UNIDAD EDUCATIVA “GENERAL MEDARDO ALFARO”

Resolución No 009-FUSION-MJA-CZ4-DPNF AMIE: 23H00008

Coop. 17 de diciembre vía Quevedo Km 1 ½
Telefax: 023702271 Email: comedalfa@hotmail.com

EVALUACION DEL I PARCIAL IIQUIMESTRE DEL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA

Nombre: …………………………………………………………………………………………………………….

NIVEL: BÁSICA ÁREA: LENGUAJE ASIGNATURA LENGUAJE

ELEMENTAL
GRADO: TERCERO PARALELO “ A-B” SEGUNDO
QUIMESTRE:
PRIMER PARCIAL
:
DOCENTE: Lic.Mariana Villalta y Lic. Sonia FECHA: 10
Armijos.
UNIDAD N°: 3
INSTRUCCIONES GENERALES:
 Lea cuidadosamente la pregunta.
 Si la pregunta contiene gráficos, obsérvelos detenidamente.
 Dibuje un círculo alrededor de la letra correspondiente a la respuesta que considere correcta.
 No se acepta tachones, borrones, ni enmendaduras en la hoja de evaluación.
 No hablar durante el desarrollo de la evaluación.
 Evita cometer actos de deshonestidad académica. Art. 224 de la LOEI.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE_

I.-DE SELECCIÓN MULTIPLE
№ PLANTEAMIENTO PUNTAJ
E
Encierre en un círculo la respuesta correcta. 1 punto
¿Qué tipo de texto lee el siguiente personaje?
1

a. Enciclopedia
b. Cuentos
c. Recetas
d. Novelas

Encierre en un círculo la respuesta correcta. 1 punto

¿Cómo se llaman los textos que nos brindan información?
2 a. literarios.
b. persuasivos
c. informativos
d. expresivos

Encierre en un círculo la respuesta correcta. 1 punto

Para escuchar un texto no debo:
3 a. Mirar a los ojos de la persona que habla.
b. Observar los gestos
c. Tomar notas.
d. Interrumpir
4 Encierre en un círculo la respuesta correcta. 1 punto
¿Cuál de las siguientes es una oración interrogativa?
a. ¿Cuándo vamos al cine?
b. María lava la ropa
 c. El perro cuida la casa
d. Mi mamá cocina chuletas
Subraye la respuesta correcta. 1 punto
¿Cuál de la siguiente familia de palabras no corresponde?
5
a) Pera
b) Piña
c) Naranja
d) Perro

Observe el dibujo y subraye la descripción que no corresponde 1 punto

a) Gordo
b) Calvo
6
c) Con barbas
d) Negro
Subraye la respuesta correcta. 1 punto
¿Cuál es el femenino de las siguientes palabras?
a) niña
7 b) perro
c) hombre
d) abuelo
Escribe el o la según corresponda. 1 punto

8 cantante
papá
niña
profesora
Observo el dibujo, Escribo una oración con sus características. 1 punto

9
___________________________________________________________________________________________________________________

Coloco una X en la respuesta a la adivinanza. 1 punto

a) Pollo
b) Tortuga
10
c) Caballo
d) cocodrilo

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Lic. Mariana Villalta. Lic. Sonia Armijos Lic. Ruth Samaniego MSc. Tatiana Escobar
DOCENTE 3ero “A” DOCENTE 3ro “B” COORDINADORA VICERRECTORA
UNIDAD EDUCATIVA “GENERAL MEDARDO ALFARO”
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EVALUACION DEL I PARCIAL II QUIMESTRE DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS

Nombre: ……………………………………………………………………………………………

BÁSICA ÁREA: MATEMATI ASIGNATURA MATEMATICA

ELEMENTA CA
NIVEL: L
GRADO: TERCERO PARALEL “AyB“ SEGUNDO PRIMER
O:
QUIMESTRE:
PARCIAL 10
DOCENTE: Lic.Mariana Villalta y Lic.Sonia Armijos FECHA:
UNIDAD N°: 3
INDICACIONES GENERALES:
 Lea cuidadosamente la pregunta.
 Si la pregunta contiene gráficos, obsérvelos detenidamente.
 Dibuje un círculo alrededor de la letra correspondiente a la respuesta que considere correcta.
 No se acepta tachones, borrones, ni enmendaduras en la hoja de evaluación.
 No hablar durante el desarrollo de la evaluación.
 Evita cometer actos de deshonestidad académica. Art. 224 de la LOEI.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:_

№ PLANTEAMIENTO PUNTAJE
Completa estas sucesiones de números con los números del recuadro 1 punto
43 47 51
1
a) 46- 53-54 b) 45-49-53 c)44-46-52
Relaciona con una línea el número con su nombre. 1 punto
-100 -quinientos
2 -300 - cien
-500 - cuatrocientos
-400 - doscientos
Observa los gráficos. Escribe las cantidades y compáralas utilizando el signo 1 punto
3 correspondiente ¿ o ¿
7 5
2 4
8 3
6 9

Observe el cuadro y escribe la centena que corresponde. 1 punto

Centena posterior a Centena anterior a Centena entre
4 100 400 100 300
300 500 500 700

Resuelva y complete con las cantidades del recuadro los resultados 1 punto
 correspondientes de cada suma.
5
800 500 400 900

Resuelva y complete con las cantidades del recuadro los resultados 1 punto
correspondientes de cada resta.
6 200 100 400 600

7 Coloree los números impares: 1 punto

8 Complete el número de unidades correspondientes. 1 punto

8 decenas = Unidades
4 decenas = Unidades
2 decenas = Unidades
5 decenas = Unidades
9 Coloree la figura que cumplen con la regla: 1 punto
Figura de tres lados.

10 En la siguiente cuadrícula, dibuja una figura de 3 vértices y 1 punto

otra de 4 lados.

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Lic. Mariana Villalta. Lic. Sonia Armijos Lic. Ruth Samaniego MSc. Tatiana Escobar
DOCENTE 3ero “A” DOCENTE 3ro “B” COORDINADORA VICERRECTORA
 UNIDAD EDUCATIVA “GENERAL MEDARDO ALFARO
Resolución No 009-FUSION-MJA-CZ4-DPNF AMIE: 23H00008
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EVALUACIÓN DEL PRIMER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE

DE ESTUDIO SOCIALES

NIVEL: BÁSICA ÁREA: ESTUDIO ASIGNATUR ESTUDIO

A
ELEMENTA SOCIALE SOCIALES
L S
GRADO: TERCERO PARALEL “ A “_ “B” SEGUNDO PRIMER
O:
QUIMESTRE
: PARCIAL
10
DOCENTE: Lic. Mariana Villalta y Lic. Sonia Armijos FECHA:
UNIDAD N°: SOY UNA FAMILIA IMPORTANTE
INDICACIONES GENERALES:
 Lea cuidadosamente la pregunta.
 Si la pregunta contiene gráficos, obsérvelos detenidamente.
 Dibuje un círculo alrededor de la letra correspondiente a la respuesta que considere correcta.
 No se acepta tachones, borrones, ni enmendaduras en la hoja de evaluación.
 No hablar durante el desarrollo de la evaluación.
 Evita cometer actos de deshonestidad académica. Art. 224 de la LOEI.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:_

I. DE SELECCIÓN MULTIPLE
№ PLANTEAMIENTO PUNTAJE
Marca con una X el paisaje que representa a tu entorno. 2 puntos

2 puntos

Marca con una x los valores que se deben practicar tu familia.

2
a) Respeto, solidaridad, Amor.
b) Respeto, solidaridad, impuntualidad
c) Respeto, agresividad, impuntualidad
d) Cariño, discordia, amistad.

Pinta el círculo de las que representen la opción correcta.: 2 puntos

3

Escribe V si es verdadero o F si es falso.

Todas las familias están formadas de igual forma
4

La unión familiar depende del amor y del respeto.

Marca con una X las señales que podemos ver en la calle. 2 puntos

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Lic. Mariana Villalta. Lic. Sonia Armijos Lic. Ruth Samaniego MSc. Tatiana Escobar
DOCENTE 3ero “A” DOCENTE 3ro “B” COORDINADORA VICERRECTORA
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EVALUACIÓN DEL

PRIMER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE

DE CIENCIAS NATURALES

NIVEL: BÁSICA ÁREA:

CIENCIAS ASIGNATURA CIENCIAS
ELEMENTAL NATURALE NATURALES
S
GRADO: TERCERO PARALELOS:
“ A “ _ “B” SEGUNDO PRIMER PARCIAL
QUIMESTR

DOCENTE: Lic. Mariana Villalta y Lic. Sonia Armijos

E:
FECHA:
10
UNIDAD N°: CAMBIAMOS
INDICACIONES GENERALES:
 Lea cuidadosamente la pregunta.
 Si la pregunta contiene gráficos, obsérvelos detenidamente.
 Dibuje un círculo alrededor de la letra correspondiente a la respuesta que considere correcta.
 No se acepta tachones, borrones, ni enmendaduras en la hoja de evaluación.
 No hablar durante el desarrollo de la evaluación.
 Evita cometer actos de deshonestidad académica. Art. 224 de la LOEI.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:_

I. DE SELECCIÓN MULTIPLE
№ PLANTEAMIENTO PUNTAJE
Los animales invertebrados no tienen:

a) Esqueleto.
1 b) Piel.
c) Ojos
d) Piel

Observa la imagen y escribe la respuesta correcta.

2

El animal de la imagen según su alimentación es:

a. Herbívoro
b. Carnívoro
c. omnívoro
d. Sedentario
 Marque con un X los animales vivíparos.

Resuelva la sopa de letras de los animales vertebrados.

Ordena con los números del 1 al 4 el ciclo de la vida del perro

…………………………………………. …………………………………. …………………………………..

………………………………………
Lic. Mariana Villalta. Lic. Sonia Armijos Lic. Ruth Samaniego MSc. Tatiana Escobar
DOCENTE 3ero “A” DOCENTE 3ro “B” COORDINADORA VICERRECTORA
GRADO: TERCERO PARALELO “ A “_ “B”“GENERAL SEGUNDO PRIMER DE
UNIDAD
: EDUCATIVA QUIMESTRMEDARDO ALFARO
E: PARCIAL
Resolución No 009-FUSION-MJA-CZ4-DPNF AMIE: 23H00008
DOCENTE: Lic. Mariana Villalta
Coop. 17yde Lic. Sonia
Diciembre FECHA:Km 1 ½
vía Quevedo 10
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UNIDAD N°: PINTANDO ME DIVIERTO
INDICACIONES GENERALES:
EVALUACIÓN DEL PRIMER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE
 Lea cuidadosamenteDE la pregunta.
EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTISTICA
 Si la pregunta contiene gráficos, obsérvelos detenidamente.
 Dibuje un círculo alrededor de la letra correspondiente a la respuesta que considere correcta.
 No se acepta tachones, borrones, ni enmendaduras en la hoja de evaluación.
 No hablar durante el desarrollo de la evaluación.
 Evita cometer actos de deshonestidad académica. Art. 224 de la LOEI.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:_

EJECUCIÓN
1.- Coloree la siguiente imagen.

…………………………………………. …………………………………. …………………………………..

………………………………………
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