Unidad 12 Las Figuras Geometricas-2

Impreso por
José Luis Domínguez Barroso

Matemáticas 6º Primaria Centro
EL PEÑASCAL
Las figuras
geométricas
Las formas geométricas están presentes en la

naturaleza y en nuestro entorno. Aprende a
identificarlas, a conocer sus elementos y a calcular
su área.
© Editorial Planeta S.A.U., 2018. Todos los derechos reservados de reproducción,

traducción, adaptación y ejecución reservados para todos los países.
Matemáticas Impreso por José Luis Domínguez Barroso
Las figuras geométricas 6º Primaria Centro EL PEÑASCAL
Sumario
1 Los triángulos ................................................................................................. 3

1.1 El área de los triángulos ......................................................................................... 5
1.2 Consolidación ............................................................................................................ 6
2 Los cuadriláteros ......................................................................................... 7

2.1 Consolidación ............................................................................................................ 10
3 Los polígonos .................................................................................................. 11

3.1 Los elementos de un polígono ............................................................................... 11
3.2 La clasificación de los polígonos ............................................................................ 13
3.3 La triangulación y el área de los polígonos .......................................................... 16
3.4 Consolidación ............................................................................................................ 18
4 La circunferencia ......................................................................................... 19
4.1 Los elementos de la circunferencia ....................................................................... 19
4.2 La longitud de la circunferencia ............................................................................ 21
4.3 Las construcciones con regla y compás ................................................................ 24
4.4 Consolidación ............................................................................................................ 28
5 El círculo ............................................................................................................ 29
5.1 Figuras circulares ..................................................................................................... 30
5.2 El área del círculo .................................................................................................... 31
5.3 Consolidación ............................................................................................................ 34
6 Ejercitación y competencias ............................................................... 34

traducción, adaptación y ejecución reservados para todos los países. 2
1 Los triángulos
1 Los triángulos
Si queremos cerrar una porción del plano con segmentos rectos, la figura
más sencilla que podemos utilizar es un triángulo, que tiene tres lados
que se cortan en tres vértices, formando tres ángulos. El segmento
perpendicular que une un vértice con el lado opuesto se denomina altura
del triángulo.
La altura de un triángulo es el segmento perpendicular entre el

vértice y la base opuesta. La altura puede ser interior o exterior al
triángulo.
Imagen ampliada en el anexo final
Podemos clasificar los triángulos según dos criterios distintos: las medidas
de sus lados o las medidas de sus ángulos.
Según las medidas de sus lados, los triángulos pueden ser:
• Equiláteros: tienen sus tres lados son iguales.
• Isósceles: tienen dos de los tres lados iguales.
• Escalenos: tienen los tres lados diferentes.

1 Los triángulos
Clasificación de los triángulos según las medidas de sus lados.
Según las medidas de sus ángulos, los triángulos se pueden dividir entre:
• Acutángulos: tienen los tres ángulos agudos, es decir, menores de
90°.
• Rectángulos: tienen un ángulo recto, de 90°.
• Obtusángulos: tienen un ángulo obtuso, mayor de 90°.

1 Los triángulos
Clasificación de los triángulos según las medidas de sus ángulos.
Practica
Encontrarás actividades de ejercitación en la versión online.
1.1 El área de los triángulos

Para calcular el área de un triángulo, multiplicamos la longitud de la base
(el lado sobre el que se apoyaría el triángulo si lo pusiéramos derecho)
por la altura (que es la línea vertical que va desde la base hasta el vértice
opuesto). El producto obtenido lo dividimos entre 2. Este procedimiento lo
resumimos con la fórmula:
La letra A representa el área del triángulo, la letra b es la longitud de la

base y la letra h se usa para simbolizar la altura

1 Los triángulos
Para hallar el área del triángulo se multiplica el valor de la base

por el valor de la altura y se divide el resultado entre 2.
Por ejemplo, si tenemos un triángulo cuya base mide 8 cm y su altura mide

6 cm, su área será:
La fórmula del área del triángulo es la que aplicamos cuando queremos

calcular de el área de un polígono mediante el proceso de triangulación.
1.2 Consolidación
Actividades para consolidar lo que has aprendido en esta sección.
Practica

2 Los cuadriláteros
........................................................................................................................................................................
Llamamos cuadriláteros a las figuras planas limitadas por 4 segmentos
rectos. Todos ellos tienen 2 diagonales.
Existen diversos tipos de cuadriláteros, que se clasifican según si sus lados
son paralelos o no:
• Paralelogramos: tienen los lados paralelos e iguales dos a dos.
Pueden ser: cuadrados, rectángulos, rombos o romboides.
Los paralelogramos son cuadriláteros con lados paralelos e

iguales dos a dos.
• Los trapecios: son cuadriláteros que solo tienen dos lados opuestos
paralelos.

Los trapecios son cuadriláteros con solo 2 lados paralelos.
• Los trapezoides: son cuadriláteros que no tienen ningún lado

paralelo.

Los trapezoides son cuadriláteros sin ningún lado paralelo.
La suma de los ángulos interiores de cualquier cuadrilátero siempre da

360°.
Además del método de la triangulación, podemos aprender las fórmulas
concretas para el cálculo de las áreas de los paralelogramos y de los
trapecios . Sus valores son los siguientes:
• El cuadrado: el cuadrado de un lado.
• El rectángulo y romboide: producto de la base por la altura.
• El rombo: la mitad del producto de la diagonal mayor por la diagonal
menor.
• El trapecio: la mitad del producto de la altura por la suma de las
bases.

Fórmulas de las áreas de los paralelogramos y los trapecios.
Practica
2.1 Consolidación
Practica

3 Los polígonos
........................................................................................................................................................................
3 Los polígonos
Los polígonos son figuras planas, cerradas y limitadas por segmentos
rectos. En la naturaleza podemos encontrar ejemplos de formas poligonales
como las que se aprecian en el caparazón de una tortuga.
En la naturaleza se pueden apreciar formas poligonales, como

podemos observar en el caparazón de una tortuga entre muchos
otros ejemplos.
3.1 Los elementos de un polígono

Los principales elementos de los polígonos son los lados, los ángulos, los
vértices y las diagonales:

3 Los polígonos
Elementos de un polígono
Se definen de la siguiente manera:

• Vértice: cada uno de los puntos donde se unen dos lados.
• Lado: cada uno de los segmentos rectos que delimitan y cierran la
superficie del polígono.
• Ángulo: la abertura determinada por dos lados consecutivos, que
tiene su origen en un vértice común.
• Diagonal: cada una de las líneas que unen dos vértices no
consecutivos.
Practica
Cualquier polígono tiene tantos vértices como lados. El número de

diagonales es variable: los triángulos, por ejemplo, no tienen diagonales,
pues todos sus vértices son consecutivos.

3 Los polígonos
Para hallar el número de diagonales de un polígono regular, la fórmula que

debemos aplicar es la siguiente:
Donde n es el número de vértices del polígono.
3.2 La clasificación de los polígonos

Podemos clasificar los polígonos según diferentes criterios: número de
lados, tipo de ángulos y regularidad.
3.2.1 Los polígonos según el número de lados

La forma más habitual de clasificar los polígonos es la que tiene en cuenta
su número de lados:
Los polígonos según el número de lados

NOMBRE NÚMERO DE LADOS
Triángulo 3
Cuadrilátero 4
Pentágono 5
Hexágono 6
Heptágono 7
Octágono 8
Eneágono o nonágono 9
Decágono 10
Endecágono 11
Dodecágono 12
Icoságono 20
Existen muchos otros polígonos, aunque los aquí mencionados son los más
frecuentes en geometría.

3 Los polígonos
Polígonos ordenados según su número de lados.
3.2.2 Los polígonos según los ángulos

Según los ángulos de los polígonos, éstos estos pueden ser de dos tipos:
• Convexos: tiene todos sus ángulos interiores menores de 180°.
• Cóncavos: tienen uno o más ángulos interiores mayores de 180°.

3 Los polígonos
Los polígonos convexos tienen todos sus ángulos interiores

menores de 180°, mientras que los polígonos cóncavos tienen al
menos un ángulo interior mayor de 180°.
3.2.3 Los polígonos regulares e irregulares

Cuando un polígono tiene todos sus lados y ángulos iguales, se dice que
es un polígono regular. Si no es así, se dice que es un polígono irregular.

3 Los polígonos
Polígonos regulares e irregulares de 4, 5 y 7 lados.
Practica
3.3 La triangulación y el área de los polígonos

La triangulación es un proceso que nos permite hallar el área de un
polígono mediante la división del polígono en triángulos.
3.3.1 El área de los polígonos regulares

Si unimos los vértices de un polígono regular con su centro, las líneas
que hemos trazado dividen el polígono en tantos triángulos como lados
tiene el polígono. La altura de estos triángulos coincide con la apotema del
polígono regular, y la base del triángulo es igual al lado del polígono.

3 Los polígonos
En la triangulación, dividimos un polígono en triángulos. La

apotema del polígono coincide con la altura del triángulo.
Si calculamos el área de uno de los triángulos utilizamos la fórmula:
Como hay tantos triángulos como el número n de lados del polígono, el

área del polígono es igual a la de un triángulo por su número de lados:
En el numerador aparece la expresión n × b. Como b es igual al lado del

polígono (o, lo que es lo mismo, a la base del triángulo) y n es el número de
lados, en realidad esta expresión es la fórmula del perímetro del polígono,
es decir, la suma de las longitudes de los lados. Además, la altura h es
igual a la apotema del polígono. Si usamos estas equivalencias podemos
escribir:

3 Los polígonos
3.3.2 El área de los polígonos irregulares

Este proceso de triangulación es sobretodo útil para calcular el área de los
polígonos irregulares ya que todo polígono se puede triangular.
Tanto en polígonos regulares como irregulares, la triangulación

nos sirve para calcular el área dividiendo la figura en triángulos.
Como la fórmula para calcular el área de un triángulo es:
Para calcular el área de un polígono irregular, debemos calcular el área de

cada uno de los triángulos resultantes del proceso de triangulación y sumar
posteriormente todas las áreas de los triángulos para tener el área total del
polígono.
3.4 Consolidación

4 La circunferencia
Practica
........................................................................................................................................................................
4 La circunferencia
Llamamos circunferencia a la línea curva, cerrada y plana que une todos
los puntos que equidistan del centro. El radio es la distancia entre cualquier
punto de la circunferencia y su centro.
El aro de un hula hoop es un objeto con forma de circunferencia.
4.1 Los elementos de la circunferencia

Los elementos de la circunferencia son:
• Centro: punto interior que se encuentra a una misma distancia de
todos los puntos de la circunferencia.

4 La circunferencia
• Radio: segmento que une el centro con un punto cualquiera de la

circunferencia.
• Diámetro: segmento que une dos puntos opuestos de la
circunferencia, pasando por el centro. En cualquier circunferencia la
longitud del diámetro es 2 veces la del radio.
• Cuerda: segmento que une dos puntos cualesquiera de la
circunferencia, sin pasar por el centro.
• Arco: porción de la circunferencia comprendida entre dos de sus
puntos. Una semicircunferencia es un arco de media circunferencia.
Elementos de la circunferencia.

4 La circunferencia
Profundiza
El círculo y la circunferencia en
nuestro entorno
¿Qué es la geometría?
La geometría no es solo un concepto teórico o que únicamente se
encuentra en los libros de matemáticas, sino que forma parte del
mundo real, de nuestro entorno, tanto natural como material. Hay
círculos y circunferencias por todas partes: un plato es un círculo,
un aro es una circunferencia, igual que puede serlo una pulsera rígida
con forma circular, etc.
Si se observa con detenimiento el entorno más próximo, se pueden
identificar diferentes formas circulares y diferenciar el círculo de la
circunferencia.
Practica
4.2 La longitud de la circunferencia

La longitud de una circunferencia se halla multiplicando la medida del
diámetro por el númeroπ, que es lo mismo que multiplicar el doble del
radio por el número π. Se expresa con la siguiente fórmula matemática:
En esta fórmula L es la longitud de la circunferencia, r representa el radio y

π es un número cuyo valor aproximado es 3,14159265…, que se simboliza
con la letra griega pi minúscula.
Siguiendo esta fórmula, para hallar la longitud de una circunferencia que
tiene 2 cm de radio, debemos hacer:

4 La circunferencia
Como el número π tiene infinitos decimales, utilizamos solo los dos

primeros para el cálculo práctico, de manera que obtenemos un resultado
aproximado.
La longitud de la circunferencia
La longitud de la circunferencia se halla multiplicando la medida
del diámetro por el número π, que es lo mismo que multiplicar
2 veces el radio porπ. Esta relación se expresa con la fórmula
matemática:
4.2.1 Otro método para calcular la longitud de la

circunferencia
También podemos calcular la longitud de una circunferencia mediante un
procedimiento muy sencillo:
1. En una cartulina, recortamos un círculo de, por ejemplo, 2 cm de
radio.
2. Marcamos el punto A sobre la circunferencia y en una hoja de papel
dibujamos una recta.
3. Situamos el círculo sobre el papel haciendo coincidir su marca A con
un punto A′ marcado sobre la recta.
4. Hacemos rodar el círculo a lo largo de la recta, hasta que el punto A
vuelva a tocar con la misma. Marcamos este nuevo punto como A″.
5. Medimos con una regla la longitud del segmento entre A′ y A″: el
resultado es la longitud de la circunferencia.

4 La circunferencia
Procedimiento para calcular la longitud de la circunferencia

haciendo rodar un círculo.
Es interesante encontrar la relación que hay entre la longitud obtenida y el

radio de la circunferencia, porque, así, cada vez que queramos calcular la
longitud de la circunferencia, no tendremos que hacer este proceso.
Profundiza
Identifica la longitud de la
circunferencia y número pi
El enigmático número pi
Los objetos circulares son utilizados por el ser humano desde hace
miles de años. Fueron ya los primeros matemáticos de nuestra
historia, hacia el 1600 a.C., los que de forma intuitiva se dieron
cuenta de que todos los círculos mantenían una relación constante
entre su perímetro y su diámetro. Es decir, que la proporción o la
división entre la longitud de cualquier circunferencia entre el valor
de su diámetro era constante. Fue en el siglo XVII cuando se dio el
nombre de “pi” a esta relación ya que periphereia era la palabra
utilizada por los griegos para designar al perímetro de un círculo.
Así, el número pi se define como la razón entre la longitud de la
circunferencia y su diámetro.

4 La circunferencia
Se han dado distintos valores para esta relación a lo largo de

la historia según fuese el método utilizado para calcularlo:
utilizando polígonos regulares de diferentes lados inscritos en una
circunferencia, mediante series matemáticas, descomponiendo el
círculo en triángulos con vértice en el centro, etc. Tú mismo puedes
realizar una aproximación experimental a su valor midiendo con
cinta métrica el perímetro de cualquier objeto circular, como una lata
de bebidas, y dividiéndolo entre el valor de su diámetro. Verás que
sea cual sea el objeto circular con el que realices esta experiencia
siempre vas a obtener un valor cercano a pi (ten en cuenta que no
será exacto debido a errores de medida).
El número pi se redondea a 3,1416, ¡pero el número pi es muchísimo
más largo! No se puede decir el número de decimales exacto de pi
ya que son infinitos decimales, nunca se acaban los decimales de
pi. Esto es así ya que se trata de un número irracional, no puede
representarse como la división de dos números enteros.
Representación y aproximación
Se simboliza con la letra griega pi minúscula (π). Se puede calcular
una aproximación de forma experimental. Puedes coger un recipiente
redondo (por ejemplo, un bote de conservas) y medirlo. Imagínate
que la longitud de la circunferencia del recipiente mide 26,7 cm, y el
diámetro, 8,5 cm. Se realiza la división y el cociente resultante es
3,141176... (téngase en cuenta el error experimental).
Los objetos redondos (ruedas, recipientes,...) han sido utilizados por
el ser humano desde hace miles de años. Nuestros antepasados se
dieron cuenta de que ese 3,14 que aparece cada vez que trabajamos
con circunferencias, círculos o esferas era un número válido también
para calcular longitudes, áreas y volúmenes.
Practica
4.3 Las construcciones con regla y compás

Con una regla y un compás es posible trazar circunferencias y rectas que
cumplan determinadas condiciones.

4 La circunferencia
Con un compás es fácil dibujar una circunferencia con un radio

determinado:
1. Colocamos la aguja del compás en el lugar donde queramos situar el
centro de la circunferencia.
2. Abrimos el compás a la medida que queramos que tenga el radio de
la circunferencia.
3. Trazamos una circunferencia.
4.3.1 Cómo dibujar una recta tangente a una circunferencia

Para dibujar una recta tangente a una circunferencia, hay que seguir los
siguientes pasos:

4 La circunferencia
Procedimiento para dibujar una recta tangente a una

circunferencia.
1. Con la ayuda del compás dibujamos la circunferencia con el radio

deseado.
2. Marcamos un punto P sobre la circunferencia, que será el punto
común de tangencia, y trazamos con la regla una recta que pase por
el centro de la circunferencia y por el punto P.
3. Abrimos el compás a una medida cualquiera y, desde el punto P,
marcamos sobre la recta esta medida a ambos lados de P.
4. Abrimos más el compás y trazamos dos arcos de circunferencia
desde los puntos marcados en el paso anterior.

4 La circunferencia
5. Trazamos con la regla una recta que pase por los puntos de corte de
los dos arcos de circunferencia. Esta recta pasará también por P y es
la tangente que queríamos dibujar
4.3.2 Cómo trazar dos circunferencias tangentes

Para dibujar dos circunferencias tangentes hay que seguir estos pasos:
Procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes.
1. Definimos las medidas de los radios de las dos circunferencias y,

con la ayuda del compás, dibujamos la primera.
2. Marcamos un punto P sobre la circunferencia, que será el punto
común de tangencia. Trazamos con la regla una recta que pase por
el centro de la circunferencia y por el punto P.
3. Abrimos el compás a la medida del radio de la segunda
circunferencia y, partiendo de P, hacemos una marca sobre la recta.
Este punto será el centro de la segunda circunferencia.
4. Con la misma abertura, dibujamos la segunda circunferencia con el
centro en la marca que hemos hecho. Las dos circunferencias serán
tangentes.
4.3.3 Cómo hallar el centro y el radio de una circunferencia

ya dibujada
Para determinar cuáles son el centro y el radio de una circunferencia ya
dibujada con una regla y un compás, utilizamos el siguiente procedimiento:

4 La circunferencia
Procedimiento para hallar el centro y el radio de una

circunferencia ya dibujada, con la ayuda de la regla y el compás.
1. Marcamos tres puntos, A, B y C, sobre la circunferencia (mejor

si están algo separados entre sí) y dibujamos con una regla los
segmentos AB y BC.
2. Abrimos el compás a una medida cualquiera mayor que la mitad
del segmento AB y, con el centro en A, marcamos un arco de
circunferencia.
3. Con la misma medida del compás, marcamos un arco con centro en
B, que corte en dos puntos el arco anterior.
4. Dibujamos con la regla una recta que pase por los dos puntos de
corte que hemos obtenido en el paso anterior.
5. Repetimos los pasos 2, 3 y 4, pero tomando esta vez como centros
los extremos del otro segmento, B y C.
El punto de corte de las dos rectas obtenidas desde los dos segmentos es
el centro O de la circunferencia.
4.4 Consolidación

5 El círculo
Practica
........................................................................................................................................................................
5 El círculo
El círculo es una figura plana que está limitada por una circunferencia, es
decir el círculo es una superficie, mientras que la circunferencia es una
línea.

5 El círculo
En nuestro entorno podemos encontrar muchas cosas que tienen

forma de círculo, como, por ejemplo, una diana de dardos.
5.1 Figuras circulares

Las figuras circulares son:
• El sector: parte de un círculo comprendida entre dos radios y el arco
que se defina entre ellos. Hay dos sectores circulares que reciben
nombres específicos:
• El semicírculo: sector circular de 180°, es decir, medio círculo.
Un diámetro divide al círculo en dos semicírculos.
• El cuadrante: sector circular de 90°, es decir, es la cuarta
parte de un círculo.

5 El círculo
• El segmento: superficie del círculo comprendida entre una cuerda y

el arco que define.
• La corona: superficie comprendida entre dos circunferencias
concéntricas.
Los elementos del círculo son el sector circular, el segmento

circular y la corona circular.
Además, consideramos que el centro, el radio y el diámetro del círculo son

los mismos que los de la circunferencia que lo limita.
5.2 El área del círculo

Para medir con precisión el área del círculo tenemos que emplear otras
formas geométricas cuya área es más fácil de calcular, como el triángulo,
el cuadrado o el rectángulo. El procedimiento que empleamos es dividir el
círculo en otras formas más simples, para poder deducir el área total por
multiplicación o suma de las parciales.
Si utilizamos triángulos, podemos dividir el círculo en muchos triángulos
con los vértices en el centro. Cuantos más triángulos haya, más se
acercarán sus bases a la línea de la circunferencia. Así, se podría decir

5 El círculo
que el área del círculo es la suma de las áreas de los triángulos, que ya
sabemos cómo calcular.
Existe una relación entre el área del círculo y su radio. Para calcular el área
del círculo, se multiplica el número π por el cuadrado del radio. La fórmula
matemática es la siguiente:
En esta fórmula A es el área del círculo, r representa su radio y π es un

número cuyo valor aproximado es 3,14159265…, que se simboliza con la
letra griega pi minúscula.
Por ejemplo, para calcular el área de un círculo con un radio de 4 cm
aplicaríamos la fórmula anteriormente mencionada resolviendo de la
siguiente manera:
Como el número π tiene infinitos decimales, utilizamos solo los dos

primeros para el cálculo práctico, de manera que obtenemos un resultado
aproximado.
Recuerda
El área del círculo
Para calcular el área del círculo, multiplicamos el número π por el
cuadrado del radio:
El resultado es una superficie, que se expresa en unidades como

el centímetro cuadrado (cm2) o el metro cuadrado (m2).
Propiedades de la circunferencia y del círculo

El círculo es la figura plana geométrica que tiene más área con
el mismo perímetro. Imagina que te regalan todo el terreno que
puedas abarcar con una cuerda: si pusieras la cuerda formando un

5 El círculo
cuadrado o cualquier otra figura, la superficie que abarcaría sería

menor.
Profundiza
Deduce el área del círculo
Aproximación geométrica al área del círculo

A lo largo de la historia se ha intentado medir con la máxima
precisión el área del círculo mediante aproximaciones de este a
otras formas geométricas cuya área es más fácil de calcular como
los triángulos, los cuadrados o los rectángulos. Se intenta dividir
imaginariamente el círculo en infinidad de formas más simples
para poder deducir el área por multiplicación o suma de las partes
resultantes.
Por ejemplo, una aproximación por exceso podría ser la de imaginar
un círculo encajado dentro de un cuadrado cuyo lado sea igual al
diámetro del círculo. El área aproximada del círculo sería igual al
área del cuadrado Acuadrado = lado x lado = diámetro x diámetro ≈
Acírculo. Es solo una aproximación ya que tendríamos que restar el
área sobrante de cada esquina, pero nos da una idea del área real
del círculo.
Otras aproximaciones son dividir la esfera en muchos triángulos con
vértice en el centro. Imagínatelo, cuantos más triángulos haya más se
acercarán sus bases a la circunferencia y por tanto más se acercará
el valor de sus alturas al valor del radio del círculo. Así, si una vez
tenemos el círculo dividido en muchos triángulos, lo dividimos a
su vez en dos semicírculos que desplegamos y juntamos entre sí,
obtendremos un rectángulo cuya base será la mitad de la longitud de
la circunferencia y la altura será el radio. Por tanto, al calcular el área
de este rectángulo multiplicando su base por su altura obtendremos
el área del círculo.
Esta es una aproximación más exacta que la explicada anteriormente

con el cuadrado.

6 Ejercitación y competencias
Te recomendamos los siguientes enlaces de Internet para mejorar tu

comprensión del tema:
- Interactivo en Java de demostración de la aproximación al área
del círculo, creado por Manuel Sada utilizando GeoGebra [ver]
- Otra aproximación interactiva al área del círculo, empleando
semicírculos, creada por Manuel Sada utilizando Geogebra [ver]
Practica
5.3 Consolidación
Practica
........................................................................................................................................................................
6 Ejercitación y competencias
Pon a prueba tus capacidades y aplica lo aprendido con estos recursos.
Practica

Anexos: Imágenes ampliadas
La altura de un triángulo es el segmento perpendicular entre el vértice y la base opuesta. La altura puede ser interior o exterior
al triángulo.

Clasificación de los triángulos según las medidas de sus lados.

Clasificación de los triángulos según las medidas de sus ángulos.

Los paralelogramos son cuadriláteros con lados paralelos e iguales dos a dos.

Los trapecios son cuadriláteros con solo 2 lados paralelos.

Los trapezoides son cuadriláteros sin ningún lado paralelo.

Fórmulas de las áreas de los paralelogramos y los trapecios.

Elementos de un polígono

Los polígonos convexos tienen todos sus ángulos interiores menores de 180°, mientras que los polígonos cóncavos tienen al
menos un ángulo interior mayor de 180°.

Polígonos regulares e irregulares de 4, 5 y 7 lados.

En la triangulación, dividimos un polígono en triángulos. La apotema del polígono coincide con la altura del triángulo.

Tanto en polígonos regulares como irregulares, la triangulación nos sirve para calcular el área dividiendo la figura en
triángulos.

Elementos de la circunferencia.

Los elementos del círculo son el sector circular, el segmento circular y la corona circular.


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1 Los triángulos ................................................................................................. 3

2 Los cuadriláteros ......................................................................................... 7

3 Los polígonos .................................................................................................. 11

6 Ejercitación y competencias ............................................................... 34

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La altura de un triángulo es el segmento perpendicular entre el

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Clasificación de los triángulos según las medidas de sus ángulos.

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1.1 El área de los triángulos

La letra A representa el área del triángulo, la letra b es la longitud de la

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Para hallar el área del triángulo se multiplica el valor de la base

Por ejemplo, si tenemos un triángulo cuya base mide 8 cm y su altura mide

La fórmula del área del triángulo es la que aplicamos cuando queremos

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Los paralelogramos son cuadriláteros con lados paralelos e

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Los trapecios son cuadriláteros con solo 2 lados paralelos.

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• Los trapezoides: son cuadriláteros que no tienen ningún lado

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Los trapezoides son cuadriláteros sin ningún lado paralelo.

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La suma de los ángulos interiores de cualquier cuadrilátero siempre da

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Fórmulas de las áreas de los paralelogramos y los trapecios.

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En la naturaleza se pueden apreciar formas poligonales, como

3.1 Los elementos de un polígono

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Se definen de la siguiente manera:

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Cualquier polígono tiene tantos vértices como lados. El número de

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Para hallar el número de diagonales de un polígono regular, la fórmula que

Donde n es el número de vértices del polígono.

3.2 La clasificación de los polígonos

3.2.1 Los polígonos según el número de lados

Los polígonos según el número de lados

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Polígonos ordenados según su número de lados.

3.2.2 Los polígonos según los ángulos

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Los polígonos convexos tienen todos sus ángulos interiores

Imagen ampliada en el anexo final

3.2.3 Los polígonos regulares e irregulares

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