LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS

Presentado a:
BEATRIZ MEJÍA CARVAJAL

Presentado por:
MARÍA DEL ROSARIO HERNÁNDEZ PORTILLO

SIBUNDOY PUTUMAYO
CECAR
 1 ANÁLISIS DENOTATIVO

Información General
Nombre de la película: La lengua de las mariposas

Descripción de los elementos morfológicos

Escenario (entorno físico y Entorno físico y cultural, se basa en
sociocultural…), sonidos, objetos, el que este niño vivía en un pueblo
cada uno de los personajes llamado Galicia, el niño vivía con la
principales (personalidad, edad, compañía de sus padres y su
género, etc.): hermano.

Los sonidos que se presentaban en la

película sonidos de animales,
ambiente, y la orquesta azul, en la
película se visualizan algunos objetos
que son la bicicleta, el atrapa moscas,
instrumentos de música, y el
microscopio.

Los personajes de la película son:

Moncho: él es un niño muy
inteligente, curioso en muchas
ocasiones un poco tímido, tenía
aproximadamente 7 años y este niño
era de piel trigueña.

Mamá de Moncho es una señora

ama de casa aproximadamente con
33 años de edad, una señora muy
preocupada por el bienestar de sus
hijos.

Papá de Moncho: es un señor de 45

años de edad, piel trigueña y de
contextura delgada.

Andrés: Es hermano de Moncho, de

piel trigueña, contextura delgada,
tenía 17 años de edad, muy
respetuoso y amable.

Profesor Gregorio: profesor de

Moncho con aproximadamente 60

Estructura narrativa (SI TIENE))
¿Discurso o relato?:
¿Qué historia cuenta?
(presentación, desarrollo,
solución):
Descripción de cada uno de los
personajes:
años de edad, es ser humano
respetuoso, paciente y generoso
correcto en lo que decía,
Relato tomado del libro ¿qué me
quieres amor?
PRESENTACIÓN: Es una historia
basada en hechos que se trata de un
niño que por sus condiciones no
había podido asistir a la escuela ya
que tenía problemas de salud, este
niño tenía temor de asistir por lo que
su padre le decía.
DESARROLLO:
Al pasar los días Moncho el ingresar a
al escuela pudo darse cuenta de que
lo que le decía su padre no era así, al
pasar el tiempo Moncho miraba las
clases de manera interesante, les
enseñaba y les hacía entender de que
ellos eran libres en varios sentidos, y
siempre inculcando el respeto hacia
sus compañeros.
SOLUCIÓN:
Después de todo, de haber ingresado
a la escuela, Moncho y sus
compañeros de clase, aprendieron
con el paso del tiempo a explorar
nuevas cosas, a respetarse de unos a
otros, y a explorar nuevas cosas junto
a su profesor, un día de repente
empieza la guerra civil donde en esto
hubieron muchos arrestados, donde
se encontraba en estos el profesor los
cuales fueron llevados al juicio.
Finalmente la madre de Moncho lo
obliga para que él le gritara al
profesor.
MONCHO: se trata de un niño
inteligente y un poco tímido, al pasar
los días se vuelve más confiado.
DON GREGORIO: se trata de un
señor que defendía las necesidades
de los estudiantes, inteligentes y
respetuosas.
 ANDRÉS: hermano de Moncho
respetuoso e inteligente, atendía en
su tienda y tocaba instrumentos
musicales.
CARMIÑA: hermana de Moncho fuera
del matrimonio, la mamá de Moncho
no la quería por los comentarios de la
gente.
AURORA: Amiga de Moncho de la
cual estaba enamorado.
PAPÁ DE MONCHO: Hombre
humilde y se dedicaba a la sastrería,
quien se renunció a esto, por los
ideales de sus familia a la cual era
muy entregado.
MAMÁ DE MONCHO: se trata de una
persona humilde y muy entregada a
su hogar.
ROQUE: amigo de Moncho con el
que compartía en su tiempo libre.
PADRE DE ROQUE: dueño del bar,
bar donde llegaba frecuentemente el
papa de Moncho a compartir.
CURA: Padre del pueblo, el cual
llevaba a papa de Moncho por el
camino del bien.
DON AVELINO: personaje el cual
quiso sobornar al profesor para que
se esforzara más por la enseñanza de
los demás.
BOAL: se trata del señor, donde
llegaron el momento de ir de gira.
NENA. Es la niña muda, que vivía en
Boal.
MACÍAS: se trata del personaje, es el
que dirigía la banda de la orquesta
azul.

Argumento ¿qué ocurre?, ¿a Se habla de Moncho ya que él es niño

quién?, ¿en qué contexto?: de pueblo, un niño con mucho temor
de asistir al colegio por lo que su
padre la había inculcado, después de
que el logro asistir se encontró con un
profesor el cual le demostró todo lo
contrario a lo que le habían dicho,
después de un tiempo el docente
hace que todo sea interesante, y el

Situaciones o conflictos:
Texto escrito
Escrito y verbal: mensajes que se
emiten, personas y tiempos
verbales, tipos de letra,
características de la voz…:
Estructura narrativa
Hacer una descripción narrativa de
hechos:
1. ANALISIS CONNOTATIVO
niño empieza a colocarle interés y
empieza a gustarle, el profesor era
demasiado respetuoso y entregado
por lo que realizaba.
Al ingresar el primer día a clases
Moncho por el temor se orina en el
salón de clases, el profesor le hace la
pregunta que porque ocurre esto,
luego Moncho se pierde en el bosque
por vergüenza de sus compañeros,
después Moncho tiene un problema
sobre un ataque respiratorio teniendo
el apoyo de su profesor, de repente
sale con su compañero a caminar,
llega un momento donde Moncho sin
intención alguna le tira el balón a su
compañero y sale tumbado, después
de ello empieza la guerra civil donde
en esta estuvieron muchas personas
republicanas.
La mayoría de los mensajes de la
película son verbales, tenían acento
español, donde también se
encontraba que Moncho y su papá
tenían conocimiento de al hablar de
otro idioma.
Se trata de que el profesor Gregorio
le enseña a Moncho nuevos
conocimientos, temas de geografía,
naturaleza y a como pronunciar
algunos poemas.
Impacto del Mensaje
¿Cuál es el mensaje?:
¿Cuáles son los aspectos El aspecto más importante frente a
más impactantes?:
¿Se recuerda el mensaje?:
¿Cuál es el propósito?:
¿Se logra el propósito?:
¿Nos gusta?:
¿Qué es lo que más nos Lo que más me llamo la atención son
gusta (o disgusta), la idea o los métodos del docente de
la manera de expresarla?:
¿Resulta creativo?:
El mensaje que nos deja esta
película, es a defender nuestras
ideas, y que cada ser humano tiene
su manera de pensar, a buscar la
manera de enseñarles a los niños,
buscar soluciones, buscar la manera
de que los niños miren el estudio de
manera interesante, que no todo sea
lo mismo siempre.
esta película es el momento en el cual
se llevan al profesor al camión por ser
republicano y su mamá lo obliga a
que Moncho le grite cosas.
El mensaje es que todos los seres
humanos somos libres de
pensamiento, a siempre ante
cualquier circunstancia defender
nuestras ideas, y siempre buscar
varios métodos de enseñanza como
docentes.
Darnos a conocer los castigos que
tienen las personas por ser y tener
diferentes ideales del pueblo.
Si ya que en la película nos podemos
dar cuenta de los castigos que tenían
estas personas por tener diferentes
políticos y de la región, basándose en
la libre expresión y el la libertad de
culto.
Si me pareció demasiado
interesante, ya que nos podemos dar
cuenta de que la poca libertad con la
que en varios casos se cuenta, y el
castigo del mismo, y sobre los
métodos de enseñanza del docente.
enseñanza como el a través de la
observación, en los casos cuando se
encontraban en medio de la
naturaleza, mirando y explicando lo
que se quiere enseñar.
Es de manera creativa, por la manera
en que se narra y así de esta manera
entendiendo los sucesos y manera de
enseñar del docente.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
https://quizlet.com/347422195/personajes-de-la-lengua-de-las-mariposas-flash-
cards/
https://www.enforex.com/espanol/cultura/la-lengua-de-las-mariposas.html