NOMBRE:………………………………………………. ……... FECHA: .……………..…………….

EVALUACIÓN PRACTICAS DE LENGUAJE.

1- LECTURA INDIVIDUAL Y COMPRENSIVA DEL CUENTO. LECTURA EN VOZ ALTA: ………………..

LA PLANTA DE BARTOLO.

BARTOLO SEMBRÓ UN CUADERNO EN UN MACETÓN. LO REGÓ. LO PUSO AL CALOR DEL SOL Y CUANDO MENOS
LO ESPERÓ, BROTÓ UNA PLANTA CON HOJAS DE COLORES.

CUANDO LA PLANTITA COMENZÓ A DAR HERMOSISIMOS CUADERNOS, COMO ESOS QUE GUSTAN A LOS
CHICOS. DE TAPAS DURAS CON MUCHAS HOJAS MUY BLANCAS PARA HACER SUMAS, RESTAS Y DIBUJITOS,
BARTOLO COMENZÓ A REPARTIR CUADERNOS ENTRE TODOS LOS CHICOS DEL BARRIO. CADA VEZ QUE
TERMINABAN UNO BARTOLO LE DABA OTRO ASÍ LOS CHICOS APRENDÍAN CONTENTOS.

MUY ENOJADO, EL VENDEDOR DE CUADERNOS APARECIÓ EN LA CASA DE BARTOLO PRETENDIENDO

ARREBATARLE SU PLANTA. COMO BARTOLO SE NEGÓ A ENTREGARSELA PORQUE ERA PARA QUE LOS CHICOS
TRABAJEN TRANQUILOS. EL VENDEDOR NO SE CONFORMÓ Y VOLVIÓ CON LOS SOLDADITOS AZULES DE LA
POLICIA PARA QUE LE QUITARAN A LA FUERZA LA PLANTA A BARTOLO.

CUANDO LOS SOLDADITOS AZULES IBAN A OBEDECER, LLEGARON TODOS LOS CHICOS SILVANDO Y GRITANDO,
TAMBIEN LLEGARON LOS PAJARITOS Y LOS CONEJITOS. TODOS RODEARON CON GRANDES RISAS AL
VENDEDOR DE CUADERNOS. MIENTRAS CANTABAN EL “ARROZ CON LECHE” LOS PAJARITOS Y LOS CONEJITOS
LE DESPRENDÍAN LOS TIRADORES PARA QUE SE LE CAYERAN LOS PANTALONES.

TANTO SE RIERON LOS CHICOS AL VER AL VENDEDOR GRITANDO COMO LOCO QUE TUVIERON QUE SENTARSE
A DESCANSAR.

EL VENDEDOR AVERGONZADO HUYÓ LA CARRERA HACIA EL LUGAR SOLITARIO DONDE LOS VIENTOS VAN A
DORMIR CUANDO NO TRABAJAN.

2 - DESPUÉS DE LEER, RESPONDÉ.

A- ¿QUÉ SEMBRÓ BARTOLO?¿CÓMO LA CUIDÓ? ¿QUÉ COSECHÓ?

B-¿QUÉ HIZO CON LO QUE DIÓ LA PLANTA?¿POR QUÉ?

C-¿QUIÉN ESTABA ENOJADO?¿POR QUÉ?

D-¿QUIÉNES VINIERON A AYUDAR AL VENDEDOR?

E-¿ PUDO EL VENDEDOR CUMPLIR SU PROPÓSITO?¿POR QUÉ?

3 – OBSERVÁ LA IMAGEN Y CONTA POR ESCRITO USANDO TUS PALABRAS QUE MOMENTO DEL CUENTO ES Y
QUE SUCEDE.