Revista de Arquitectura y Urbanismo Taypi – Journal of Architecture and urbanism Taypi 1(1), 1-1, noviembre-diciembre

2022

Imagen Urbana de los Parques dentro de Chilca-Huancayo

Urban Image of the Parks within Chilca-Huancayo

Autores:
1a
Huachos Borna N.P.
2b
Piñares Romero P.R.

Afiliación institucional:
1. Universidad Peruana Los Andes, Facultad de Ingeniería, Escuela Profesional de
Arquitectura. Perú
2. Universidad Peruana Los Andes, Facultad de Ingeniería, Escuela Profesional de
Arquitectura. Perú

ORCID: (Consigne el URL de su ORCID).

1. https://orcid.org/0000-0002-7823-7601
2. https://orcid.org/0000-0002-9086-9257

Correspondencia: (email institucional o personal)

a. m00779h@upla.edu.pe
b. @upla.edu.pe

Resumen
Este articulo trata de la comparación de diferentes tipos de perspectivas que tienen los
ciudadanos de cómo ven a los parques del distrito de Chilca de la ciudad de Huancayo, y de
acuerdo a ello se esta tomando de referencia el porque de sus impresiones y que es lo que más
les impacta, respecto a la imagen urbana, se define como ciertos elementos influyen en todo el
entorno para una mejor impresión visual, esto quiere decir el análisis de lo importante que es
la imagen urbana, se refiere también a las condiciones en las que se encuentran estos y como
influye su entorno para una mejor imagen para los ciudadanos, con el fin de poder buscar
soluciones para que estos parques tengan una imagen adecuada para los usuarios.
Palabras claves: (parques, ciudadanos, entorno, elementos)
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2022

Abstract
This article deals with the comparison of different types of perspectives that citizens have of
how they see the parks of the Chilca district of the city of Huancayo, and accordingly, the
reason for their impressions is being taken as a reference and what is that impacts them the
most, regarding the urban image, is defined as how certain elements influence the entire
environment for a better visual impression, this means the analysis of how important the
urban image is, it also refers to the conditions in which these are found and how their
environment influences for a better image for citizens, in order to be able to find solutions so
that these parks have an adequate image for users.
Keywords: (parks, citizens, environment, elements)

Introducción
(La introducción como todo el artículo, debe planearse y para ello clasificar, jerarquizar,
seleccionar y ordenar su contenido en una secuencia lógica de acuerdo con lo que se quiere
decir. Además, la introducción debe proveer al lector de los siguientes datos).
(Importancia del tema: Aquí se precisa el qué y el porqué del trabajo realizado con un apoyo
bibliográfico vigente y novedoso, así como el valor académico que a manera de justificación
logre cautivar al lector. Si es necesario, se da cuenta de la delimitación del tema por razones
del espacio establecido por la revista donde se quiere publicar, para no crear en el lector falsas
expectativas).
(Definición del problema: Después de explicar el problema general se aborda la naturaleza y
alcance del problema de investigación. Este se presenta en forma concisa, enunciado a manera
de pregunta que no ha sido respondida, pero que se intenta resolver en el desarrollo del
artículo. Debe destacarse tanto la magnitud del problema, como su importancia, con el fin de
tenerlo en cuenta para el desarrollo de nuevos proyectos).
(Propósito: Se recomienda presentarlos en el último párrafo de la introducción. Deben estar
en sintonía con la pregunta de investigación y guardar coherencia con el resto de las partes del
artículo).

Metodología
(Responde a la pregunta de "cómo se ha hecho el estudio". El texto debes estar citado para la
validación de esta. La sección de metodología se organiza en cuatro áreas).
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(Población sobre la que se ha hecho el estudio: Describe el marco de la muestra y cómo se

ha hecho su selección).
(Entorno: indica dónde se ha hecho el estudio, ubicación, lugar, jurisdicción o
infraestructura, etc).
(Intervenciones: se describen las técnicas, tratamientos, utilizar nombres genéricos siempre,
mediciones y unidades, pruebas piloto, aparatos y tecnología usada, etc).
(Análisis estadístico: señala los métodos estadísticos utilizados y cómo se han analizado los
datos).

Resultados
(Incluye las tablas y figuras que expresen de forma clara los resultados del estudio realizado
por el investigador).
(Los resultados deben cumplir dos funciones:
1. Expresar los resultados de los experimentos descritos en el Material y Métodos.
2. Presentar las pruebas que apoyan tales resultados, sea en forma de figuras, tablas o en el
mismo texto. El primer párrafo de este texto debe ser utilizado para resumir en una frase
concisa, clara y directa, el hallazgo principal del estudio. Esta sección debe ser escrita
utilizando los verbos en pasado).
(Las tablas deben ser autocontenidas y complementar, pero no duplicar, la información
contenida en el texto. Véase la Tabla 1 como ejemplo del estilo y formato de una tabla).
Tabla 1. Descriptivos del análisis de residuales Puno y Juliaca
Parámetro Hol effect J-Bessel Hol effect 23 J-Bessel 23
*Media 0,033 0,004 -0,036 -0,037
*Mediana 0,129 0,018 -0,286 -0,322
*Des. estándar 1,132 1,129 1,416 1,390
*E. medio cuadrático 0,214 0,213 0,268 0.263
**Media 0,032 0,005 -0,034 -0,036
**Mediana 0,127 0,015 -0,276 -0,422
**Des. estándar 1,131 1,125 1,515 1,510
**E. medio cuadrático 0,217 0,211 0,368 0.285
*Puno, **Juliaca. Se muestra la relación de los descriptivos en relación a localidad en función
a la distribución de errores.
(A la hora de crear figuras, hay diversas recomendaciones de formato que deben seguirse:
No pongas un recuadro alrededor de la figura, no colorear el fondo de las figuras, no usar
efectos 3D en las figuras, siempre incluye leyenda clara y legible en los gráficos, evita usar
colores para distinguir los datos (por ejemplo, usa puntos y líneas)
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Figura 1. Este es un ejemplo de pie de figura, descripción de la figura

Con respecto a la discusión (La mayoría de los lectores irán después de leer el resumen, a
pesar de que los expertos recomiendan que, tras leer el título, lo primero que hay que leer es el
material y métodos, y la sección más compleja de elaborar y organizar. Algunas sugerencias):
(Comience la Discusión con la respuesta a la pregunta de la Introducción, seguida
inmediatamente con las pruebas expuestas en los resultados que la corroboran).
(Escriba esta sección en presente "estos datos indican que", porque los hallazgos del trabajo se
consideran ya evidencia científica).
(Saque a la luz y comente claramente, en lugar de ocultarlos, los resultados anómalos,
dándoles una explicación lo más coherente posible o simplemente diciendo que esto es lo que
ha encontrado, aunque por el momento no se vea explicación. Si no lo hace el autor, a buen
seguro lo hará el editor).
(Especule y teorice con imaginación y lógica. Esto puede avivar el interés de los lectores.
Incluya las recomendaciones que crea oportunas, si es apropiado).

Conclusiones
Las conclusiones deben revisar los puntos principales del artículo, pero sin replicar el
resumen. Se tiene que discutir la importancia del trabajo y sugerir sus aplicaciones y futuras
extensiones. La sección de conclusiones será la última sección numerada del artículo. El
apéndice (si existe), los agradecimientos (si existen), la nomenclatura (si existe), y las
referencias, tienen que estar incluidos en el artículo sin numerar. Evite sacar más conclusiones
de las que sus resultados permitan, por mucho que esas conclusiones sean menos
espectaculares que las esperadas o deseadas).
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Referencia Bibliográficas
La lista de referencias debe estar en Formato APA 7maa edición ordenada alfabéticamente de
acuerdo con el apellido del primer autor del artículo. El agregado et al no debe ir en cursiva.
Por favor nótese que todas las referencias listadas aquí deben estar directamente citadas en el
cuerpo del texto usando (Apellido, año). Las notas al pie deben evitarse en la medida de lo
posible.
Libro impreso: (ejemplo)
Greene, M. (2005). Liberar la imaginación: ensayos sobre educación, arte y cambio social.
Barcelona: Graó
Libro electrónico: (ejemplo)
Fiuza Asorey, M. J. y Fernández Fernández, M. P. (2014). Dificultades de aprendizaje y
trastornos del desarrollo: manual didáctico. Recuperado de http://0-
site.ebrary.com.fama.us.es/lib/unisev/detail.action?docID=11059223
Capítulo de libro: (ejemplo)
Molina Moreno, M. M. y Pino Rodríguez, A. (2014). Creatividad y didáctica de la lengua
materna y la literatura infantil. En M. P. Núñez Delgado y J. Rienda (Coords.),
Aproximación didáctica a la lengua y la literatura (pp.65-82). Madrid: Síntesis.
Contribución a congreso: (ejemplo)
López Górriz, I. (2005). Papel de la mujer en la mejora social y búsqueda de la calidad de
vida. En D. Limón Domínguez (Dir.), ¿Construimos alternativas educativas desde los
movimientos sociales?: XVIII Jornadas de pedagogía social (pp.21-28). Sevilla:
GIEPAD.
Artículo de revista impresa: (ejemplo)
Idoiaga, N., Gil de Montes Etxaide, L. y Valencia Garate, J. F. (2016). Communication and
representation of risk in health crises: the influence of framing and group identity.
Revista de Psicología Social, 31(1), 59-74.
Artículo de revista electrónica: (ejemplo)
Dueñas Cid, D., Pontón Merino, P., Belzunegui Eraso, A. G. y Pastor Gosalbez, M. I. (2016).
Expresiones discriminatorias, jóvenes y redes sociales: la influencia del género. Revista
Comunicar, 46, 67-76. http://dx.doi.org/10.3916/C46-2016-07.
Tesis y trabajos académicos: (ejemplo)
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Gálvez González, F. J. (2016). Análisis de los factores psicológicos y sociales influyentes en

la implicación de los alumnos y alumnas de educación secundaria obligatoria en las
clases de educación física (Tesis doctoral). Recuperada de
https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/34762
Mas información: en el manual para evitar el plagio “APA para citas y referencias” de la
biblioteca ciencias de la educación. Universidad de Sevilla

Como citar este artículo:

Caso de un autor:
Apellido paterno Apellido materno, Inicial del nombre. (2022). Título del trabajo. Revista de
Arquitectura y Urbanismo Taypi, 1(1), 1-5. http://dx.doi.org/10.3916/C46-2016-07.

Caso de dos autores:

Apellido paterno autor 1 Apellido materno autor 1, Inicial del nombre autor 1 & Apellido
paterno autor 2 Apellido materno autor 2, Inicial del nombre autor 2. (2022). Título del
trabajo. Revista de Arquitectura y Urbanismo Taypi, 1(1), 1-5. http://dx.doi.org/10.3916/C46-
2016-07.

Caso de tres autores a más:

Apellido paterno autor 1 Apellido materno autor 1, Inicial del nombre autor 1, Apellido
paterno autor 2 Apellido materno autor 2, Inicial del nombre autor 2 & Apellido paterno autor
3 Apellido materno autor 3, Inicial del nombre autor 3. (2022). Título del trabajo. Revista de
Arquitectura y Urbanismo Taypi, 1(1), 1-5. http://dx.doi.org/10.3916/C46-2016-07.