Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Matemático
PROGRAMA ACADÉMICO VIRTUAL
OBJETIVOS
• Recordar las diferentes fórmulas para determinar
perímetros y áreas de regiones sombreadas.
Perímetros
Áreas
Rotación y Traslación
CURSO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
𝒓 𝑳
𝒓 𝜽 a
𝒓
Longitud del a
arco AB + arco BC = π 2
𝑃𝑒𝑟í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 = 2𝜋𝑟 𝐿 = 𝜃𝑟
𝜃: 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛𝑒𝑠
CURSO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
8 𝑐𝑚 𝐵 𝐶
𝟖
A) 6 + 2π cm
B) 24 cm Perímetro = 𝟔 + 𝟖 + 5𝜋
C) 14 + 10π cm
D) 14 + 5π cm
∴ Perímetro de la región sombreada = 𝟏𝟒 + 𝟓𝝅 cm
CURSO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Perímetros
Áreas
Rotación y Traslación
CURSO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
ROMBO TRAPECIO
a
a
b h
𝑎𝑏 𝑎+𝑏
Área = Área = ℎ
2 b 2
CURSO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
𝟔 𝒄𝒎
12 12
12
𝑴𝑵 𝑴
𝐴 𝐷 𝐴 𝐷 𝐴 𝐷
A) 72 Luego se observa que el área de la región sombreada es la mitad del
B) 64π circulo cuyo radio es 6 cm.
C) 36π
D) 18π 2
∴ Área de la región = 𝜋 × 6 = 18𝜋
2
sombreada
CURSO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
𝟒 𝟐
4 𝑺𝒙 𝑁
𝐴
𝟒 𝐷
𝟒
A) 6 – π m2
B) 8 – π m2 Del gráfico: 𝑺𝒙 = 42 − (𝜋 + 4 + 4)
C) 7 – 2π m2 𝑆𝑥 = 8 − 𝜋
D) 9 – 3π m2
∴ Área de la región = (8 – π) m2
sombreada
CURSO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
En regiones triangulares
En un triángulo se puede encontrar diversas relaciones entre las regiones al trazar algunas cevianas como se
muestra a continuación: B
A
A B A A A
n n A C
C 𝐴𝑟𝑒𝑎 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙
S S
A
𝐴=
2 S
B 𝐴=𝐵+𝐶 S S S
𝐴𝑟𝑒𝑎 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙
A B S B C 𝐴=
2
𝐴=𝐵 S S A
𝐴=𝐵+𝐶
S
CURSO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Paralelogramos
Una relación importante que se cumple en todo cuadrado, rectángulo o paralelogramo son los siguientes:
a a
A
A 3A
3S a a a
2A A
S S A
3S 4A
S S a
A
3A
a a
S S 3A
A
a a a a
DIAGONAL-MEDIANA MEDIANA-MEDIANA
𝐴𝑟𝑒𝑎 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝐴𝑟𝑒𝑎 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙
𝑆= 𝐴=
12 20
CURSO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
𝟔
𝟑 36
• Aplicamos la propiedad
Diagonal-Mediana
𝟑 12
S
𝑆=
𝐴𝑟𝑒𝑎 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙
12
𝟑 𝟑 36
A) 6 m2 12
B) 8 m2
C) 7 m2
D) 9 m2 ∴ Área de la región = 𝟑 + 𝟑 = 𝟔 𝒎𝟐
sombreada
CURSO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Perímetros
Áreas
Rotación y Traslación
CURSO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
• Cuando una rueda va rodando sobre una superficie plana, • Giro horario y antihorario:
se cumple:
Restamos 720°, es
decir, 2 vueltas
CURSO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
A) (270+5 𝜋) cm 10 10
B) (300+10 𝜋) cm
C) (540+10 𝜋) cm
D) (200+5 𝜋) cm ∴ Recorrido = 70 + 80 + 80 + 70 +10𝜋 = 300 + 10𝜋 𝑐𝑚.
Del centro
CURSO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
16π + 4
A) 3 B) 4 C) 3,5 D) 5 8π + 2π + 6π + 16π
N° de 32π
vueltas = = =4
2π( 4 ) 8π
∴ La rueda dará 4 vueltas