English department

Teacher Silvana Fernández Villa

silvana02@gmail.com

Worksheet 2 Unit 1

Aim: To show identify the use of likes/dislikes with food.

To acquire vocabulary related to food.

Objetivos de aprendizaje: 15- Escribir para realizar las siguientes funciones: Acciones cotidianas. (I like oranges, I
don´t like milk)

13- Demostrar conocimiento y uso del vocabulario aprendido (comidas) vocabulario

temático de uso cotidiano

14- Completar y escribir, de acuerdo a un modelo y con apoyo del lenguaje.

I. Create sentences using LIKE and DON’T LIKE use the following food. (Crea oraciones usando LIKE y DON´T
LIKE usando la siguiente comida)

Ex. I like oranges

1. ____________________________
2. ____________________________
3. ____________________________
4. ____________________________
5. ____________________________
6. ____________________________
7. ____________________________
8. ____________________________
9. ____________________________
10. ____________________________
11. ____________________________
II. Look at the dictionary the following food. (Busca en el diccionario las siguientes palabras)

1. Rice:

2. Fish:

3. Egg:

4. Milk:

5. Meat:

6. Sugar:

7. Noodle:

8. Bread:

9. Chicken:

10. Watermelon:

11. Avocado:

12. Cucumber:

13. Bacon:

14. Steak:

15. Cookies:

16. Flour:

17. Butter:

18. Sausages:

19. Seafood:

20. Artichoke: