LENGUAJE
LOS ADVERBIOS
CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA DEL ADVERBIO.
DE TIEMPO AHORA – ANOCHE – ANTES – ANTAÑO –
¿Cuándo? AÚN – AYER – DESPUÉS – ENSEGUIDA –
ENTONCES – HOY – JAMÁS – LUEGO –
MAÑANA – NUNCA – PRONTO –RECIÉN –
SIEMPRE – TARDE – TEMPRANO – TODAVÍA
- YA
DE LUGAR
¿Dónde?
DE MODO ADREDE – ASÍ – BIEN – COMO – DESPACIO
¿Cómo? – MAL – RÁPIDO – SÓLO – SOLAMENTE-
INCLUSIVE – FELIZMENTE –
TRANQUILAMENTE – APRISA –
( ……… _ MENTE )
AFIRMACIÓN
NEGACIÓN JAMÁS – NO – NUNCA – TAMPOCO
DE DUDA
CANTIDAD APENAS – ALGO - CASI – CUANTO -
BASTANTE – DEMASIADO – MEDIO -
MENOS – MáS - MUCHO – MUY - POCO –
TANTO – TAN -
ADVERBIOS:
RELATIVOS COMO – CUANDO – DONDE – CUANTO –
ADONDE –
( dependen de sustantivos
antecedentes )
ADVERBIOS
INTERROGATIVOS ¿CÓMO ¿ ¿ CUÁNDO ? ¿DÓNDE?
enfáticos ¿ADÓNDE?
LOCUCIONES o - Resolvió el asunto EN UN DOS POR
MODOS TRES. – A MENUDO estoy pensando
ADVERBIALES en ti.
- Lucharemos A BRAZO PARTIDO
(Dos o más - Camina CON PIES DE PLOMO.
palabras juntas - Lo hizo A PROPÓSITO.
que funcionan - Viven COMO PERRO Y GATO
como adverbio) - Eso está A PEDIR DE BOCA.
- La defendía A CAPA Y ESPADA.
- Voy a verla DE CUANDO EN CUANDO.
- Abre las ventanas DE PAR EN PAR.
- Lo haremos EN UN SANTIAMÉN.
- Estudiamos DE SOL A SOL
- Postularán DE BUENA GANA .
- Es un maestro A CARTA CABAL
- Se puso A BUEN RECAUDO.
- Ella habla SIN TON NI SON.
- Propaló la noticia A LOS CUATRO
VIENTOS - No aprendas la lección DE
MEMORIA
DE BRUCES – A TONTAS Y A LOCAS – A LA
POSTRE – CON FRECUENCIA –
A HURTADILLAS - A SABIENDAS – A DIARIO
– AL FIN Y AL CABO – A MENUDO –
A MEDIAS – A MANOS LLENAS – A CALZÓN
QUITADO – A CIEGAS –
A CIENCIA CIERTA – A DURAS PENAS – A
LAS MIL MARAVILLAS.
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LAS PREPOSICIONES
¿QUÉ SON LAS PREPOSICIONES?
1. MORFOLÓGICAMENTE : Palabra INVARIABLE ; no tiene
accidentes.
2. SINTACTICAMENTE: Palabra que funciona como
NEXO SUBORDINANTE:
subordina una palabra a otra,
un complemento ( M.I. ) a su
núcleo.
3. SEMÁNTICAMENTE: Carece de significación por sí
CICL
mismas. Su significado
depende del valor de las
palabras que relacionen.
¿CUÁLES SON LAS PREPOSICIONES ESPAÑOLAS?
A – ANTE BAJO – CABE – CON –CONTRA – DE – DESDE – EN –
ENTRE – HACIA – HASTA-- PARA – POR – SIN – SOBRE – SEGúN –
TRAS – MEDIANTE – DURANTE.
LOCUCIONES O FRASES PREPOSITIVAS : Dos o más palabras que
funcionan como preposiciones simples .
- Faltó A CAUSA DE su enfermedad ( = POR - Escribió
ACERCA DEL accidente ( = SOBRE )
- Lo colocó ENCIMA DE la mesa. ( = SOBRE ) - Trabajo A
FAVOR DE los pobres ( = POR )
- Lo compré A FIN DE agradarle ( = PARA ) - Marchó
CON DESTINO A Lima ( = HACIA )
LAS CONJUNCIONES
¿QUÉ SON LAS CONJUNCIONES?
1. MORFOLÓGICAMENTE : Son palabras INVARIABLES ; no
sufren accidentes.
2. SINTACTICAMENTE : Palabras que enlazan sintagmas,
creando entre ellos relaciones de : Coordinación y
Subordinación
3. SEMÁNTICAMENTE : Palabra vacía de contenido
significativo. En las relaciones que establecen dan
la idea de : unión, opción,
contraposición, efecto o causa, etc.
CLASIFICACIÓN DE LAS CONJUNCIONES
A) CONJUNCIONES COORDINANTES :
3.1. COPULATIVAS ( Unión o enlace ) : Y – E – NI – QUE
( remplazable por “y” )
3.2. DISYUNTIVAS ( separación u opción ) : O – U – ORA –
YA – BIEN – SEA
3.3. ADVERSATIVAS ( oposición ) : MAS – PERO – AUNQUE –
SINO – SIN EMBARGO –EMPERO – EXCEPTO – SALVO
3.4. CONSECUTIVAS ( consecuencia ) : LUEGO – PUES –
ENTONCES – CON QUE –ASí QUE – POR CONSIGUIENTE
– POR TANTO –
AHORA BIEN
B) CONJUNCIONES SUBORDINANTES :
1.5. CAUSALES ( causa ) : PORQUE – PUES – YA QUE –
PUESTO QUE – QUE – COMO –A CAUSA DE QUE.- EN
RAZóN DE QUE
Ejemplo : No vino
PORQUE tenía mucho trabajo.
1.6. CONCESIVAS ( objeción o dificultad ) : AUNQUE – ASí –
AUN CUANDO – AUN –POR MáS QUE – SIQUIERA.
Ejemplo ; Irá AUNQUE
llueva.
1.7.
1.8. CONDICIONALES (condición ) : SI – SIEMPRE QUE –
CON TAL QUE – DADO QUE-SIEMPRE Y CUANDO – A
CONDICIÓN DE QUE.
Ejemplo : Ella vendrá
SIEMPRE Y CUANDO termine su prueba.
1.9. CONSECUTIVAS ( consecuencia ) : QUE ( precedida por
TAN o TANTO )
1
CICLO SEMESTRAL
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Ejemplo : Insistió tanto 1. Recién llegó de Argentina.

QUE por fin lo aceptó. 2. Camisa recién lavada.
PRÁCTICA-EL ADVERBIO 3. Los caminantes llegaron medio enfermos.
01. En las siguientes oraciones se ha usado correctamente el 4. Fue ayer cuando la encontré.
adverbio “MUCHO” 5. Ella habla despacio.
1) Él comía mucho cada vez que viajaba. SON CORRECTAS: A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,3,5 E)2,4,5
2) Cuando hablaba muchos lo escuchaban.
3) Después de mucho tiempo logró encontrarlo. 09.- En el ejemplo: “Lo solucionó muy rápidamente”, lo
4) Muchos niños desconocen el peligro que hay en las subrayado modifica al:
calles. A) Verbo B) Adjetivo C) Adverbio
5) Caminaron mucho para llegar donde los esperaban. D) Pronombre E) Sustantivo
SON CIERTAS: A) 1,2,3 B) 2,3, 4 C) 1,4,5
D)3, 4,5 E) 1 y 5

02. En las siguientes oraciones solo en una se ha usado

correctamente el adverbio “MEDIO”:
10.-
A)
B)
C)
El adverbio utilizado incorrectamente está en:
Se encontró recientemente un nuevo huaco.
Tan así es que murió de pena.
¡Cuán acongojados estamos!
CICL
A) Debemos emplear un medio de trasporte masivo D) Déjalo más aquí
B) Se lució con un vestido medio escotado E) Estaremos contentos cuanto más sea su castigo.
C) No se casa con él porque no tiene ni medio
D) Mira la media luna. 11.- Señale la locución adverbial que indique cantidad:
E) Se ha leído casi medio libro A) Gastaba su dinero a chorros.
B) Salía a comprobar de cuando en cuando.
03. En las siguientes oraciones se han empleado adverbios C) Desde luego, el pueblo triunfará.
simples D) Estuvo observando a hurtadillas.
1) No han buscado los libros allí. E) Hablaba sin ton ni son
2) Felizmente la encontraron sana y salva
3) Explícame detalladamente cuál es el problema. 12.- Sobre el adverbio es cierto que:
4) Cuando llegaron todavía no había desayunado. A) Su función privativa es ser circunstancial.
5) Estaba muy lejos de saber la verdad. B) Es de inventario cerrado.
SON CIERTAS: A) 1,2,3 B) 2,3, 4 C) 1,4,5 D)3, 4,5 C) Es variable cuando modifica al adjetivo.
E) 1,3,5 D) Admite grado de significación.
E) No admite morfemas derivativos.
04. En las siguientes oraciones se han empleado locuciones
adverbiales: 13.- Señale el número de adverbios en el siguiente texto:
1) Los presos vivían a cuerpo de rey. ...”Muy fatigado, pero descansa sólo. Deben de haber pasado
2) Él gastaba el dinero a chorros. ya varios minutos... y a los doce menos cuarto, desde allá
3) El abogado defendía a su cliente a capa y espada. arriba, desde el chalet de techo rojo, se desprenderán hacia el
4) No te preocupes lo haré inmediatamente. bananal su mujer y sus dos hijos, a buscarlo para almorzar. Oye
5) Caminaba con mucha dificultad por el boulevard siempre, antes que las demás, la voz de su chico menor que
SON CIERTAS: A) 1,2,3 B) 2,3, 4 C) 1,4,5 D)3, 4,5 quiere soltarse de la mano de su madre.
E) 1,3,5 ¡Pia Piá! ¡Piapá!
¿No es eso...? ¡Claro oye! Ya es la hora
05. Se hace uso correcto de la preposición, en las siguientes Oye efectivamente la voz de su hijo.
expresiones: A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14
1. Véndame una pastilla para el dolor de cabeza.
2. Compré un paquete de galletas. 14.- En el texto: “Ante todo, hermano, déjame decirte cuánto lo
3. Cumplo en decírtelo. siento ¡Vaya! ¡Ojalá pronto te recuperes! Las palabras
4. (los poetas) jugarán contra un gran adversario. subrayadas son, respectivamente.
5. Abonar en la cuenta indicada. A) Adverbio de tiempo – Interj. Propia – verbo.
SON CIERTAS: A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,3,5 E)2,4,5 B) Ad. de orden – Interj. Propia – Interj.
C) Preposición – verbo – conj. consec.
06. De las siguientes afirmaciones: D) Conjugación – Interj.. impropia – Adv. Modo
1. El adverbio puede modificar a otro adverbio. E) Preposición – Interj.. impropia – Interj.. propia.
2. Semánticamente puede expresar duda, negación,
lugar, etc. 15.- La expresión subrayada es: “Estoy harta, ¡siempre lo
3. La expresión “ a diestra y siniestra” puede funcionar mismo!
como un circunstancial. A) Una preposición.
4. El adverbio RECIENTEMENTE se apocopa cuando va B) Adverbio de cantidad.
antes del verbo. C) Adverbio de tiempo.
5. La expresión: “ deben conversar despacio.”, está D) Adverbio de modo.
correctamente estructurada. E) Interjección impropia.
SON CIERTAS: A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,3,5 E)2,4,5
16.- Las expresiones subrayadas son:
07. Las siguientes expresiones usan correctamente el Francamente, a mí también me sorprendió.
adverbio: ¡Qué bárbaro!
1. Lo creyó de puro tonta. 1) Adverbio de modo
2. La bella señorita lo hizo de puro miedosa. 2) Adverbio de afirmación
3. Alcánzame media naranja. 3) Adverbio de cantidad
4. Recién llegó a verla. 4) Conjunción
5. Tanto es así que no llegó. 5) Modo interjectivo
SON CIERTAS: A)1,2,5 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,3,5 E)2,4,5 Son ciertas: ..................................

08. De las siguientes expresiones 17.- En el siguiente texto:

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“............................ regresaré...............;…............ si no 15. Pedro iba delante……………

es ................ encárgate tú de recoger los trabajos”. 16. Vayan a sentarse ……………la mesa
Las palabras que completan su sentido son: 17. Cumplo………..informarle
A) Quizás, rápido, aunque, tal. 18. Se ha notado un alza ……….los precios
B) A lo mejor, hoy mismo, mas, seguro 19. Unas botas para trabajar ………….la chacra
C) Ciertamente, al toque, bien, así. 20. Tiene cariño ………….los perros
D) Seguramente, pronto, pero, así. 21. Hablaba hasta…………los codos
E) Mejor, pronto, pero, demasiado. 22. Inyección …………...la infección
23. Convocar ……… la reunión
24. Se graduó ……………profesor
18.- Sintácticamente, el adverbio es modificador del: 25. Déjalo ………… otra oportunidad
A) Verbo y del nombre 26. Tallarines……….. tomate.
B)
C)
D)
E)
Verbo del adjetivo y de otro adverbio
Adjetivo y del verbo
Verbo del nombre y del adjetivo
Sustantivo
27.
28.
29.
30.
Vaso ……… agua
Caminaré……….. la tienda
………….las ocho regresaré
Vendió sus pasajes………… 600 dólares.
CICL
19.- En la expresión: María avanzó después, más despacio. PRÁCTICA DE CLASE:
Recién se oían las campanas. Hay ... adverbios. 01. Las siguientes oraciones presentan conjunciones y
A) 3 B) 2 C) 1 D) 4 E) N.A. preposiciones:
1) Anda a casa; luego, al trabajo.
20.- La alternativa en que hay únicamente adverbios es: 2) Me lo dijo, pero no le creí.
A) Demasiado, esto, no, para 3) Te dije en el carro o no lo recuerdas.
B) Mañana, bastante, en, peor 4) Estudia mucho o no ingresarás.
C) Después, mi, dos, mejor 5) Estuvo bajo arresto mas no hizo caso.
D) Sí, bien, quizás, jamás Son ciertas:
E) Tampoco, donde, estos, mal A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 4 C) 3, 4 y 5 D) 1, 3 y 5 E) 2, 4 y
5
21.- En la expresión: “probablemente no juegues mañana, ante
ellos”. Los adverbios son respectivamente de: 02. Una de las siguientes oraciones lleva conjunción:
A) Duda, modo y tiempo A) Nos quedamos sorprendidos al conocer la noticia.
B) Afirmación, negación y tiempo B) Se había defendido sin ninguna ayuda.
C) Modo, negación y tiempo C) No asistió a clases, pues está muy enfermo.
D) Duda, negación, tiempo D) Su lema era trabajar para triunfar.
E) Pronominal, negación y tiempo E) Los hijos siguen los consejos de los padres.

22.- En la siguiente expresión señale cuántos adverbios hay: 03. ¿En qué casos se ha utilizado correctamente las
“Catalina no se distinguía de nadie. Estaba bien constituida de preposiciones?
cuerpo y de cabeza. Sara llegó muy tarde para la reunión”. 1) Prometió que volverá de la fiesta temprano.
A) 5 B) 3 C) 4 D) 6 E) 2 2) Aprovecho de la ocasión para saludarte.
3) Ese modelo de automóvil es de 1950.
23.- En la siguiente expresión señale cuántos adverbios de 4) Hacia las ocho de la noche regresaré a casa.
tiempo tenemos: “Salió muy de temprano. Ayer por poco tuvo 5) Me encargaron de ir a ver tu exposición.
un serio altercado. Hubiera preferido después de todo él salga Solo son ciertas:
ganador”. A) 1, 2, 4 B) 1, 3, 4 C) 1, 2, 5 D) 1, 4, 5 E) 1, 3, 5
A) 2 B) 1 C) 3 D) 4 E) 5
04. Indique el uso de para en la siguiente oración: “Este
24.- Señale de la pregunta anterior cuántos adverbios de libro es un regalo para ti”.
cantidad tenemos: A) Valor locativo.
A) Ninguno B) Uno C) Dos D) Tres E) B) Expresión de intención o finalidad.
Cuatro C) Valor temporal.
D) Expresión de causa o motivo.
25.- De las siguientes alternativas señale la palabra que puede E) Expresión de resultado.
tener apócope.
A) Muchos B) Muy C) Tanto 05. Marque la frase en que la preposición de indica
D) Demasiado E) Más de una es correcta materia.
A) Cerveza de Arequipa
LAS CONJUNCIONES Y LAS PREPOSICIONES B) Libro de adivinanzas
COMPLETAR CON LA PREPOSICIÓN CORRECTA C) Reloj de pared
1. Ingresar…….. la universidad D) Automóvil de lujo
2. Barco ……… vapor E) Audacia de Juan
3. Diferente ………sus hermanos
4. ………nombre de la Nación 06. En una de las siguientes oraciones, la preposición se ha
5. En honor……….. maestro usado incorrectamente. Señale cuál es:
6. Mirarse …………….espejo A) Hay serias discrepancias entre los dirigentes.
7. ………..beneficio de. B) Estaba acostumbrado a las contrariedades.
8. Se odian………. Muerte C) Era la casa con la cual había soñado.
9. Cartas…………. Contestar D) Me contó de que estaba aburrida en ese barrio.
10. Se investigó ………. la base de ciertas sospechas E) Quedamos en que la fiesta empezará a las diez.
11. Salió …………el pretexto de
12. ………….relación a ti 07. ¿En qué alternativa se encuentra una conjunción
13. Se quejó…………al gerente disyuntiva excluyente?
14. Discrepo ……….tu opinión A) Baila que bailas, canta que canta

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B) Bajas aquí o allá. No pierde su autoridad

C) Aquí o en la China los obreros son explotados. Pero pues da calidad
D) La fonética o la ciencia del lenguaje. Al noble y al pordiosero,
E) Él es inteligente, pero perezoso. Poderoso caballero
Es don Dinero”.
08. Cuántas preposiciones hay en: A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
“Todo los soldados se fueron hacia la plaza mayor, en uso se
escuchó el ruido ensordecedor de una metralla, al poco tiempo, 17. Son categorías y expresiones que indican oposición:
la plaza fue tomada por la muchedumbre”. 1) Antes bien 2) A pesar de 3) Sino
A) 6 B) 3 C) 2 D) 4 E) 5 4) Contra 5) Más bien
Son ciertas: ..................................
09. La categoría gramatical invariable que actúa como
coordinante entre los elementos de una oración, se
denomina:
A) Pronombre B) Adverbio C) Conjunción
D) Preposición E) Interjección
CICL
18. En el siguiente texto: “Iré a verte ......... tres .........
cuatro de la tarde ........ más ....no puedo”. Las palabras
que completan su sentido son:
A) a las – y – ya que antes.
B) desde – hasta – porque – tarde
10. Indique la alternativa que contenga sólo conjunciones: C) antes de – o – ya – que – después
A) mas, pero, sin ya D) entre – y - porque – temprano.
B) de, si, u, y E) entre – o – pues – luego.
C) aunque, que, así que
D) ante, a, ni, si 19. La preposición que completa la expresión es:
E) con que, a, y, ni “Estaba malherido, así que lo recosté ......... el muro del jardín”
11. ¿Cuántas preposiciones encontramos en el siguiente A) por B) sobre C) en D) contra E) hacia
texto?
“Los hombres, con el impulso de la llegada habían caído entre 20. “La prima de Luisa fue a la delegación para quejarse y
ellos. Ante el brusco golpe de luz, las invasoras se detuvieron dejar sentada su denuncia”.
un instante, para lanzarte enseguida silbando a un nuevo A) 1 conjunción y 2 preposiciones
asalto, que dada la confusión de caballos y hombre no se sabía B) 2 conjunciones y 3 preposiciones
contra quien iba dirigido”. C) 3 preposiciones y 1 conjunción
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10 D) 3 preposiciones y 2 conjunciones
E) 1 preposición y 1 conjunción
12. Señale la alternativa que presenta mayor número de
preposiciones:
A) La corriente le llevó río abajo sin que pudiéramos evitarlo.
B) Detrás de las maneras amables con las que aparecía se
escondía un negro designio.
C) En un dos por tres dio cuenta de sus enemigos y a sangre
fría.
D) Contigo o sin ti, lucharemos igual con el pueblo contra
nuestros enemigos a muerte.
E) El sí de las niñas pertenece a Moratín, autor de estilo
neoclásico.

13. ¿En qué caso se ha usado correctamente la

preposición?
A) Los niños deben de obedecer.
B) De acuerdo a los datos obtenidos, la fábrica contamina el
ambiente.
C) Bajo tu punto de vista, él se equivoca.
D) Se hará una actividad a beneficio de estos niños.
E) Se queja de que no recibe suficiente apoyo.

14. Sobre la conjunción es cierto que:

A) Establece relaciones de coordinación solamente.
B) Une las palabras y oraciones con el mismo o diferente
valor sintáctico.
C) No existen en forma de locución.
D) Encabezan al modificar indirecto en el sujeto.
E) Las conjunciones coordinantes sólo aparecen en la
oración compuesta.

15. ¿Dónde encontramos una conjunción consecutiva?

A) Si persistes en tu actitud, recibirá una sanción.
B) Viene el tren, con que, apúrate.
C) Así llores todo el día, no me conmoverás.
D) Luchamos a fin de que la justicia exista para todos.
E) No lo piden, sino que lo exigen.

16. Señale el número de conjunciones:

“Y es tanta su majestad
(aunque son sus duelos hartos),
Que, con haberte hecho cuartos

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