HUAMANGA”
PRIMERO DE SECUNDARIA
Resolvemos problemas de forma, movimiento y localización.
➢ Establece relaciones entre las características y los Determinar el área afectada por la contaminación de residuos
solidos en nuestra ciudad.
atributos medibles de objetos reales o imaginarios.
Establece las propiedades del área y perímetro.
➢ Lee textos o gráficos que describen características,
elementos o propiedades de las formas geométricas
bidimensionales. Reconoce propiedades los triángulos.
➢ Plantea afirmaciones sobre las relaciones y
propiedades que descubre entre objetos y formas
geométricas. Las justifica con ejemplos y sus
conocimientos geométricos. Reconoce errores en sus
justificaciones y en las de otros, y los corrige.
❑ REGIÓN CUADRADA
ÁREA DE REGIONES CUADRANGULARES Su área se calcula elevando al cuadrado la longitud de
uno de sus lados..
❑ REGIÓN CUADRANGULAR
Es una región plana, que está limitada por un cuadrilátero.
𝑆 𝐴𝐵𝐶𝐷 = 𝑙2
𝑑2
𝑆 𝐴𝐵𝐶𝐷 =
2
𝑆 𝐴𝐵𝐶𝐷 = 𝑎𝑏
En el gráfico: BC//AD
𝑎+𝑏 𝑆 𝐴𝐵𝐶𝐷 : área de la región rectangular ABCD
𝑆 𝐴𝐵𝐶𝐷 = ℎ
2
𝑎𝑏
𝑆 𝐴𝐵𝐶𝐷 =
2 𝑆 𝐴𝐵𝐶𝐷 = 𝑏. ℎ
𝑆 𝐴𝐵𝐶𝐷 : área de la región rombal ABCD
𝑆 𝐴𝐵𝐶𝐷 : área de la región romboidal ABCD
ÁREA DE REGIONES CIRCULARES ÁREA DEL CÍRCULO
En el gráfico: O: centro
CÍRCULO . R
Es una porción de plano limitado por una circunferencia. R: longitud del radio
O 𝑆𝑂 = 𝜋𝑅2
OBSERVACION H
Su perímetro es la longitud de la circunferencia. O H es el sector circular
B
𝐿 = 2𝜋𝑅
ÁREA DEL SECTOR CIRCULAR ÁREA DE UNA CORONA CIRCULAR
A CORONA CIRCULAR
Es aquella región plana limitada por dos circunferencias
concéntricas.
R
𝛼
B O
R
En el gráfico:
• O: centro En el grafico:
• R: longitud del radio • R y r son las longitudes de los radios:
• α: medida del ángulo central
𝑆𝑂 = 𝜋(𝑅 2 − 𝑟 2 )
𝜋𝑅 2 𝛼
𝑆 𝐴𝑂𝐵 = 2
360° 𝜋 𝐴𝐵
𝑆𝑂 =
4
PONGO A
PRUEBA MI
APRENDIZAJE