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1.5.6 PROYECTO FINAL

ECUACIONES DIFERENCIALES

JOHANA FLOREZ SILVA

CC: 1014182267

PROFESOR: MIGUEL ORJUELA

INGENIERIA EN SEGURIDAD Y SALUD PARA EL TRABAJO

ABRIL/2023
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1.2.7 MOMENTO COLABORATIVO ACTIVIDAD DOS

 ¿Qué problema de física o ingenierías es posible modelar mediante una ecuación

diferencial homogénea?

Muchos de los sistemas que nos rodean están sometidos al cambio, por tanto es un hecho
cotidiano para todos nosotros, las matemáticas son esenciales para la investigación entre otros
fenómenos, como el movimiento de los planetas, la desintegración de las sustancias radiactivas,
la velocidad de las reacciones químicas, los patrones meteorológicos entre otros, por otro lado los
biólogos investigan en campos tales, como la contaminación o la dinámica de poblaciones, por
todo esto hemos puesto de manifiesto que en los modelos matemáticos del mundo, tienen gran
importancia el estudio de las ecuaciones diferenciales, cualquier lugar donde se lleva a cabo un
proceso que cambie continuamente en relación al tiempo( rapidez de variación de una variable
con respecto a otra) suele ser apropiada el uso de las ecuaciones diferenciales

 ¿Qué información es posible extraer a partir de dicho modelo matemático?

Un modelo matemático es una representación simplificada, a través de ecuaciones,

funciones o fórmulas matemáticas de un fenómeno o de la relación entre dos o más
variables, es posible extraer datos relevantes como lo son, los comportamientos de
crecimiento y decrecimientos entre otros.

1.3.7 ACTIVIDAD INTEGRADORA

RESUMEN

El enfriamiento de un
cuerpo está
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estrechamente relacionado
con el material
por el cual está constituido; es
decir, que no
todos los cuerpos tienen un
tiempo estándar
de transferencia de calor.
Cuando un cuerpo
(bien sea un material puro,
o compuesto)
pierde calor hasta alcanzar
la temperatura
ambiente, sede temperatura
al entorno, es
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decir, al objeto que lo

contiene, al aire
del lugar, entre otros, esto
causa que
gradualmente su temperatura
vaya
disminuyendo hasta que todos
los elementos
a los que se transfiere el
calor estén a la
misma temperatura, en otras
palabras,
cuando el sistema esté en
equilibrio térmico
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El enfriamiento de un
cuerpo está
estrechamente relacionado
con el material
por el cual está constituido; es
decir, que no
todos los cuerpos tienen un
tiempo estándar
de transferencia de calor.
Cuando un cuerpo
(bien sea un material puro,
o compuesto)
pierde calor hasta alcanzar
la temperatura
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ambiente, sede temperatura

al entorno, es
decir, al objeto que lo
contiene, al aire
del lugar, entre otros, esto
causa que
gradualmente su temperatura
vaya
disminuyendo hasta que todos
los elementos
a los que se transfiere el
calor estén a la
misma temperatura, en otras
palabras,
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cuando el sistema esté en

equilibrio térmico

El enfriamiento de un
cuerpo está
estrechamente relacionado
con el material
por el cual está constituido; es
decir, que no
todos los cuerpos tienen un
tiempo estándar
de transferencia de calor.
Cuando un cuerpo
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(bien sea un material puro,

o compuesto)
pierde calor hasta alcanzar
la temperatura
ambiente, sede temperatura
al entorno, es
decir, al objeto que lo
contiene, al aire
del lugar, entre otros, esto
causa que
gradualmente su temperatura
vaya
disminuyendo hasta que todos
los elementos
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a los que se transfiere el

calor estén a la
misma temperatura, en otras
palabras,
cuando el sistema esté en
equilibrio térmico

Luego de revisar el contexto y los recursos sugeridos, participe en el presente foro de discusión
por lo menos en dos oportunidades.

Aporte UNO: Realice un aporte al foro de discusión en el que dé respuesta a la siguiente

pregunta orientadora, de acuerdo con lo planteado en el contexto

 ¿Cómo podría aplicar estos conceptos para diseñar un protocolo de seguridad para
un trabajador que maneja una retroexcavadora, y que, en primera aproximación, se
tiene que la silla sobre la que se sienta el trabajador oscila con un movimiento
armónico amortiguado? Realice una propuesta.

Cuando se maneja una retroexcavadora:

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 Asegurarse de que la plataforma de trabajo sea horizontal y que todo el tren de orugas esté
asentado en la misma.
 Si la máquina es de ruedas, coloca y asegura los estabilizadores. Están diseñados para
evitar que el operario pueda volcarse al realizar maniobras de trabajo.
 Cuando el trabajo se realice en la parte superior del banco, habrá que comprobar la
estabilidad del borde del mismo antes de emplazar la máquina.
 Recuerda que el tren de orugas o el conjunto de ruedas y estabilizadores deben estar
perpendiculares al borde del banco o de la plataforma.
 Si se coloca en paralelo se está aumentando considerablemente el riesgo de vuelco por el
borde de la plataforma o del banco.
 Cuando toque desplazarse de un punto a otro del frente, nunca se debe atravesar la
pendiente del mismo, ya que esto puede provocar el vuelco de la máquina.

La operación correcta es:

1. Descender por la pendiente con la cuchara y el brazo recogido y por delante de la máquina.
2. Trasladarse por una zona horizontal hasta la vertical del nuevo emplazamiento.
3. Subir por la pendiente de nuevo, con el brazo recogido y por delante, hasta situarte en el
nuevo punto de trabajo. Es posible se requiera algo más de tiempo, pero se elimina por
completo el riesgo de volcar.

La silla donde se ubica el trabajador de acuerdo al manejo presenta ciertos movimientos donde
se encuentran involucradas fuerzas y se busca que quien lo manipule experimente mínimas
vibraciones posibles cuando se encuentre en funcionamiento por esto se plantean ecuaciones
que permitan amortiguar el movimiento que genera la maquina:
𝑘
Frecuencia angular 𝜔 no es igual a √ si no en una poco más pequeña y se convierte en nula
𝑚
Cuando b es grande
𝑏2
Es decir que: 𝑘
+ =0
𝑚 4𝑚2
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𝑏 = 2√𝑘𝑚

Cuando b sobrepasa este valor ya no oscila, si no que retorna a una posición de equilibrio, es
decir que la silla no presenta vibraciones. A esto se le denomina sobre amortiguamiento y la
ecuación de desplazamiento seria de forma:

𝑥 = 𝐶1 𝑒 −𝑎𝑡+ 𝐶2 𝑒 −𝛽𝑡

Donde C1 y C2 son constantes que dependen de las condiciones iniciales, en tanto que α y β
son constantes positivas estas determinadas por m, k y b

REFERENCIA

https://moodlevirtual.sanmateovirtual.edu.co/RecursosISST/Ecucaciones%20Diferenciales/
UNI2/UV_GR_PAG_%20ECDI%20_U02_2742_V01/index.html

https://www.insst.es/documents/94886/326853/ntp_122.pdf/f06cba6e-e349-4c42-9f3a-
d0fdf044e095?version=1.1&t=1676625355627

La frecuencia angular 𝜔 ya no es igual

La frecuencia angular 𝜔 ya no