendo a la universidad? (Especifica horas y/o
minutos)
● Tabla de frecuencia 12

Gráfico 23

Interpretación: Son 26 universitarios que emplean un tiempo de 0 y menor

de 22 minutos para llegar a la universidad.

30
Gráfico 24

Interpretación: El 14.55% de los estudiantes tardan entre 44 y menos de 66

minutos para llegar a la universidad, lo cual es un total de 8.

31
¿Cuánto tiempo pasas en la universidad?
● Tabla de frecuencia 13

Gráfico 25

Interpretación: El mayor tiempo que pasan en la universidad es de 6 horas y

media con la cantidad de 6 estudiantes.

32
Gráfico 26

Interpretación: Solo 2 estudiantes tienen estudian de 4 horas y media a 5

horas y media.

33
¿Es de su agrado usar mascarilla?
● Tabla de frecuencia 14

Gráfico 27

Interpretación: Observamos que hay 16 estudiantes entre varones y

mujeres que si es de su agrado usar las mascarillas, también vemos que a
21 estudiantes solo les agrada un poco usar las mascarillas.

Gráfico 28

Interpretación: El 38% de los estudiantes les agrada un poco usar las

mascarillas; en cambio, al 33% de estudiantes no es de su agrado utilizar
más mascarillas. Por último, al 29% de estudiantes les agrada usar las
mascarillas.

34
5.1.2. Tablas bidimensionales
● Tabla bidimensional 1
X: ¿Qué tipo de mascarilla usas?
Y: ¿Qué género eres?

Gráfico 29

Interpretación: Hay mas cantidad en el sexo femenino que usa mascarilla de

tela.

35
Gráfico 30

Interpretación: El menor porcentaje de mascarillas que usan es de tela.

36
 ● Tabla bidimensional 2
X: ¿Qué edad tienes?
Y: ¿Qué género eres?

Gráfico 31

Interpretación: Observamos que hay más estudiantes femeninas con

edades de 17 a 20 años y 19 estudiantes masculinos de 17 a 20 años de
edad.

37
Gráfico 32

Interpretación: Observamos que el 4% de estudiantes femeninas son de 21

a 24 años y el mayor porcentaje en los varones es de 35% que son de 17
a 20 años de edad.

38
 ● Tabla bidimensional 3
X: ¿Cuánto tiempo demoras yendo a la universidad? (Especifica horas
y/o minutos)
Y: ¿Qué modalidad cursas en la universidad?

Gráfico 33

Interpretación: Se evidencia que 10 alumnos que cursan el ciclo en la

modalidad presencial emplean un tiempo entre 22 y 43 minutos en llegar a
la universidad.

39
Gráfico 34

Interpretación: Se observa que solo 2 estudiantes en la modalidad remota

demoran entre 22 a 43 y de 44 a 65 minutos en llegar a la universidad.

40
 ● Tabla bidimensional 4
X: ¿Cuántas horas al día usas la mascarilla?
Y: ¿Qué tipo de mascarillas usas?

Gráfico 35:

Interpretación: Se observa que 29 personas usan mascarilla quirúrgica,

mientras que solo 2 usan mascarilla de tela.
Gráfico 36:

41
Interpretación: Se observa que solo el 3,62% de los encuestados usan
mascarilla de tela, en cambio el 43,62% usan mascarillas quirúrgicas.

42
6. Conclusión
Con el trabajo realizado queremos dar a conocer, que la cantidad de mascarillas
usadas a la semana generalmente es de 3 a 6 unidades y el tipo más usado es la
quirúrgica. La pandemia de la COVID-19 está teniendo un efecto negativo en el
ambiente debido a la contaminación que genera la constante adquisición de estas.

43
7. Bibliografía

‌Academia Internet. (2015, 10 de febrero). Estadística (curso completo), tabla

de frecuencias, media mediana y moda [Video]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=zAGn--QNmg8.

Confederación de Empresarios de Andalucía. (2021, 30 de marzo).‌

Aumento de la contaminación provocado por el enorme consumo de
mascarillas - Confederación de Empresarios de Andalucía.
https://www.cea.es/aumento-de-la-contaminacion-provocado-por-el-enorme-
consumo-de-mascarillas/.

‌Estrella, S. y Estrella, P. (2020). Representaciones de datos en estadística:

de listas a tablas. Revista Chilena de Educación Matemática. 12(1), 21–34.
https://doi.org/10.46219/rechiem.v12i1.20.

Flores, A. (2021, 18 de abril). Tablas de frecuencias Bidimensionales

[Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=7PwcEpGmK08.

‌Flores, A. (2022, 30 de marzo). Tablas de frecuencia - Variable continua

[Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=pFkyF4qfjvQ.

Les Zaframagón. (2022). Tablas bidimensionales.

https://ieszaframagon.com/matematicas/estadistica/estadistica_bidimension
al/tema2_6.htm.

‌Luis, J. (2021). Descriptive Statistics IV: Presentation of data I (Tables,

histograms, polygons and ogives). /Estadística Descriptiva IV: Presentación
de datos I (Tablas, histogramas, polígonos y ojivas). Red de Investigación
En Salud En El Trabajo. 4(7), 101–112.
https://rist.zaragoza.unam.mx/index.php/rist/article/view/383.

Ross, S. (2013).‌ Introducción a la estadística. Google Books.

https://books.google.com.mx/books?
id=Ed3eDwAAQBAJ&pg=PA1&lpg=PR5&ots=U84auk0Ehk&focus=viewport
&dq=tablas+de+frecuencia+estadistica&lr=&hl=es#v=onepage&q&f=false.

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8. Anexos
● Encuesta realizada
https://docs.google.com/forms/d/e/
1FAIpQLSfaZAACBzggZgHerQssHepToixlwNbgl9_690AC89c44WU1Ig/
viewform

● Base de datos
CANTIDAD DE MASCARILLAS USADAS A LA SEMANA POR UNIVERSITARIOS
(respuestas)

● Diapositivas realizadas
ABR ESTADÍSTICA_GRUPO R2

● Sustentación (video)
https://youtu.be/3ZO-BQ8ewp0

● Meet y chat grupal de coordinación

45