“El reconocimiento e importancia de la

inclusión en la escuela, conclusión personal”.

La inclusión en la educación es una exploración

constante e interminable para descubrir las mejores formas
para atender a la diversidad de los alumnos, un principio
orientado para guiar el logro de niveles razonables
de integración escolar para todos los estudiantes; para
nosotros los docentes la educación inclusiva implica la
concepción y la implementación de un vasto
repertorio de estrategias de aprendizaje para responder a la
diversidad de los alumnos. En mí, práctica como docente,
planeo e implemento varias estrategias didácticas parala
inclusión en mis alumnos, por ejemplo, organizo
equipos de trabajos, con integrantes variados para que
cada uno de ellos tengan las mismas oportunidades de
presencia, participación y de aprendizaje. También se
organizan actividades dinámicas en las cuales los alumnos
trabajan en conjunto, relacionándose de una manera activa,
colaborativa y pacífica. Al inicio del ciclo escolar hay una
actividad muy importante y necesaria para iniciarla inclusión
entre maestro y alumno y entre alumno y alumno, esta es la
presentación, en ella ellos comparten cierta información y
experiencias, de esta, manera se conocen ellos mejor, e
incluso en ocasiones comparten mismos gustos, ideas,
hobbies, etc. De la misma manera no solo yo aliento la
inclusión entre estudiantes, de la misma forma toda la base
trabajadora, desde el director, hasta los intendentes,
participan en la inclusión de los alumnos de toda la escuela.
Considero que la inclusión en las aulas es de mucha ayuda
para que los alumnos y docentes trabajen una forma
colaborativa, amena, en cordialidad y armonía, todo con el fin
de que todos tengan un mejor aprovechamiento del
aprendizaje.