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El documento describe las metas personales del autor a nivel académico y actitudinal y los planes para lograrlas. Académicamente, el autor planea mejorar su pronunciación en inglés estudiando los miércoles y jueves, y mejorar en matemáticas estudiando los sábados. A nivel actitudinal, el autor planea levantarse a las 6 am pidiéndole a un compañero que lo despierte, o sancionándose el celular si no lo logra.
El documento describe las metas personales del autor a nivel académico y actitudinal y los planes para lograrlas. Académicamente, el autor planea mejorar su pronunciación en inglés estudiando los miércoles y jueves, y mejorar en matemáticas estudiando los sábados. A nivel actitudinal, el autor planea levantarse a las 6 am pidiéndole a un compañero que lo despierte, o sancionándose el celular si no lo logra.
El documento describe las metas personales del autor a nivel académico y actitudinal y los planes para lograrlas. Académicamente, el autor planea mejorar su pronunciación en inglés estudiando los miércoles y jueves, y mejorar en matemáticas estudiando los sábados. A nivel actitudinal, el autor planea levantarse a las 6 am pidiéndole a un compañero que lo despierte, o sancionándose el celular si no lo logra.
A NIVEL ACADEMICO Voy a estudiar en esos dos cursos un poco
más primero en ingles estudiare los . Mejorar más la pronunciación en ingles miércoles y jueves de 7.30 a 8.00 pm viendo videos y escuchando músicas y en . Mejorar más en matemáticas matemática estudiare los sábados de 10.00 a 11.00 am resolviendo ejercicios y viendo videos.
A nivel actitudinal Lo que are será decirle a un compañero que
. levantarme mas temprano a las 6.00 AM. se levante más temprano , que me despierte , y si ni a si me puedo levantar hare una acción reparadora , que será que yo me levante más temprano , y si no cumplo , les diré que me sancionen el celular hasta que me pueda levantarme temprano a las 6.00 AM.