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19
C
H ÁREAS DE REGIONES
A TRIANGULARES
P
T
E
R APRENDIZAJES ESPERADOS
¾¾ Reconoce las principales regiones triangulares.
¾¾ Aplica las fórmulas en la resolución de problemas.
Helico curiosities
Es importante saber calcular el área de regiones de forma triangular, ya que lo utilizaremos en muchos casos de la
vida cotidiana como, por ejemplo: cuántos metros cuadrados de área tiene un letrero para pintarlo o para fabricarlo,
cuántos metros cuadrados de área tiene un terreno de forma triangular de bordes de igual longitud.
En este capítulo estudiaremos las fórmulas necesarias para calcular el área de una región triangular de cualquier forma.
Terreno
6m
6m 3m
4m
7m
Terreno A Terreno B
Responda.
8
8
•
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
Helico theory
ÁREAS DE REGIONES TRIANGULARES
Áreas de regiones planas
GEOMETRY
Región plana
Es una porción del plano limitada por una línea cerrada o abierta, donde dicha línea es llamada frontera de la región.
B
A
¾¾ A: región triangular
¾¾ B: región cuadrangular Q
En el gráfico: S ABCD
= 15 u2
2. Regiones equivalentes
Son regiones que tienen igual área.
S1 S2
En la figura, sean S1 y S2 áreas de las regiones R1 y R2, respecti-
vamente.
b · h
A H C SABC =
b 2
Donde
b: longitud de la base
h: altura relativa a la base
8
8 •
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
Cálculo del área de una región triangular en función de la longitud de sus lados
Teorema de Herón
El área de una región triangular es igual a la raíz cuadrada del producto del semiperímetro de la región triangular y la
diferencia de dicho semiperímetro con la longitud de cada uno de los lados.
GEOMETRY
B a+b+c
En el ABC: p =
2
p: semiperímetro de la
c a región ABC
A b C
Se cumple que
SABC = p( p − a )( p − b )( p – c )
S1 S2
H A b C
Se cumple que
A N C
m n S =
b · h
ABC 2
En el ABC: BN determina las regiones triangulares
ABN y NBC. Si ABC es un triángulo rectángulo, AB y AC son catetos y
alturas.
Se cumple que B
S1 m
=
S2 n
h
Se cumple que
b · h
S1 S2 S ABC
=
2
60° 60°
o también A
C
S1 = S2 Se cumple que
2 3
S =
4
8
8•
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
Helico synthesis
GEOMETRY
Si BM es una mediana.
B
A b M b C
SABM = SBMC
Si BD es una ceviana.
B
b a
Fórmulas
b · a
SABC =
2
Fórmula básica
B
B
h
h
A C A b C H
b
b · h
b · h SABC =
SABC = 2
2
8
8 •
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
Solved problems
1. En la figura, determine el área de la región sombreada. 3. En la figura, O es centro de la circunferencia y P, Q
B y R son puntos de tangencia. Determine el área de la
GEOMETRY
región sombreada.
B
5
Q
P r
8 15
53° 45° O
A C
Resolución A C
R
Se traza la altura BH para trabajar con los triángulos Resolución
rectángulos notables.
¾¾ Por Pitágoras: (AC)2 = 82+152 → AC = 17
B
¾¾ Por teorema de Poncelet
45
37° ° AC+2r
= 8+15
5 17+2r = 23 → r = 3
4
Nos piden: S∆ABC
53° 45°
A C
3 4
O
7
7×4 r=3
→ S∆ABC =
2 A C
R
∴ S∆ABC = 14 u2 17
17×3
Rpta.: 14 u2 ∴ S∆ = = 25,5 u2
2
Rpta.: 25,5 u2
2. En la figura, determine el área de la región sombreada.
B
4. En el gráfico, determine el área de la región som-
Q breada.
6 B
5
4
C
45°
A P C
a
Resolución a
Q A D
8
B
Resolución
6 6 4 Piden SACD.
B
45° 5
A C P 4 C Por teorema
C
6×6 4×4 de la
S ABC = = 18 u2 S PQC= = 8 u2
2 2 5 bisectriz
→ Sx = S ABC – S PQC a CH = CB=5
a
A H D
Sx = 18 – 8 8
∴ Sx = 10 u2
∴ SACD =
8×5
= 20 u2
2
Rpta.: 10 u2 Rpta.: 20 u2
8
8•
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
5. En el gráfico, determine el área de la región ABC. B
B
8
GEOMETRY
A C
H
4 16
Session 1
Helico practice
E C
A C
A
F Resolución
Resolución
8
8 •
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
GEOMETRY
Resolución
Nivel III
4. Determine el área de la región triangular cuyos lados 6. Determine el área S si 2AP = 3QC.
miden 4 u, 5 u y 7 u. B
Resolución
S+7 S
A P Q C
Resolución
8
8•
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
7. Calcule el área de la región triangular ABC. 8. La maestra de Joaquín le manda hacer banderolas para
B el aniversario del colegio, tal como se muestra en la
figura. ¿Cuántos cm2 de papel en total ha utilizado?
a
10 cm
GEOMETRY
20 cm
2a Resolución
A 18 H 7 C
Resolución
SCORE
Helico workshop
E C
A C
A Resolución
F
Resolución
8
8 •
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
GEOMETRY
15
37°
Resolución
Nivel II
6. Calcule el área S si 6AP = 5QC.
4. Determine el área de la región triangular cuyos lados B
miden 5 u, 6 u y 7 u.
Resolución
S S+2
A P Q C
Resolución
8
8•
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
7. Calcule el área de la región triangular ABC. 8. El padre de Mónica es carpintero y le ha cortado un
B pedazo de madera de forma triangular como está en
la figura. Si Mónica decide pintar la madera, ¿cuán-
a tos cm2 de área pintará?
GEOMETRY
20 cm 20 cm
2a
A H C
2 3
Resolución
32 cm
Resolución
Session 2
Helico practice
6m
A P Q C
6 18 m
3
Resolución
Resolución
9
9 •
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
GEOMETRY
b
L
b
b
A a a S a R a C
Resolución
Nivel III
6. Determine el área de la región triangular ABC.
4. Determine el área de la región sombreada.
B
2b 3m
24 m2 4m 5 m2 E
b D 5m
16 m2 2m
a a
A C
Resolución
Resolución
9
9•
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
7. Determine el área de la región triangular ABC, cuyo 8. En la figura se muestra una repisa formada por tablas
perímetro es 43 m. de forma de triángulo equilátero y de lado 20 cm.
B ¿Cuántos cm2 de área se utiliza en las tres tablas,
aproximadamente, si las tres tablas son iguales?
GEOMETRY
8m
A C
Resolución
Resolución
SCORE
Helico workshop
8m
3 3 A L H C
2 3 20 m
Resolución Resolución
Nivel II
9
9 •
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
3. Determine el área de la región triangular cuyos lados 5. Determine el área de la región sombreada si el área
miden 53 u, 51 u y 4 u. de la región ABC es 112 m2.
Resolución B
a
a
GEOMETRY
a
a
A C
b b b b
Resolución
Nivel III
6. Determine el área de la región triangular APQ si el
4. Determine el área de la región sombreada.
área del ABC es 100 m2.
b B
12 m2
6m
3b P
18 m2 4m
3a 2a
A 6m Q 2m C
Resolución Resolución
9
9•
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
7. Determine el perímetro de la región triangular ABC 8. Si una de las caras de una pirámide regular tiene las
de 42 m2 de área. medidas que se muestran, determine el área de una
B de sus caras.
GEOMETRY
50 m 50 m
3
80 m
Resolución
A C
Resolución
9
9 •
20
C
H ÁREAS DE REGIONES
A CUADRANGULARES
P
T
E
R APRENDIZAJES ESPERADOS
¾¾ Conoce las principales regiones cuadrangulares.
¾¾ Aplica las fórmulas en la resolución de problemas.
Helico curiosities
Brahmagupta
Brahmagupta vivió entre los años 598 y 665 en la India Central. Menciona dos valores de pi, el valor práctico 3 y el
valor exacto raíz de 10, su obra más conocida es su generalización de la fórmula de Herón para calcular el área de
un cuadrilátero, K= (s – a)(s – b)(s – c)(s – d) donde a, b, c y d son las longitudes de los lados del cuadrilátero y s el
semiperímetro. Este resultado queda un tanto empañado pues solo es válido para el caso de un cuadrilátero cíclico.
Responda.
¿El teorema de Brahmagupta, para el cálculo de áreas, se cumple para cualquier región cuadrangular?
9
9
•
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
Helico theory
ÁREA DE REGIONES CUADRANGULARES
GEOMETRY
I. Región cuadrangular
Es la región plana limitada por un cuadrilátero. Puede ser convexa o no convexa.
Cálculo del área
C
B
α
AC·BD·sen a
SABCD=
2
A D
D AC·BD·sen a
S ABCD
=
α 2
A C
B C
a S = b · h
S h
h: longitud de la altura
α
S = a · b sena
A b D
S S = 2
9
9 •
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
B. Área de una región rectangular
b S S = a · b
GEOMETRY
a
d y D: son las longitudes de las diagonales
D
D · d
S=
2
B S S1
3
S2
S1 S
S4 S2
A D
S2
A Q D
SABCD
SMNPQ= S = S1+S2
2
9
9•
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
En una región trapecial
B C
S1
S S
GEOMETRY
S2
S2 = S1 · S2
A D
En una región paralelográmica
A. B C B. B C
S S
S
S
S S
A D A D
ABCD: paralelogramo
C. B P C D. B P C
S1 S2
S S
Área ABCD
A D
S= A
D S = S1+S2
2
9
9 •
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
Helico synthesis
GEOMETRY
ÁREAS DE REGIONES
CUADRANGULARES
Regiones cuadrangulares
l a
2
S=l S = a · b
4. Rombo
D
D ·d
S=
2
d
9
9•
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
Solved problems
1. En el trapecio ABCD (BC // AD), determine el área 3. En la figura, PB=4 y DQ=5. Determine el área de
GEOMETRY
C
6 m2 B
15 m2
A E D
A Q
D
Resolución
Resolución
B C 4 a
l q
3 a
6 O 6 S
9 l
S q
5
A E D Sea S el área de la región cuadrada. Piden S.
∴ S = 12 m 2 Rpta.: 20 u2
Rpta.: 12 m2
4. En la figura, PA = 5 y CQ = 7. Determine el área
2. En una región rectangular ABCD, BC=2AB y su de la región rectangular ABCD.
perímetro es 24. Determine el área de dicha región. B
Resolución
C
B 2a A
C
P D Q
a S a=4
Resolución
A 2a=8 D
S
b 7
Sea S el área de la región sombreada. 5 a
Piden S. q a q a
Dato: 6a = 24 → a = 4 Sea S el área de la región rectangular. Piden S.
Luego: S = 4(8) Aplicando semejanza de triángulos
∴ S = 32 u2
a 5
= → a · b = 35
Rpta.: 32 u2 7 b
∴ S = 35 u2
Rpta.: 35 u2
1
1
1 •
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
5. En el gráfico, determine el área de la región cuadra- Como
da ABCD.
BC = CD
B C
4a = 3a + 3
a=3
GEOMETRY
3 53° Luego
37°
A E BC = 4(3) = 12
D 4
Resolución
Piden SABCD. Ahora
3
37°
A E
D 4
Session 1
Helico practice
x 4
16
A H D
x
Resolución
Resolución
1
1
1•
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
3u
A D
6u
Resolución
Nivel III
4. Calcule el área de la región trapecial sombreada. 6. Determine el área de una región rectangular si el
4 ancho mide 3 u y sus diagonales forman un ángulo
de 53°.
Resolución
9 15
Resolución
1
1
1 •
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
7. En la figura, PA = 3 u y DQ = 2 3 u. Determine 8. Como se sabe, el ajedrez es el deporte ciencia al
el área de la región cuadrada ABCD. que se dedica mucha gente. Este deporte nos permite
desarrollar muchas habilidades como la creatividad,
planeamiento y estrategia. Determine el área de este
B C tablero.
GEOMETRY
P Q
A D
Resolución
3 cm
Resolución
SCORE
Helico workshop
x 24 A H D
Resolución
Resolución
1
1
1•
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
A D
5 3
Resolución
Nivel III
4. Determine el área de la región limitada por un trape- 6. Determine el área de una región rectangular si el
cio ABCD, recto en A y B, si AB= 4 m, BC= 2 m ancho mide 2 u y sus diagonales forman un ángulo
y CD= 5 m. de 37°.
Resolución Resolución
1
1
1 •
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
7. En la figura, PA = 7 y DQ = 3 7. Calcule el área 8. A Pedro el pintor se le pide un presupuesto para
de la región cuadrada ABCD. pintar la fachada de una casa. ¿De cuánto es su pre-
supuesto si por metro cuadrado cobra S/16?
B C
GEOMETRY
1m 1m
3m
2m 1m
P Q
A D
Resolución 8m
Resolución
Session 2
Helico practice
Nivel I
1. Determine el área de la región triangular ADN si el 2. Determine el área de la región triangular CDP; si
área de la región cuadrangular ABCD es 150 m2. BC//AD.
C B C
a M a
B b 8 m2
2S P
5S N
b 18 m2
A D A D
Resolución Resolución
1
1
1•
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
8 3 m2
V O
A 3 E 2 D
Resolución
Resolución
Nivel III
6. Determine el área de la región sombreada si P, T y
4. Calcule el área de la región trapecial isósceles
L son puntos de tangencia.
ABCD (BC//AD).
B C
8m
P 2m
6
L
A H D T
8
Resolución
Resolución
1
1
1 •
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
7. En la figura, BC//AD y las regiones ABCE y CDE 8. Se muestra el plano de un mini departamento.
son equivalentes. Calcule AE. ¿Cuántos metros cuadrados de cerámica se necesita
B 2 C para enchapar el piso de todo el departamento?
0,20 0,20
GEOMETRY
6,00
0,20
2,85
Baño
2,85
A E D
Dormitorio
2,85
4
Resolución
1,95
6,00
6,00
0,80
4,50
Sala de Cocina
2,85
Estar Comedor
5,80
0,50
Resolución
SCORE
Helico workshop
Nivel I
1. Determine el área de la región ABE si el área de la 2. Si BC//AD, determine el área de la región ABCD.
región ABCD es 408 m2. B C
B a 18 m2
E a
C
E
12S 32 m2
7S
A D
A b F b D Resolución
Resolución
1
1
1•
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
5
GEOMETRY
225 m2
E
A R L Z
8
A D Resolución
Resolución
Nivel III
6. Determine el área de la región sombreada si A, B y
4. En la figura, halle el valor de x si el área de la región
E son puntos de tangencia.
trapecial isósceles es 392 m2.
B C
18 cm
D E 8 cm
x C
B
A 2x E D A
Resolución Resolución
1
1
1 •
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
7. En la figura, BC//AD y las regiones ABCE y CDE 8. Se muestra el plano de un mini departamento.
son equivalentes. Halle el valor de AE. ¿Cuantos m2 de cerámica se necesita para enchapar
B 4 C el piso de todo el departamento?
Baño
GEOMETRY
1,20
Dormitorio
3,45
A E D 3,00 0,80 3,00
10
8,40
Resolución Cocina
3,90
Comedor
Entrada
1,75
3,90 3,10
Resolución
1
1
1•
21
C
H ÁREAS DE REGIONES CIRCULARES
A
P
T
E
R APRENDIZAJES ESPERADOS
¾¾ Reconoce las particiones de un círculo.
¾¾ Aplica correctamente las áreas del círculo, sector circular y
segmento circular.
Helico curiosities
Para calcular el área de una región circular o partes de un círculo depende de la longitud de su radio. Se puede
calcular los metros cuadrados necesarios para la fabricación de objetos, construcciones, etc.
Patio circular
3S
S r r
O
r r
R
120°
O R R
R= r 2 R= r 3
2S S
1
1
1
•
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
Helico theory
ÁREA DE REGIONES CIRCULARES
1. Círculo
GEOMETRY
El círculo es la unión de una circunferencia con su interior.
O es centro.
r
S = πr2
O
2. Corona circular
Es una región plana limitada por dos circunferencias concéntricas.
A T B Scorona = π(R2 – r 2)
R
O
r
π(AB)2
Scorona =
4
3. Sector circular
Es una porción de círculo limitada por dos radios y su arco correspondiente.
A
R O es centro.
O a πR2α
SAOB =
R 360°
4. Segmento circular
Es una porción de círculo limitada por una cuerda y su arco correspondiente menor que 180°.
Q
A B
α
R R
O
De la figura
¾¾ AQB: segmento circular
¾¾ R: radio
¾¾ α: medida del ángulo central correspondiente al segmento circular
S AQB
=S – S
πR2α 1 2
S AQB
= – · R senα
360° 2
1
1
1•
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
Helico synthesis
GEOMETRY
1. Círculo
A
r S = πr2
r
O
r π(AB)2
S =
B 4
2. Corona circular
A T B
Scorona = π(R2 – r 2)
R
O
r π(AB)2
Scorona =
4
REGIONES CIRCULARES
3. Sector circular
πR2α
A S =
R AOB 360°
O α L L ·R
R S =
AOB 2
B
4. Segmento circular
Q
A B
R α R
O
πR2α R2senα
S AQB
= –
360° 2
1
1
1 •
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
Solved problems
1. Determine el área del círculo de centro O si T es 3. Determine el área del círculo inscrito.
punto de tangencia.
GEOMETRY
24
a
O
5
a+18
Resolución
T 2 5
Resolución
S 24
a
S
r
O
5
r a+18
Sea S el área de la región sombreada.
Piden S.
2 5
Sea S el área del círculo. Aplicando el teorema de Poncelet.
a + 24 = a + 18 + 2r
Piden S. 2r = 6 → r =3
2
De la figura: r2 + 2 5 = 52 Luego: S = p32
∴ S = 9p
→ r2 = 5
2 Rpta.: 9p u2
Luego: S = pr
∴ S = 5p
Rpta.: 5p u2 4. Determine el área de la región sombreada si O es
centro del cuadrante AOB y T es punto de tangencia.
A
2. Determine el área del sector circular AOB de centro O.
A
T
20
45°
O B C
O B Resolución
3 P 3
A
Resolución
A T
r S
r 20
6 S
45° 45°
O r B C
60°
Sea S el área de la región sombreada.
O 3 P 3 B
Piden S.
pr2
Sea S el área del sector. Piden S. S=
4
A T
Se observa que el O es notable (30°-60°). Del gráfico, el O C es notable (45°).
P
p62 · 60° → r = 20
Luego S = 2
360° Luego: S = p 20
∴ S = 6p 4 ∴ S = 5p
Rpta.: 6p u2 Rpta.: 5p u2
1
1
1•
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
5. Determine el área del semicírculo de diámetro AB. Aplicando teorema de las cuerdas
2a = 5(4) → a = 10
5
2r = 12 → r = 6 ...(2)
GEOMETRY
A B
2 O
4 Nos piden
pr2
S =
2
Resolución
p62
S =
2
S
5
r ∴ S = 18p u2
O
A B
2 a=10 Rpta.: 18p u2
4
Session 1
Helico practice
53°
2
T 10
Resolución
1
1
1 •
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
GEOMETRY
O1
8
O2 5
37° Resolución
O B
Resolución
Nivel III
4. Determine el área de un sector circular cuyo ángulo 6. Calcule el área de la región sombreada.
central mide 72° y la longitud de su radio es 10 m.
Resolución
8 4
Resolución
1
1
1•
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
7. Se tiene un sector AOB de centro O, mAB= 90°, 8. Con una plancha metálica, José fabrica un letrero de
OA= 8 m, con diámetro OB se construye una semi- forma circular para evitar que otros autos se estacio-
circunferencia interiormente; determine el área de la nen en la puerta de su garaje. ¿Qué área tendrá dicho
región exterior al semicírculo, interior al arco AB y letrero?
limitado por OA.
GEOMETRY
Resolución
40 cm
Resolución
SCORE
Helico workshop
37°
T 8
Resolución
1
1
1 •
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
GEOMETRY
4
60°
O B
Resolución
Nivel III
4. Determine el área de un sector circular cuyo ángulo 6. Calcule el área de la región sombreada.
central mide 100° y la longitud de su radio es 6 m.
Resolución
8 12
Resolución
1
1
1•
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
7. Calcule el área de la región sombreada. 8. Un caballo es amarrado con una soga, tal como se
observa en el gráfico. ¿Qué área de pasto podrá
comer como máximo?
12 4m
GEOMETRY
12
Resolución Resolución
Session 2
Helico practice
Nivel I
1. Determine el área de la corona circular si AB=12 m 2. Determine el área de la región sombreada si ABCD
y T es punto de tangencia. es un cuadrado.
B B C
r
r
T•
r r
A
•
A 2m D
Resolución
Resolución
1
1
1 •
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
Nivel II
3. Determine el área de la región sombreada si ABCD 5. Determine el área de la región sombreada.
es un cuadrado y A y C son centros.
B C
GEOMETRY
50°
70°
8 cm 6m
A D
Resolución
Resolución
Nivel III
4. Calcule el área del sector circular AOB. 6. Determine el área de la región sombreada si
A BH=12 cm.
B
O B C
4 2–4 H
Resolución Resolución
1
1
1•
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
7. Determine el área de región sombreada si ABCD es 8. Para construir una hélice se ubican sobre una circun-
un cuadrado cuyos lados son diámetros. ferencia seis puntos equidistantes dos a dos. ¿Qué
cantidad de plancha metálica será necesario para
realizar dicho trabajo?
B C
GEOMETRY
8 cm
cm
30
A D
6 cm
Resolución
F E
Resolución
SCORE
Helico workshop
Nivel I
1. Determine la longitud de la cuerda AB; si la corona cir- 2. Determine el área de la región sombreada si ABCD
cular tiene área de 289π m2 y T es punto de tangencia. es un cuadrado.
r r
14 m
•
A T B r
r
4m
Resolución
Resolución
1
1
1 •
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
Nivel II
3. Determine el área de la región sombreada. 5. Determine el área de la región sombreada.
A
GEOMETRY
70°
6m
80°
66 m
m
60°
O 6m B
Resolución
Resolución
Nivel III
6. Determine el área de la región sombreada.
4. Calcule el área del sector circular AOB. B
A
2 3
5m
3m
O B H
2–2 3 Resolución
Resolución
1
1
1•
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 3rd GRADE OF SECONDARY
7. Determine el área de la región sombreada si r=8 cm. 8. Para construir una hélice se ubican sobre una circun-
ferencia ocho puntos equidistantes dos a dos. ¿Qué
cantidad de plancha metálica será necesario para
realizar dicho trabajo?
GEOMETRY
r
45°
80 cm
Resolución 10 cm
Resolución
1
1
1 •