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  • El Semaforo

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    El documento habla sobre el uso del semáforo para regular el tránsito. Propone actividades para que los estudiantes identifiquen los colores del semáforo peatonal y sus significados (rojo para parar, amarillo para esperar, verde para pasar). También incluye una adivinanza sobre el policía de tránsito.

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    EL_SEMAFORO

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    FICHAS DE TRABAJO

    Área: Personal Social


    Título: El semáforo
    Propósito: Hablamos del semáforo
    Elaborado por: La maestra
    Grado Primero Sección: “B” Fecha: 21 – 09 - 2021

    Analiza el uso del semáforo, y propone acciones del uso del semáforo
    Criterio de evaluación respondiendo como se utiliza.

    El semáforo
    1. Observa el semáforo peatonal y colorea el semáforo en cada caso.
    2. Colorea el semáforo según el caso.

    Rojo indica parar. Amarillo (ámbar) indica esperar.

    Verde indica pasar.


    3. Marca con una x la imagen.
     ¿Cuándo debe transitar el carro?

    4. Observa las ilustraciones y coméntalas. Luego escribe la regla de tránsito de la


    que se trata.
    * Piensa y resuelve esta adivinanza. Completa la respuesta con vocales.

    ¿Quién es el hombre capaz de ___l p___l___c___ ___ d___


    detener 20 autos con una sola
    tr___ns___t___.
    mano?

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